根据语境填名句尊老爱

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根据语境填名句尊老爱

统编一年级

(1)（2）（3）

参考答案：

一、b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

五、【第1句】： 4 撇【第2句】： 4 竖弯钩【第3句】： 4撇【第5句】： 4 捺

七、【第1句】：升生【第2句】：目木【第3句】：又友

十、【第1句】： 4

【第3句】：得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

【第4句】：没有。因为它害怕困难，不想起早坚持练习。（言之有理即可）

【第5句】：害怕困难的人，什么也不会得到。

统编二年级

（1）（2）（3）（4）

三年级

一、日积月累（38分）

【第1句】：看拼音，写词语。（10分）

guān chá yǒng gǎn 　shì yàn 　sū xǐng 　kuān yù

_______ _______ _______ _______ _______

jiān gù bài fǎng 　wēi wǔ gǔ lì 　máo dùn

_______ _______ _______ _______ _______

【第2句】：照样子写词语。（4分）

轻重倒置 ————————

千言万语　————————

喜气洋洋　————————

又香又甜　————————

【第3句】：把下面的词语补充完整。（8分）

不（）思索（）流不息大显神（）　相（）并论

（）头丧气　（）确无误欢（）乱跳　兴高（）烈

【第4句】：选词填空（6分）

（１）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。

（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。

（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。

（5）、他（）很淘气，（）说话很算话。

(6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。

(7)、红花的房间（）宽敞，（）不知得很美观。

【第5句】：把下列句子补充完整。（10分）

(1)_____________________,每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

(2) 知有儿童挑促织，_____________________。（叶绍翁《夜书所见》）

(3)两岸青山相对出，_____________________。(李白《望天门山》)

(4)水光潋滟晴方好，_____________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

(5) ______________，人无完人。

二、阅读理解（32分）

（一）阅读下面文段，回答问题。（１７分）

富饶的西沙群岛（节选）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【第1句】：结合上下文理解词语。（2分）

五光十色：_____________________。

【第2句】：在括号内填上合适的词语。（4分）

（）的西沙群岛（）的珊瑚

（）的花朵（）的海水

【第3句】：结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分）

____________________________________________________________。

【第4句】：用“ ——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。（4分）

____________________________________________________________。

【第5句】：你喜欢西沙群岛的什么？为什么？（4分）

____________________________________________________________

____________________________________________________________。

（二）阅读下面文段，回答问题。（15分）

______________

今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到道）：“（尊遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。

谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。

妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”

“没…..没有。”我结结巴巴地回答。

妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。

过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。

我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。

【第1句】：给短文取一个题目，写在短文前的横线上。（2分）

【第1句】：用“\”划去括号里用得不恰当的字。（4分）

【第2句】：写出下列词语的近义词。（3分）

吩咐（）急忙（）原因（）

【第4句】：“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分）

____________________________________________________________。

【第3句】：你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？（1+3分）

____________________________________________________________。

三、作文（30分）

我们在生活中常常会听到一个又一个美丽动人的童话故事，如《龟兔赛跑》《小马过河》….你喜欢读这些故事吗？能不能也展开你的想象，自己试着编一个童话故事呢？

要求：【第1句】：语言通顺，条理清楚。

【第2句】：注意标点，字迹工整。

参考答案：

一、日积月累

【第1句】：观察勇敢试验苏醒宽裕

坚固拜访威武鼓励矛盾

【第2句】：写出带有一对反义词（第一、二个字是反义词）的词语即可

千（）万（）：千山万水千军万马千言万语千丝万缕

ABCC式：白发苍苍风尘仆仆千里迢迢生机勃勃

又（）又（）：又松又软又香又脆又高又大又白又嫩

【第3句】：不（假）思索 (奔)流不息大显神（通）相（提）并论

（垂）头丧气（准）确无误欢（蹦）乱跳兴高（采）烈

【第4句】：果然依然忽然

虽然….但是… 因为….所以… 不仅….还…

【第5句】：（1）独在异乡为异客

（2）夜深篱落一灯明

（3）孤帆一片日边来

（4）山色空蒙雨亦奇

（5）金无足赤

二、

（一）【第1句】：形容海水色彩鲜艳，十分美丽。

【第2句】：（富饶）的西沙群岛（美丽）的珊瑚

（美丽）的花朵（蓝蓝）的大海

【第3句】：答：说明西沙群岛的鱼很多。

【第4句】：（海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。）或（鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。）

仿造句子：句式相同，句子通顺就给分。

【第5句】：有理即可

（二）

【第1句】：酱油打碎之后（有理即可）

【第2句】：划去做划去著划去到划去尊

【第3句】：嘱咐匆忙缘故

【第4句】：无论做什么事，都要为别人多多着想。

【第5句】：必须答两方面，喜欢谁、为什么

三、作文

语句通顺、句子通顺，有丰富想象力的可得高分

四年级

（1）（2）（3）（4）（5）（6）

五年级

人教版五年级语文上册期末试卷（附答案）

班级学号姓名

一、读拼音，写词语。（8分）

zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn

（）（）（）（）

zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ

（）（）（）（）

二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。（4分）

tiāo tiǎo

1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（）明。

2．每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。

pián biàn

3．爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。

4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（）宜了！

三、填字成词，并解释所填的字。（6分）

安然无（）居高（）下

震耳（）聋依依不（）

颇负（）名大喜过（）

四、按要求填空。（6分）

1．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是

和。

2．“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是和。

3．“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是（只写序号）

五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）

1．“多美的诗啊！精彩极了！”（）

2．“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（）

3．“同志们！用石头砸！”（）

4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

（）

5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（）

六、给红色的字选择正确的解释。（3分）

花：①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物

1．我精心照顾这盆海棠花。（）

2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（）

3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（）

七、在括号里填上适当的关联词。（4分）

1．（）你答应了他的要求，你（）应该说到做到。

2．（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。

3．长大后，（）我走到哪里，（）不能忘记我的故乡。

4．（）事情重来一遍，我（）也不让他独自去看病了。

八、积累运用。

1．按要求写成语或句子。（7分）

（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用、等词语来形容人多。

（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有、、。

（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。

2．仿写句子。（3分）

如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给

人间增添一份春色。

九、语言实践。（8分）

“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。

十、阅读短文，完成练习。

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1．根据意思写词语。（3分）

（1）相信并佩服。（）

（2）意见不一致。（）

（3）形容水的明净。（）

2．读句子，回答问题。（6分）

（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？

（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

3．运用文中的句子回答问题。（6分）

（1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？

（2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？

4．选择。（1分）

本文通过对一家人散步情形的描写，

A．赞美了生机勃勃的春天。

B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

十一、习作。（30分）

要求：【第1句】：题目：我___________（尊敬、佩服、爱戴……）的一个人。

【第2句】：请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因。用一两件事叙

述出来。

【第3句】：把内容写具体，注意书写工整。

参考答案

一、读拼音，写词语。

zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn

（庄严）（废墟）（瑰宝）（灰烬）

zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ

（糟糕）（诱惑）（歧途）（殿堂）

二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。

1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ tiǎo ）明。

2．每天到古井边挑（ tiāo ）水的村民络绎不绝。

3．爷爷行动不太便（ biàn ）利，过马路时，总是我搀着他。

4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pián ）宜了！

三、填字成词，并解释所填的字。

安然无（恙）损失居高（临）下靠近，对着

震耳（欲）聋将要依依不（舍）离开

颇负（盛）名盛大，隆重大喜过（望）希望

四、按要求填空。

1．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是间和隔。

2．“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是轻轻刮和慢慢抹。

3．“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 ⑥、②、④、①、⑤、③

五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。

1．“多美的诗啊！精彩极了！”（赞赏）

2．“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（教训）

3．“同志们！用石头砸！”（愤恨）

4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

（惋惜）

5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（惊喜）

六、给红色的字选择正确的解释。

1．我精心照顾这盆海棠花。（ ③ ）

2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ① ）

3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ② ）

七、在括号里填上适当的关联词。

1．（如果）你答应了他的要求，你（就）应该说到做到。

2．（虽然）我知道看病是件费时间的事，（但）我的心还是疼痛地收缩成一团。

3．长大后，（无论）我走到哪里，（都）不能忘记我的故乡。

4．（假如）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病了。

八、积累运用。

1．按要求写成语或句子。

（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用人山人海、摩肩接踵等词语来形容人多。

（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有临危不惧、大义凛然、不屈不挠。

（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ”来表达思乡之情。

2．无答案。

九、无答案。

十、阅读短文，完成练习。

1．根据意思写词语。

（1）相信并佩服。（信服）

（2）意见不一致。（分歧）

（3）形容水的明净。（水波粼粼）

2．读句子，回答问题。

（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？

因为母亲老了，身体也不好，用“熬”字比用“度”字更准确、传神。

（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，“我”劝说后她才出来走走，“信服”比“同意”更能反映母亲的状态。

3．运用文中的句子回答问题。

（1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？

母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；“我”说，正因为如此，才应该多走走。

（2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？

因为“我”伴同他的时日还长，“我”伴同母亲的时日已短。

4．选择。

本文通过对一家人散步情形的描写， BC

A．赞美了生机勃勃的春天。

B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

十一、无答案。

六年级

一、基础知识。(5小题，共26分。)

　　【第1句】：读音节，找词语朋友。(10分)

　　táo zuì 　nínɡ jìnɡ 　wǎn lián 　

　(　　) 　(　　) 　　(　　)

ēn cì 　hú lún 　tūn zǎo

　 (　　)　 (　　)　 (　　)

　　zī rùn 　kuí wú 　zhēn zhì 　

(　　) 　(　　)　 (　　)

miǎn lì 　xuán yá 　qiào bì

　　(　　)　 (　　) 　　(　　)　　

　　【第2句】：读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

　　镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....

　　塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....

　　【第3句】：请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

弥漫的( )烟畅( )的商品 ( )遥自在的生活元( )佳节

　　【第4句】：按要求填空，你一定行的。(4分)

　　“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

　　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

　　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( ) .

　　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是( )

　　剩下一个义项可以组词为( )

　　【第5句】：成语大比拼。(4分)

　　风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比和( )可( )

( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席张( )李( )

　　二、积累运用。(3小题，共20分。)

　　【第1句】：你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

　　人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

　　【第2句】：补充古文名句。(每空1分)

　　(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”

　　(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

　　(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　　(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

　　(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　　【第3句】：按要求写句子。(每句2分)

　　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

　　(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

　　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　　(4)月亮升起来了。(扩句)

　　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

　　三、口语交际。(共3分。)

　　随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?

　　四、阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)

　　秋之神韵

　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

　　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星

　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

　　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

　　【第1句】：给下列加点字注音。(5分)

　　戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....

　　【第2句】：把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

　　【第3句】：在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

　　【第4句】：文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

　　【第5句】：“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　　【第6句】：你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)

　　【第7句】：作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

　　五、习作：(30分)

　　《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

参考答案

　一、基础知识。

　　【第1句】：读音节，找词语朋友。

　　陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁

　　解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。

　　【第2句】：读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。

　　镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....

　　塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....

　　解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

　　【第3句】：请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

　　陡( 峭 )的悬崖胜利的( 消 )息俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔弥漫的( 硝 )烟畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活元( 宵 )佳节

　　解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

　　【第4句】：按要求填空，你一定行的。

　　“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。

　　解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

　　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

　　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( ③ ) .

　　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是( ① ) .

　　剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )

　　解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

　　【第5句】：成语大比拼。

　　风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席张( 冠)李( 戴)

　　解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

　　二、积累运用。

　　【第1句】：你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

　　人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。(后两个空答案不唯一)

　　解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

　　【第2句】：补充古文名句。(每空1分)

　　(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

　　(7) 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

　　(8) 轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

　　(此空答案不唯一，只要意思对即可)

　　(9) 但存方寸地，留与子孙耕。

　　(10) 大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。

　　【第3句】：按要求写句子。(每句2分)

　　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

　　虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

　　解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。

　　(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

　　老人叫住了我说，是他打扰了我吗?

　　解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。

　　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　　这山中的一切，每一个都是我的朋友。

　　解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。

　　(4)月亮升起来了。(扩句)

　　皎洁的月亮慢慢地升起来了。

　　解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

　　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

　　小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

　　解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。

　　三、口语交际。

　　解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分)

　　四、阅读短文，回答问题。

　　解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。

　　【第1句】：给下列加点字注音。(5分)

　　戛然而止( jiá ) 硕果( shu ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhu ) .....

　　【第2句】：把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

　　在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

　　解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。

　　【第3句】：在作者眼中，春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 , 热情 , 真诚。(3分)

　　【第4句】：文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星。(3分)

　　【第5句】：“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　　“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

　　【第6句】：(略)

　　【第7句】：(略)

　　后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。

　　五、习作：

　　要求：

　　【第1句】：用词准确，语句通顺，(5分)

　　3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;

　　一处语句不通扣一分，最多扣五分。

　　【第2句】：能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)

　　【第3句】：中心突出，内容要有新意。(10分)

转自：小学语文教育、部编语文学习、小学语文知识、小学四年级语文、五年级学习、小学六年级语文

名句求对：东风夜放花千树。（辛弃疾《青玉案》）

东风夜放花千树，南暖日摆桃万棵。西凉月影飘百叶，北寒時出香十村。

公交老年卡可否叫尊老卡呢

我们国家许多地方都是70岁才能免费坐车，我不知道小编是不是父母亲死了。才会这样经常在网上挑起事端，仇视老人。

《红楼梦》里有哪些名言名句

谢谢！红楼梦里名句很多！一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！寒塘渡鹤影，冷月葬花魂！满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味！随便几句熟悉的，供大家指点！

鲁迅先生的名句你记得多少

鲁迅妙语名言

【第1句】：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

【第2句】：我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。

【第3句】：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

【第4句】：哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。

【第5句】：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

【第6句】：愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。

【第7句】：必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

【第8句】：曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！

【第9句】：人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。

【第10句】：事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。

【第11句】：贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

【第12句】：假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

【第13句】：时间就是性命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

【第14句】：做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

【第15句】：死者倘不埋在活人心中，那就真正死掉了。

【第16句】：改造自己，总比禁止别人来的难。

【第17句】：死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。

【第18句】：但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。

【第19句】：待我成尘时，你将见我的微笑！

【第20句】：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

【第21句】：怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。

【第22句】：纠缠如毒蛇，执著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。

【第23句】：巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。

【第24句】：宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。

【第25句】：明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑------最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。

【第26句】：唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

【第27句】：凡事总需研究，才会明白。

【第28句】：生活太安逸了，工作就会被生活所累。

【第29句】：使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

【第30句】：我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。

【第31句】：走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。

【第32句】：人生最苦痛的是梦醒了无路可走。

【第33句】：谦以待人，虚以接物。

【第34句】：自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。

【第35句】：哀其不幸，怒其不争。

【第36句】：悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

【第37句】：伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

【第38句】：只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

【第39句】：中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。

【第40句】：即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成，是在见了成功之后……

【第41句】：我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。

【第42句】：在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。

【第43句】：以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。

【第44句】：友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

你认为，人情味与尊老到底重不重要吗

人情味和尊老都是属于道德方面的范筹。

人情味，应该是说人与人之间的感情交流，绝大部分中国人人情味还是很重的。见个面问声好，喜庆诸事送个小礼，分别之时也还不忘打声招呼。作为炎黄子孙几千年传承的情谊道德，是人与人之间建立起互相理解，相互信任的桥梁。一人有难，众人帮忙，大家都能在一起和谐相处。其实，这也就是精神文明的一个重要组成部分，人情味虽说不重要，但当然不可缺。时下，什么金钱至上，利益第一，当面说好话背后下毒手的伪君子也不泛其人。

尊老，这也是中华民族的优良传统。像老有所养，老有所乐这就是体现了人们尊老敬老的具体表现。每个家庭都有长者，每个人不出意外的话，由少到青壮逐步变老，这是自然规律谁也不可违背。所以，尊老，是传承中华民族的优良传统，也是对前辈的尊重和对自已负责。风华正茂的人别看不起腰勾背驼的老人，风水轮流转，明年到你家。尊老也是年轻人应该尽到的义务。

人情味和尊老重不重要这是每个人自已去衡量，别人也不能强求。这就和烧香拜佛一样，只要你有颗虔诚的心你就会自然而然地正确对待。

种瓜得瓜种豆得豆，谁种下苦果他自已享受。