社会感言文章

关于周总理的“为中华崛起而读书”，这句话最早的报道是哪里

是周总理的传记还是哪里

周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。

他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。

他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。

1910年夏，12岁的周恩来，跟随伯父到东北奉天，先在铁岭银岗书院读了半年 书，后来，转入奉天关东模范学堂读书。

有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。

有的说“为了明礼 而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账 而读书”，弄得哄堂大笑。

当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说： “为中华崛起而读书。

”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏 伟志向。

1912年10月，关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。

当时，14岁的周恩来 感慨万分，挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。

他在文中 明确写道：“学生读书应以担负“国家将来艰巨之责任”为己任。

这篇优秀作文， 收录在一书中。

后来，周恩来转到天津南开中学读书。

他和同学们发起组织“敬业乐群会”。

在会刊上，他发表了许多诗篇和文章。

其中有一首诗写道：“险夷不变应 尝胆，道义争担敢息肩

”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀，表达了他立志革 命到底的崇高理想。

1917年，19岁的周恩来，为了寻求救国救民的真理，远涉重洋到日本留学。

临 行时赠给同学一首诗写道：“大江歌罢掉头东，邃富群科济世穷。

面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。

”表示他决心钻研社会科学，挽救国家的危亡，以古人那种“面 壁十年”的刻苦精神，来改造当时的社会，即使壮志难酬，蹈海而死，也不愧为中 华儿女，充分表现了他年青时代的远大抱负。

这才是为中华崛起而读书的典范，其实那个时代的革命者，学者恐怕都有这样的决心和历史使命感，只不过周总理这句话是少年之说，有据可查，他的一生更能应证这句话。

我觉得这样的演讲稿除了回顾历史，更需要问问当今我们学习的目的。

为了个人成就，为了家人，为了生活都没错，但是男孩子应该有国家和民族的使命感，因为中华民族的崛起是个多么艰辛漫长的过程，这也许需要上百年的时间，任重而道远。

为中华之崛起而读书 周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。

他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。

当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。

他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。

他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。

他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。

有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么

” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。

” 有的同学说：“为了能发财致富。

” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。

”原来他的父亲是个商人。

魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书

” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。

”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。

老师和同学们都敬佩地望着他。

周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为的文章，后来还收入上海进步书局出版的和上海大东书局出版的这两本书里。

这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。

这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。

周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。

他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。

相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。

这位同学一直把这个题字珍藏了40年，1957年，又送给周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化。

为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。

中华之崛起而读书 ——沿着伟人的足迹前进 1995 刚才同学们热烈的掌声，让我想起了86年前的一阵掌声。

84年前，也就是1911年，在沈阳东关小学的教室里，者师问：“你们读书的目的是什么? ”有的同学回答税为了当官，有的税为了发财，也有的说为了光宗耀祖；年仅13岁的周恩来回答的却是“为中华之崛起而读书”。

—语惊人，掌声四起。

人各有志。

千百年来，对为什么而读书，有许多不同的回答，电视连续剧中，胡雪严的父亲胡道宏，几十年寒窗苦读，捱到中举当官之日就中风而死；中，吴敬梓笔下的范进，看到自己榜上有名竟当场发癫，在他们心中，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“世上万般皆下品，唯有读书高”，于是，读书当官，成了他们心中的理想，苦苦的追求， 胡道宏、范进是那么的可笑，可悲而又可怜，相比之下，他们读书的理想是那么的渺小而短浅。

那么，周恩来为什么会树立起“为中华之崛起而读书”这一崇高而远大的理想呢? 我们都不会忘记，中国近代史上一页页屈辱的历史： 鸦片战争的失败，的签定，山东半岛的侵占，东北三省的沦陷， “东亚病夫”的屈辱，“华人与狗不得入内”的牌子……这耳闻目睹的事实，—桩桩烙印在少年周恩来的心坎。

岳飞的“精忠报田”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……一个个爱国英雄的事迹也深深的教育了他。

国家兴亡，匹夫有责。

有志不在年高。

少年周恩来正是痛心于祖国的落后挨打、饱受侵略，惨遭蹂躏的现实，才立志为中华之崛起而读书。

我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事： 图书馆，他专心孜孜，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦； “大江歌罢掉头东”，他东渡日本，为的是寻求救国救民的真理； 他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起…… 读书，他不满足于学校，他投身社会，深入群众，向工人学习； 读书，他不满足于国内，他放眼世界，投身巴黎公社，洋为中用…… 读书，周恩来不仅掌撮了丰富的知识，为以后的革命工作打下了竖实的基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他的共产主义信念。

踏着伟人的足迹，回首历历径事，我们激动不已，面对现实，我们不禁感慨万千。

时下，教授下海，学生也下海。

大学生下海，中学生小学生也下海。

有些学生退出象牙塔的教室，占据商品琳琅满目的三尺柜台，俨然一个精明的大老板；还有些学生60分万岁不亏本，80分惊喜要红包，还美其名曰有商业头脑，一切向钱看。

他们跟年少的周恩来比，真是相差太远了。

志当存高远。

有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有了恒久的精神动力。

那么，我们又应当树立什么样的理想呢? 大家都清楚，我国还是一个发展中的国家。

人均收入、综合国力跟发达国家相比，还有一定的距离。

“为中华之崛起而读书”应当成为我们共同的理想。

然而，中华之崛起、民族的强大，光靠理想是不够的，要科技、要文化、要一大批掌握了一定科学技术的建设者，作为跨世纪的新一代，我们应当刻苦学习，为真正实现中华之崛起而奋斗。

同学们，让我们沿着伟人的足迹，为中华之崛起而读书，奔向二十一世纪。

每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。

这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，是的，作为炎黄子孙，爱国是我们的神圣使命，也是我们中华民族的传统美德，可是，作为新世纪的大学生，你是否意识到：该如何报效我们的祖国呢

纵观中国上下五千年的历史，从古到今，多少文人志士为了报效祖国，写下了一页又一页的辉煌。

在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于之中，含恨而逝。

宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

文天祥这首至今还震撼着我们的爱国之心。

清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗：“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”。

在近代，鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”还有秋瑾的诗，田汉的词，聂耳的曲。

多少革命老前辈用生命和青春创造了我们今天的幸福，毛主席的油灯，周总理的大衣，朱总司令的扁担。

他们把自己的爱国之情表现在拯救人民于水深火热之中。

在现代，雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，人民的好卫士——任长霞同志执法为民保平安。

同学们，作为二十一世纪的大学生，作为社会主义建设的生力军，我们应该怎么做呢

以天下为己任。

为中华之崛起而读书

学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈报国

出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。

是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。

只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。

正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮

中国，这条东方巨龙已腾飞，“振兴中华”的伟大任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口号。

为中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书少年宣言作文300字

记得这样一句话：“为中华之崛起而读书”，想必大家都知道这句话的来历吧

这是周恩来总理说的一句话。

他有远大的理想，立志为“中华而读书

”多么有气质的话语啊

最终，远大的理想，也给他了“远大”的成就

回想起来，在学习这句话的时候，老师也曾问过我，为什么而读书

一想起当时的回答真感到十分的可笑。

“为未来而读书，希望未来我可以当国际管理女强人或是律师

”在现在的学习近期中，这句熟悉的话有回转在自己的耳边，以当年的形式，我又做出了回答。

虽然场景不一样了，但是回答还是跟当年一样

似乎毫无改变

仔细一想，自己真的很想当这些吗

也不是，同样的，这样的选择，一半无非也可以为祖国，而更多的莫过于对自己了

十一年的理想抱负，迟钝而来，仔细一想这也并非一个确切的目标、答案。

以现在的能力来说，最多的也是尽力去学习，把学习学好，是现在的目标，也是对祖国出的一份很小的力

“为中华之崛起而读书

”多好啊

周总理的抱负远大，成就又是如此的好。

他为我们这代做了一个很好的榜样

给我们带来了和平的生活。

创造出了现在所拥有的……是啊

我知足现在的一切

更不会忘了过去祖国的历史，对于现在的我来说，好好学习就是为祖国。

长大后无论我是做什么的，我都会为祖国效力

读书不是仅为个人，如果读书全是为了个人利益，那你的人生就没有意义了

更何况是为了某个人。

所以说，“为中华之崛起而读书”书好

先让个人富起来，再让祖国富起来，似乎没有可能

想让后人的生活比我们更好，更充足，首先读书为祖国，好好读书

有了强的国，才有富的家

国领民富，家富

感：为中华之崛起而读书——有了强的国，才有富得家

写劝说身边的人不要玩网络游戏的作文400字左右

xxxx:我知道你是个电脑小行家，也是个网络游戏高手，一日不玩电脑心就痒痒的，就像诗人一日不呤诗就难受 。

但我还是要苦口婆心地劝解你：“不要过度地上网”， 虽然丰富的网络世界已经把你的魂给勾走了。

你已经陷入了网络的漩涡中，母亲的劝说、长辈的告 诫、老师的批评都不能把你从这个海浪中救出来。

但再艰难，我也要做，就算死拉硬扯，也要把 你救出来。

古人的名言警句写得好，“水可载舟，也可覆舟”电脑可以认知、了解时代信息，吸收好词佳句，掌握科技方法，更可让人汲取知识，用知识来武装自己，使自己知识更加丰富。

可是电脑 又是一个恐怖的职业杀手，“杀人”的方式极为老道，将人深深地迷住，让他成绩一落千丈，毫无斗志，甚至让人发心脏病而死，而且据我查资料所知，长期打电脑的人晚年都得了癌症，并严重威 胁人的视力。

您就是一个近视眼，经过我的讲述，您已经深入了解吧

其一：沉溺网络，会造成身心伤害。

大家都知道，未成年人不能进入网吧，目的是保护他们身心健康，让他们好好学习，将来成为国家有用之才。

但是，许多网吧尤其是黑网吧的老板，为了盈利，违反规定接纳未成年人上网。

一个学习优异的孩子，只要沉溺网吧，学习成绩就会一落千丈。

原因很简单，网络游戏或聊天具有很强的诱惑力，一旦沾上了很难自拔，有的甚至走人歧途。

大多数上网吧的孩子往往是背着老师和父母偷偷去的，既然去消费，一旦没有钱了，就会去借，甚至去偷、去抢，走上犯罪道路，有的还会招来杀身之祸。

洛阳一个网吧的老板，就因为三个学生连续玩了三天三夜，付不起消费，将他们全部杀害，手段残忍，骇人听闻。

未成年人是网络最大的受害者，关心他们健康成长，是全社会的责任　　其二：沉溺网络，会浪费宝贵光阴。

网络是虚拟的，有很大的隐蔽性、复杂性和诱惑力。

诺贝尔文学奖获得者，88岁的英国女作家多丽丝?莱辛，在她获奖感言《关于未获诺贝尔奖》的文章中说；“网络给人们思考能力带来极大影响，用其虚无引诱了整整一代人。

即使理性的人们认识到已经上钩，也难以自拔。

”她的话不无道理，发人深省。

倘若一个人整天泡在网络上，必然是胸无大志，不思进取，只能是消磨人生宝贵的光阴。

凡事有个度，才是正确的网络人生。

其三：沉溺网络，会阻碍人的思维。

毛泽东说过，实践出真知。

人们只有通过实践活动，才能获得更多的认知和经验，反作用于实践。

多丽丝?莱辛说：“如果沉溺网络，作家不会从没有书的房子里突然冒出来。

”虽然她讲的是关于作家的话题，但道理是一样的，既缺乏实践活动，会阻碍人们的创造力。

一位大作家也曾说过，网络写手是出不了大作家的。

虽然说的有点绝对化，但不无道理。

不经过实践活动，东凑西拼是写不出精品的。

其四：沉溺网络，会影响正常生活。

家庭是社会的细胞，是维系爱情的避风港，是亲情的联络站。

倘若一个人沉溺网络，到了痴迷的境地，势必会影响家庭和睦。

有的甚至会破坏家庭，把美好的婚姻逼向死亡，网络情人就是一个最好的佐证。

倘若一个人整天都想着网络上的事，在虚拟的世界里游荡，他的正常生活能不受影响吗，可想而知。

其五，沉溺网络，会走上犯罪道路。

对于一些心术不正的人来讲，在网络上进行诈骗活动，无论是贪财还是贪色，都已经不是什么新鲜事了。

骗子的招数往往是诱人的、动听的、美好的，就是让你情愿往陷阱里跳，知道上当，吃后悔药已经来不及了。

综上所述，保持一个正常的心态在网络活动，是有益的，毕竟网络总体上是好的，有国家有关职能部门监管着，有许多有良知的网络经营者遵守着游戏规则，有众多的网民洁身自好。

但是，沉溺网络是绝对有害的，无度则迷，迷之毁己毒品，一旦上瘾，就无药可救。

沉迷网络，同样是“不治之症”，旁人的劝阻只是推动您的外力 ，更重要的是靠自己。

我相信您一定能克服重重困难，我相信您坚强的毅力，您以后一定会少上网 的。

沈阳职业技术学院大东春招学生在哪里你们的呐喊呢

为中华之崛起而读书 周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。

他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。

当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。

他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。

他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。

他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。

有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么

” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。

” 有的同学说：“为了能发财致富。

” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。

”原来他的父亲是个商人。

魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书

” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。

”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。

老师和同学们都敬佩地望着他。

周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。

这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。

这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。

周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。

他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。

相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。

这位同学一直把这个题字珍藏了40年，1957年，又送给周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化。

为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。

一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到的日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，虽然和日本人一样身强体壮，但个个无动于衷，脸上是麻木的神情。

这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡

”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。

昂首挺胸地走出了教室。

他的心里像大海一样汹涌澎湃。

一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。

现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。

他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。

从此，鲁迅把文学作为自己的目标，用手中的笔做武器，写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女，起来同反动派进行英勇斗争。

直到生命的最后一刻，他仍夜以继日地写作。

实践是检验真理的唯一标准这句话谁说的

最早是谁说的

在百度知道里面如何插入图片

图片插入步骤为： 步骤一:准备图片 在插入图片前，您需要在电脑上准备好图片。

如果是网上的图片，需要先将图片存到电脑上。

操作为将鼠标移至图片上，点击鼠标右键，选择“图像另存为”，请记住图片的存放路径。

步骤二:上传图片 图片准备好后，点击提问页面或者回答页面的“上传图片”链接，在弹出的小窗口中点击“浏览”，选择图片后点击“确定”就可以完成图片的上传。

请注意：

【第1句】：二级及以上用户登录后可以插入图片.

【第2句】：您只能上传本地电脑中的图片，对于网上的图片，可以先下载到本地，然后再进行上传。

【第3句】：可上传的图片格式将限于JPG、GIF、PNG和BMP，最大为3M。

【第4句】：为了保证图片在页面的显示效果，百度知道会自动将图片进行等比压缩，所以请尽量选择长宽相近的图片。

【第5句】：如果图片与您所提交的内容不相关，将会被删除。

在百度图片库里如何上传

想让上传的图片可以搜到，要在上传时 在 “描述”里写上名字 将来百度收录后就可以在百度搜到了

【第1句】：建立自己百度空间的相册。

【第2句】：上传照片到相册。

【第3句】：点击相册里的照片，然后右键点击，有个“属性”，把属性复制到跟帖的图片链接里，就OK了。

关于电脑的图片传到贴吧请参考： 如何贴图 ： 要在空间相册添加图片,请依次操作:首先登陆百度空间--我的相册--添加图片,打开一个网页,按照提示操作即可,非常简单,一次最多可上传6张照片,注意填写关键词,这有利于别人在百度中搜到. 亦可参见百度官方关于上传图片的说明, 百度空间上传图片: 一般用户可拥有1G的上传空间。

上传照片：点击“相册列表”右侧“上传新照片”。

一次最多可上传6张照片，每张照片大小为小于3M； 照片格式为：JPG、GIF、PNG、BMP。

可以选择将照片放入某个相册。

也可以临时创建新的相册。

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一次最多可上传6张照片，每张照片大小为小于3M； 照片格式为：JPG、GIF、PNG、BMP。

可以选择将照片放入某个相册。

也可以临时创建新的相册。

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怎样写论文的绪论，能为我提供一篇范文吗

一般在学术著作开篇，概括作品内容、研学要点及方法的部分叫做绪论。

一般来说，绪论的字数不多于五百字，一边优秀的论文中，对于绪论的要求是很严格的。

这篇绪章的任务是交代自己的选题、论文的主攻方向、文献检索过程和情况（即前人这方面已经做了些什么）、自己的论文在哪些方面有所创新（或所有整理）、使用的研究方法、论文大致的结构，以及其他需要说明的关于论文的问题。

但当今社会许多论文的格式有很大的偏离。

什么绪论写感言、感谢语什么的，令人哭笑不得。

绪论之所以在文章中站主导位置，正因问论文绪论与网络检索一样起到了统领全文的作用。

一篇好的绪论，可以充分的展现文章的观点与意见，给人留下第一印象。

如何写绪论呢

可以有简单的两种方式。

（个人总结的经验，非教科书原版）

【第1句】：发表为何写该论文的意图

【第2句】：发表自己的主观看法

【第3句】：发表自己对于这一论点的褒贬以及对对立论点的看法

【第4句】：阐述叙述论文的主要内容，提及的步骤

【第5句】：可能会进行的实验、行程的计划表

【第6句】：希望读者注意的事项

【第7句】：对论文大多概述格式什么的其实不必要过于拘谨。

论文在当今社会的格式性被适当的淡化了。

可以自我加入一些其他元素。

当论文写作上手后，所有的条理自然会一清二楚，不必他人知道如何格式，而是自成一派。

范文如下：《相对论》序：本书的目的，是尽可能使那些从一般科学和哲学的角度对相对论有兴趣而又不熟悉理论物理的数学工具的读者对相对论有一个正确的了解。

本书假定读者已经具备大学入学考试的知识水平，而且，尽管本书篇幅不长，读者仍需具有相当大的耐心与毅力。

作者力求最简单、最明了的方式来介绍相对论的主要概念，并大体上按照其实际创生的次序和联系来叙述。

为了便于明了起见，我感到不能不经常有所重复，而不去考虑文体的优美与否。

我严谨地遵照杰出的理论物理学家玻尔兹曼的格言，即形式是否优美的问题应该留给裁缝和鞋匠去考虑。

但是我不敢说这样已可为读者解除相对论中固有的难处。

另一方面，我在论述相对论的经验物理基础时，又有意识地采用了“继母”式的做法，以便不熟悉物理的读者不致感到像一个只见树木不见森林的迷路人。

但愿本书能为某些读者招致愉快的思考时间。

我想说明，空间时间未必能看做是可以脱离物质世界的真实客体而独立存在的东西。

并不是物体存在于空间中，而是这些物体具有空间广延性，这样看来，关于“一无所有的空间”的概念就失去了意义。

手打的好累。

网上找不到原版一篇很大家风范的绪论。

并没有过多阐述论点，但对个人的论文有一定的概括作用。

如果觉得写的好请加分，我可是一个字一个字手打的。