水文入职感言

学习水文地质学基础后的感想怎么写

实习总结报告学 院： 专 业： 姓 名： 学 号： 实习单位： 指导老师： 实习时间：年 月 日一、实习目的

【第1句】：通过外出实习得到了许多平时在课堂上学不到的知识因此也巩固了学习专业基础课和专业技术课的能力；

【第2句】：初步了解和掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作；

【第3句】：根据所学专业知识，能对当地水资源概况做一下系统分析；

【第4句】：通过认识实习使得我们了解了这个专业的的现状和将来的发展前景。

二、实习过程（一）、新郑水资源概况及双洎河水文特征 新郑市是河南省重要的县级市，位于双洎河下游，新郑水文站地处新郑市双洎河上游4km 处。

多年平均地表水水资源

【第1句】：081亿立方米，地下水资源0.7885亿立方米，除去0.4829亿立方米重复水量，多年平均水资源总量为

【第1句】：3866亿立方米；人均占有水资源量236立方米，是全国人均占有水资源量的1\\\/10，是河南省人均占有水资源量的1\\\/2。

地表水资源量因双洎河、黄水河（古溱水）、莲河水质污染严重，降雨量偏少，水库水位下降等原因，基本无法直接利用；工业生产、农业灌溉和人畜生活用水基本依赖地下水资源。

地下水资源可利用量为0.548亿立方米，开采模数为

【第6句】：28万立方米\\\/平方公里。

因经济快速发展，水需用量急剧增加，造成地下水水位大幅度下降。

双洎河流域属北温带大陆性季风气候，全长1

【第53句】：9公里，流域面积1758平方公里。

流域内多年平均年降水量689毫米，多年平均年径流量

【第1句】：044亿立方米。

双洎河发源于密县赵庙沟，流经新郑、长葛、尉氏、鄢陵，于扶沟县彭庄汇入贾鲁河，全长171km，流域面积1758km2。

（二）、新郑水文站概况 新郑水文站建站较早，是郑州五个水文站之一。

水文站的选址也是有要求的，水文站的选址一般在河流比较平直的河道，这样有利于对流量，流速的测量。

新郑水文站就位于双洎河的上游，主要是为观测双洎河河流水情及周围水环境的检测而建立的综合型水文观测站。

旨在观测和研究颖河水系内各种雨型在不同气象因素和自然地理条件下产生的地表径流、河流泥沙，搜集淮河流域的各种水文特征要素。

另外，新郑水文站还为当地的生产发展服务，为下游颖河洪水预报提供水文情报服务。

该站的测验项目有水位、流量、降水、蒸发量、含沙量等。

水位、降水采用人工观测和自计，流量、含沙量主要采用水文缆道施测、水文资料采用计算机整编。

（三）实习具体行程我们七点从郑大新区南门出发，大约一个多小时后我们来到了位于新郑市区西关的新郑水文站。

它就建在双洎河畔，周围绿树环绕。

院内种着各种水果和蔬菜，很有生活气息，就感到水文站与其他政府机关的区别。

大家都开玩笑的说这个地方很适合养老…它的建筑面积不大，布局很整齐，测雨测流位置分配明确。

新政水文站目前共有五个在职人员，他们也是分工明确，每个人都有自己主要负责的项目。

我们一行人受到了站长的热情接待，然后站长就先给我们介绍了新郑水文站的总体概况及主要测量仪器。

他告诉我们新郑水文站的主要职责，新郑水文站负责全市各类水文站网的规划、勘测与建设；负责做好水文、水资源监测，保证测报质量；配合上级水文机构对水文、水资源监测资料进行整编；根据防汛减灾和经济建设需要，及时准确收集、传递水文情报，提供水文预报和水资源情况报告。

组织实施全市水文科研活动，推广应用新技术。

随后我们被分成三组分别由三个在水文站工作的学长学姐对仪器及测量的方法进行详细的了解。

【第1句】：基本测量介绍我们这一组首先被一位学长带到了一个独立楼房的二楼，这里有许多现代化的仪器。

学长告诉我们那台大的落地仪器是水文缆道测控台，它主要是对河流流量、流速、河流水情及冰清进行监控和监测的。

它由测控台、缆道、铅鱼测流仪及探照灯组成，通过测控台控制铅鱼的移动测量定点的水深及流速。

学长具体的给我们讲述了测控台的使用流程及读数方法。

屋子里还有另外的测量装置，主要是测量河流含沙量。

河流含沙量的测定还是采用比较传统的自动测量方法，即把量筒固定在铅鱼上，控制测控台移到合适位置取水样，再将取得的水样进行过滤烘干，最后称量出沙子的含量，通过计算可以得到河流在某一时间段内的含沙量。

水位的监测是通过人工读取测量尺上的读数来进行的。

学长给我们讲说他毕业于一个大专院校，来新郑水文站已经一年多了，一年前在的水文站条件很艰苦，站内仪器很传统，新郑水文站的基础设备在全国水文站里也是比较先进的。

他在这里当了一个助理工程师的职位，虽然工资不是很高，但不管是生活条件还是工作待遇都还不错。

接着我们和学姐去了另一栋楼，她虽然来到新郑水文站才二十几天，但她对水文站的各种情况了解的相当详细。

她主要负责新郑水文站的数据整理及每天向淮河水利局发报发送每天的监测信息和数据。

她给我们具体讲述了发报的流程，每天八点到八点零五分时间段内是发报时间，一旦超出这个时间将会受到上级的通报批评，这个一点也马虎不得。

发报的内容主要有前一天的降水情况及蒸发情况等。

她们每天八点必须准时观测降雨情况和蒸发情况，这引起了大家的兴趣，大家开玩笑的说要是我们来水文站工作连懒觉就没法睡了。

我们还用办公室的电脑看到了全省的水情及降雨分布图，它是动态监测的，及时更新数据，方便全省对水量的监控。

然后学姐带我们到测量蒸发量的地方，那里花草环绕，环境优美，圆形的蒸发池就在围栏的中央。

通过观测蒸发池中的水位变化来计算蒸发量的。

旁边还有测量周围环境和水量的仪器。

接着我们看到了降水测量筒，又叫虹吸式雨量计。

这是一个自动的测量某一天降雨量的装置。

学姐还亲自给我们做了演示。

【第2句】：测量仪器学习水位测量仪 它是通过在过水断面基本水准点上竖立多根不同零点高程标有水位的水尺桩，然后通过读出水位所在水尺桩上读数来记录水位，然后用所读的数加上该水尺桩的零点高程就到了水面高程。

这种水尺桩一般有2米、3米或4米的，水尺桩上的读数精确到厘米。

泥沙测量仪 新郑水文站还是采用的传统泥沙测验仪器，瓶式采样器，它们具有积深或是积时的水样采样功能，采集的水样更具代表性。

测流仪器 主要采用ELD-ID型水文缆道自动测控台进行控制测量河流流量，流速，含沙量等主要水情。

测量流速的工具是铅鱼，新郑水文站的铅鱼有几百公斤重，铅鱼的头部是可以打开的里面装上一个像量筒一样的东西用来测量流沙含量，当铅鱼放进江里，铅鱼的头部一个像尖杯的东西是用来测流速的，铅鱼也是由电脑控制它的上升与下降，当完成了所有的测量便会把数据传到控制室水文站的工作人员只需动动手就可以获得想要的数据。

流量测验时，用缆道测定起点距、水深、测点位置，通过计算就可以得到我们需要的流量。

测蒸发仪器E601型蒸发器：深1500px，上圆柱下圆锥的结构，底面积75000px²，配有专用测针（游标卡尺原理）精确到0.1mm，当针尖接触到水面便发出报警声，记录读数。

每天早上8点观测一次，通过计算两天的读数差计算蒸发量，以应用于水量平衡计算。

周围几个槽起保护作用，溢出的水通过溢流孔进入溢流桶。

主要作用是通过多年的资料得出大致趋势。

降水测量虹吸式雨量计DSJ2：自动记录液态降水物的数量、强度变化和起止时间的仪器。

日记型虹吸式自记雨量计由口径20厘米雨量筒、浮子室、装雨瓶、自记雨量钟组成。

在承雨器下有一浮子室，室内装一浮子与上面的自记笔尖相联。

雨水流入筒内，浮子随之上升，同时带动浮子杆上的自记笔上抬，在转动钟筒的自记纸上绘出一条随时间变化的降水量上升曲线。

当浮子室内的水位达到虹吸管的顶部时，虹吸管便将浮子室内的雨水在短时间内迅速排出而完成一次虹吸。

虹吸一次，雨量为10毫米。

如果降水现象继续，则又重复上述过程。

最后可以看出一次降水过程的强度变化、起止时间，并算出降水量。

每日早八点换纸，纸张横坐标为时间，纵坐标为雨量。

【第3句】：实习后游玩 等水文站的工作人员给我们讲解完，在我们的提议下，我们去参观了新郑黄帝故里景区。

黄帝故里景区位于河南省新郑市轩辕路北，占地面积100余亩，是国家AAAA级旅游景区和全国重点文物保护单位，是海内外炎黄子孙寻根拜祖的圣地。

因为我们去的那天不是节假日，所以人数不是很多。

我们正好是中午时分，天气比较炎热，但大家玩的都很开心。

我们几个同学还专门找到了自己姓氏的来源，并买了些纪念品。

最后我们集体在黄帝塑像前面照了集体相。

大约下午两点多钟，我们又回到了水文站。

这次我们在学长的指导下进行了水量及水速的操作测量。

别看学长上午讲的时候挺容易的，但实际操作起来真的比较难，有很多小细节注意不到。

经过学长细心耐心的指导，我们总共进行了六组测量，并进行了简单的计算。

最后我们在与老师及水文站工作人员的热情交谈后离开了新郑水文站。

三、实习思考 通过新郑水文站的实习，我了解了一些相关知识，但同时也产生了一些疑问：

【第1句】：学姐说当下雨时要随时观测雨量计的变化，那么如果晚上开始下雨难道还要观测一晚上吗

【第2句】：河流底部的水位零点是怎么确定的

【第3句】：现在不是已经有自动测水位的装置了吗，为什么还要采用人工读取呢

这样测量误差不是会很大而且很不方便

四、实习心得 通过这次去新郑市水文站见识实习，使我对水文站有了更深一步的了解，让我充分体会到了理论与实践的完美结合，不管课本知识学得再深入掌握得再熟练，若不付诸于实践，书上的知识就等于是零。

通过这次实习我受益匪浅，学到了很多书本上学不到的知识，真可谓实践一堂课胜读十年书。

我还学习到不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。

实习过程中，我认识了我们专业经常会接触到的一些仪器，如蒸发池、虹吸式雨量计、水文缆道、铅鱼以及水位尺等等，开拓了我们的视野，扩大了我们的知识范围。

在实习的过程中，我们还听站长讲述了一些有关工作人员的故事，让我深深体会到了他们对水文事业最初的贡献甚至牺牲。

认识到了水文工作者拥有的无私奉献精神，这对我影响很大。

我们现在已经是大二了，再有两年我们就将成为一个水文工作者，所以我们现在必须坚定自己的信念，培养不怕吃苦，艰苦奋斗的精神，为以后我们的发展打下坚实的基础，立志为我国水文事业的发展奉献自己的未来。

水文与水资源工程是学什么的，对口工作是什么

本专业学生主要学习水文、水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力华电的课程有工程水文学、水利经济学、水力学、水文预报、水资源优化配置、水资源规划与管理等等

对口的主要是水管理、水调度等工作

新员工工作心得体会

有人说,生命是宝藏；有人说,生命是黄金.我说,生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了.很快春去夏来 ,天气越来越热,暑期也即将来临.在炎热的夏季,游泳,是广大少年喜爱的锻炼项目之一.然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故.据调查,中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命.意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的儿童中,有近6个是因为溺水身亡的.夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命,使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦,这是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一个恐怖的字眼,让人心惊胆寒,让人心情悲愤,但却无济于事.江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,如果游泳前多一分防范意识和自救知识,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能发生的后悔与遗憾.因此,在这里我倡议同学们：一、从我做起,树立安全意识,加强自我保护,远离溺水隐患,不参与各类危险的校外活动；二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍；三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正规的游泳池游泳.并要做好相应的准备活动,防止溺水事件的发生；四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水,不在公园尤其是靠河处逗留玩耍；五、当发现有人落水时,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边.生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不像财富能失而复得,也不像离离原上草周而复始.失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤.同学们,我们是国家和民族的未来和希望,我们一定要珍惜青春,努力学习,不断提高自身素质,为自己,为祖国创造有意义的人生.让我们行动起来,珍爱生命,预防溺水.

100字心得体会

学好语文说难也难，说容易也很容易。

首先，课本里基础的知识一定要落实好，对于楼主来说，既然你的作文问题比较大，我能给出的最好的建议就是读书了。

在学生时代一定要多读有价值的文学著作，中国的散文、外国的小说都可以，每天都要坚持读40分钟书，不要小看这点时间，长期的坚持带来的效果一定是显著的。

在读书中，一定不要盲目地读，而是要学会从读书中汲取你所需要的东西，吸收作者的思想从而形成自己的新的思想(当然在选书的时候考虑语言很重要，因为那会潜移默化地影响你），尝试在读过一本书后从你这次的阅读中写出一篇自己的文章不失为一个很好的办法。

另外，在阅读中要多思考，多琢磨，宝贵的思想与独到的见解是最重要的。

最后记住，语文中的每一部分，包括基础、阅读、写作等都是紧密相连的，千万不要光在每一方面努力而把它们孤立了，一定要学会将这些内容融汇贯通，在阅读中补充基础，在写作中增强阅读，从而将语文学习形成一条通畅的线，这样你的语文成绩会大大提高，同时也增加了自己的文学修养。

以上都是我个人从自己的语文学习中做出的总结，希望它会对你有所帮助。

防溺水小作文。

200字左右。

春去夏来，天来越热。

我验小学为了防止学生在游泳中发生溺水事故，开展了“珍爱生命，预水”的主题班会课。

在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。

然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。

极易发生溺水伤亡事故。

据调查，中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。

意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。

在这节班会课上，有一个惨剧让我替他们感到遗憾：6月29日，四川省达州市3名十岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

同学们

十岁呀

她们才年仅十岁

这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。

有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢

同学们

夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏

正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命，是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊

让我们一起大声呼喊：“珍爱生命，预防溺水

”

100字节约用水的日记，写一篇

今天，我正在洗手，妈妈看见了说：你把水管开大点，这样洗得干净。

我说：妈妈，现在有很多人用不上清洁的水，我们大家都应该省着点用。

妈妈高兴的对爸爸说：我们的艺超长大了，就是不一样，你看她现在多懂事，都知道节约用水了。

我说：那当然，我现在是二年级的学生了，我以后还要作环保小卫士呢