孩子读三年级学写童话故事，要注意这八点！

一转眼，孩子已经上三年级了，马上就要写童话故事了，童话故事应该怎么写才能符合要求呢？

第一，人物的选择

童话是一种虚构的故事，故事中的主角可以是人、动物或者其他的物品。比如一个小女孩，一棵树，两只小虫子和几粒种子，动物或者植物结合特点进行写作。

第二，童话的结构

童话故事跟记叙文的写法是一致的，都有起因经过和结果，在打草稿的时候就要构建完整的故事框架。

第三，童话的主旋律

童话故事主题就是要弘扬真善美，可以表扬真诚，惩戒虚伪，可以赞美善良，唾弃凶恶，可以揭示心灵美才是真的美。

第四，童话的虚实写法

童话可以写实，可以写虚，也可以虚实结合。不管是写实还是写虚，都是为揭示主题服务的。比如卖火柴的小女孩就是虚实结合。

第五，童话的情节

勇士一定要攀过高山，蹚过河流，打败妖怪，才能拯救公主，过上幸福快乐的生活。故事要一波三折才好看，吸引人的永远是情节而不是结局，情节不怕俗套，最重要是要精彩。

第六，童话揭示的道理

如果故事已经写完了，而且其揭示的主题也是显而易见的，那么确实没有必要写出揭示的道理。

童话揭示的道理可写可不写，适当留白是写作的艺术。

第七，童话不是寓言

小兔子拿蘑菇当伞送小松鼠回家是童话，龟兔赛跑是寓言故事。

童话故事和寓言故事最根本的区别就是寓言包含了讽刺的意味。

第八，童话故事的语言要生动

相信你即使没有朗读过童话故事一定听过童话故事，童话故事的语言一般比较生动，这是因为童话本来就是一种口耳相传的文学作品，只有通俗易懂，流传才能更加广泛。如果你的童话读过一遍，人家就能够讲出主要情节了，那么这就是一篇成功的童话故事了。

总而言之，童话故事是文学作品中最闪亮的宝石。这些作品里藏着对于真善美的歌颂、赞美和追求，给人以深刻的人生启迪。我希望你即使长大了，也能够依旧相信童话，希望你足够强大，守住心灵的最后一片净土。

最后，给大家三张图片，可以给孩子练一练编写童话故事。

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