花脸里的好句子的解析汇总100条

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花脸里的好句子的解析汇总100条

《花脸》的课后练习题

【第1句】：给下列字注音

积()攒轧( )制俨()然咄咄( )逼人凛( )然张牙舞爪( )

龇()牙青龙偃( )月刀勒()着点戳( )在地上水渍()惩()罚

【第2句】：多音字组词

攒轧兴绷

【第3句】：形近字组词

缘( ) 渗( ) 概( ) 俊( ) 缎( ) 效( ) 帐( )

原( ) 掺( ) 慨( ) 峻( ) 锻( ) 郊( ) 账( )

【第4句】：把词语补充完整

通( )赤( ) ( )头( )脑 ( )然大( ) ( )( )逼人

( )( ) 而立快活( )( ) ( )( )家门 ( )刀( )马

( )眼看( ) ( )( ) 而逃岁岁 ( )( ) 由( ) 而( )

( )( ) 而笑张( )舞( ) ( )( ) 大笑

【第5句】：回答问题

【第1句】：作者通过本文明白的道理是什么?

【第2句】：这张花脸什么样子?你还知道哪些花脸的特点?

【第3句】：作者开始对花脸的态度是( )，后来变成了( )，分别通过哪些句子来写的?

【第4句】：作者为什么转变了态度?

【第5句】：作者闯祸后心情怎样?通过哪些句子表现的?

【第6句】：文章写出了家人对孩子的爱。写妈妈爱孩子的`句子有( )，爸爸爱孩子的句子有( )，二姑爱孩子的句子有( )，这句话还表现了二姑的( )。

【第7句】：本文刻画人物形象生动，除了上述人物，还描写了卖花脸的小贩，他的形象是( )，语言描写的句子是( )表现了( )

《花脸》课后练习题

【第1句】：给下列字注音

积()攒轧( )制俨()然咄咄( )逼人凛( )然张牙舞爪( )

龇()牙青龙偃( )月刀勒()着点戳( )在地上水渍()惩()罚

【第2句】：多音字组词

攒轧兴绷

【第3句】：形近字组词

缘( ) 渗( ) 概( ) 俊( ) 缎( ) 效( ) 帐( )

原( ) 掺( ) 慨( ) 峻( ) 锻( ) 郊( ) 账( )

【第4句】：把词语补充完整

通( )赤( ) ( )头( )脑 ( )然大( ) ( )( )逼人

( )( ) 而立快活( )( ) ( )( )家门 ( )刀( )马

( )眼看( ) ( )( ) 而逃岁岁 ( )( ) 由( ) 而( )

( )( ) 而笑张( )舞( ) ( )( ) 大笑

【第5句】：回答问题

【第1句】：作者通过本文明白的道理是什么?

【第2句】：这张花脸什么样子?你还知道哪些花脸的特点?

【第3句】：作者开始对花脸的态度是( )，后来变成了( )，分别通过哪些句子来写的?

【第4句】：作者为什么转变了态度?

【第5句】：作者闯祸后心情怎样?通过哪些句子表现的'?

【第6句】：文章写出了家人对孩子的爱。写妈妈爱孩子的句子有( )，爸爸爱孩子的句子有( )，二姑爱孩子的句子有( )，这句话还表现了二姑的( )。

【第7句】：本文刻画人物形象生动，除了上述人物，还描写了卖花脸的小贩，他的形象是( )，语言描写的句子是( )表现了( )

除法课后练习题

除法课后练习题1

65÷5=

906÷3=

870÷4=

716÷5=

80÷6=

783÷3=

804÷2=

148÷8=

246÷7=

750÷5=

103÷3=

123÷3=

144÷9=

97÷3=

352÷5=

296÷4=

860÷2=

220÷9=

153÷5=

357÷6=

64÷2=

128÷8=

446÷2=

911÷9=

405÷7=

76÷8=

325÷4=

155÷4=

718÷6=

350÷8=

871÷6=

220÷9=

618÷4=

654÷5=

622÷8=

451÷3=

900÷6=

677÷6=

192÷7=

120÷4=

除法课后练习题2

用除法解决问题课后练习

【第1句】：复习铺垫

【第1句】：对口令。形式： 62，等于3。口诀，二三得六 (题略)

【第2句】：口答算式：有18个皮球，每6个装一个盒子，需要几个盒子?

把16个桃子平均放在4个盘子里，每个盘子放几个?

【第3句】：引入：你会提出像这样用除法计算的问题吗?

【第2句】：问题探究

【第1句】：出示例3主幅图，引导学生观察：

仔细观察画面，图上画着谁在做什么?

【第2句】：你能提出用除法计算的问题吗?(学生提问题，板书学生的问题)

【第3句】：逐个解决问题

⑴平均每组有几人?

你们列式计算吗?

根据图你能这个算表示什么吗?

⑵可以分成几组?

请学生列式计算，并说说算式意义。

⑶比较这两个问题的做法，他们有什么异同点。

【第4句】：变换条件

⑴师述：如果又来了3人，每组平均应该有几人?

⑵同桌计论：你是怎么想出来的，你会写出算式吗?

⑶学生汇报。

⑷你能像老师这样提出问题并写出算式吗?

【第3句】：巩固拓展

【第1句】：出示做一做图，引导观察图：

说说你从图上看到什么?你会提出用除法计算的问题吗?

【第2句】：引导全班学生解答。

【第3句】：你还会提出更多的问题吗?

【第4句】：作业

有30位小朋友去春游，每组6人，可以分成几组?

学校买来24个皮球。每班分4个，可以分给几个班?

一共有30把椅子，平均摆成5列，每列应该摆几把?

除法课后练习题3

有余数的除法课后练习题

【第1句】：先圈一圈，再填空。(17分)

【第1句】：

11棵，每2棵一份，分成了( )份，还剩( )棵。

11÷2=□(份)…… □(棵)

【第2句】：

13块，平均分成4份，每份( )块，还剩( )块。

13÷4=□(块)……□(块)

【第3句】：

14只小鸭，每( )只一份，有( )份，还剩( )只。

15÷□=□(份)……□(只)

14只小鸭，平均分成( )份，每份有( )只，还剩( )只。

15÷□=□(只)…… □(只)

【第2句】：看图填算式。(8分)

【第3句】：用线连一连。(8分)

18÷4 31÷7 36÷6 49÷9

除法课后练习题4

【第1句】：把单位“1”( )若干份，表示这样的( )或者( )的数叫做分数，表示其中一份的数叫做( ).

【第2句】：把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是( )，它的分数单位是( ).有( )个这样的分数单位。

【第3句】： 12毫升=( )升 38cm2 =( ) d㎡ 30cm = ( )m 123㎝3 =( )dm3 (填分数)

【第4句】： 37 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位.89 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位.

【第5句】：被除数相当于分数的( )，除数相当于分数的`( )，除号相当于( )，商相当于( )。

【第6句】： 78 =( )÷( ) ( )÷27= 427

5÷( )= 511 23÷49 = ( )( )

【第7句】： 35 kg表示把3kg平均分成( )份，取其中的( )份，每份是( )kg;也表示把( )kg平均分成( )份，取其中的( )份，每份是( )千克。

除法课后练习题5

【第1句】：错题分析

(1)134×16=

804

134

938

(2)我国的花卉品种丰富，百合花约有40个品种，杜鹃花大约是百合花品种的17倍，杜鹃花大约有多少个品种?

40×17=680(个)

答：杜鹃花大约有680个品种。

(3)400×50的末尾有3个0。()

【第2句】：基础题

(1)计算。

375×68=268÷53=

(2)填空。

【第1句】：笔算270×20时，先算27×2=()，再在积得末尾添()个0。

【第2句】：69×21≈12000，方框里最小填()，最大填()。

【第3句】：两个因数的积是810，这两个数各自扩大10倍后，相乘的积是()。

(3)解决问题。

【第1句】：小林家的果园今年收了310千克梨，收得苹果是梨的19倍。大约收了多少千克苹果?

【第2句】：一辆长途客车3小时行了174千米。照这样的速度，它12小时可以行多少千米?

【第3句】：拓展题。

小马虎在计算除法的时候，把除数43错写成34，这样得到的商是32，余数是32，正确的商是多少?余数是多少?

太阳课后练习题

太阳课后练习题1

【第1句】：看拼音写词语

ɡuǒyuányīnwèixiàoliǎnyánɡɡuānɡ

()()()()

【第2句】：连线

金黄的水果

香甜的阳光

温暖的季节

多彩的落叶

【第3句】：按课文内容填空

【第1句】：_______的落叶_______的水果春天是个_______的季节

【第2句】：《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个()的太阳，挂在夏天的天空，()的太阳送给()，()的太阳照亮冬天，()是个多彩的季节，所以要画个()的太阳。

太阳课后练习题2

【第1句】：用“√”给下列带点的字选择正确的读音。

青藏高原cáng () 晃huàng () 拉萨sā () 烙饼lào ()

zāng ()huǎng () sà () lu ()

【第2句】：给下列句中带点的词语找一个反义词。

【第1句】：在牧区、农区或无人区，日照充足不觉新鲜。

【第2句】：那阳光强烈得近乎粗鲁。

【第3句】：用放大镜点烟抽，点纸烧，比腰上挂的火镰方便多了。

【第3句】：理解课文填空。

【第1句】：拉萨是________的中心城市，有________之称。

【第2句】：拉萨的太阳的特点是________________________________。

【第3句】：拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来许多便利，比如_______________________________________________________________。

【第4句】：根据课文内容，在下列句中的括号里填上恰当的关联词语。

【第1句】：那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响——()响亮的耳光，()响亮的阳光。

【第2句】：常见居民在街边支起太阳灶炒菜，()无煤气味()无燃料垃圾，干干净净的。

太阳课后练习题3

日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状……我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳。”

有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我，他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。

要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好?”她的小

嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。

那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。如同一轮红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

【第1句】：看拼音写词语：

fān jié máng tóng máng lù juān xiàn

( ) ( ) ( ) ( )

【第2句】：辨字组词：

盲( ) 碌( ) 捐( ) 蔬( )

肓( ) 绿( ) 娟( ) 疏( )

【第3句】：画出文中的比喻句，并仿写一句。

【第4句】：文中的“番茄太阳”指什么?你能具体说一说吗?

__________________________________________________________________

太阳课后练习题4

知识积累

【第1句】：拼一拼，写一写。

wǎn xiá xiān yàn shuì mèng chèn zhe péi bàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

【第2句】：比一比，组词语。

洒（）霞（）陪（）扬（）盼（）

酒（）霜（）培（）杨（）纷（）

【第3句】：样子写词语

红（彤彤）

绿（）黑（）亮（）

黄（）金（）白（）

【第4句】：填上合适的词语。

（）的晚霞（）的鲜花（）的小树

（）的大海（）的浪花（）的太阳

【第5句】：我要把自己喜欢的诗句抄写下来。

______________________________________

【第6句】：根据课文内容填空。

一天中太阳做了多少好事：

她把（），

她把（）；

她陪着（），

看他们（）

快乐阅读

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很有用可你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的`确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

积累

【第1句】：抄一抄，争取积累下来。

夜幕降临踏踏实实趾高气扬默默无闻亭亭玉立引人注目

【第2句】：给短文第2自然段的空白处填上标点符号。

【第3句】：文中找出两组反义词。

( )---- ( ) ( )---- ( )

【第4句】：认真读短文，在文中找出一句有名的诗句：

感悟

【第5句】：读了蜡烛的故事你有什么感受吗？赶快把你的感受写下来吧。

太阳课后练习题5

篇一：

【第1句】：看拼音写词语。

cùn cǎo bù shēng zhuāng jià fánzhí

【第2句】：先比一比，然后组词。

蔬( ) 预( ) 抵( ) 较( )

疏( ) 顶( ) 氏( ) 校( )

【第3句】：黄金搭档，连线搭配词语。

美丽的关系治疗探索

温暖的地球吸收疾病

密切的世界凝成热量

神秘的阳光继续水滴

【第4句】：给下面的语段加上标点符号。

有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖如果没有太阳地球上就不会有植物也不会有动物

【第5句】：和太阳有关的谚语、格言很多，请你搜集几条写下来。

【第1句】：。

【第2句】：。

篇二：

【第1句】：看拼音写词语。

yè mù jiàng lín nián líng gū jì

【第2句】：先比一比，然后组词。

暮( )散( )澡( )项( )

幕( )撒( )藻( )顶( )

【第3句】：黄金搭档，在下面的括号里填上合适的词语。

( )的夜空( )的月光( )的景色

( )的遐想( )的阳光( )的水藻

( )的天空( )的月球( )的努力

【第4句】：根据课文内容判断对错。

【第1句】：月球上满是尘土、岩石和环形山。( )

【第2句】：人类已经登上过月球。( )

【第3句】：月球表面全是水。( )

【第4句】：研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。( )

【第5句】：读片断，完成问题。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

【第1句】：找出这段话的两组反义词。

()—()( )—()

【第2句】：这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是

从反面说两者关系的句子是

【第3句】：用上“如果没有……就没有……也就没有……”写一句话。

【第6句】：阅读短文，完成问题。

太阳大气层

太阳大气层从内到外可分为光球层、色球层和日冕层三层。

光球层厚约5000千米，内部的温度随深度的增加而增加。我们所见到的太阳光，几乎全是由光球发出的。光球球面上很不平静，气体不断地上升和下降，像海洋中起伏的波浪一样。从光球表面到20xx千米高度为色球层，色球上玫瑰色的舌状气体如烈火升腾，称为日珥。日珥的形状变化万千，有的像浮云，有的像喷泉，还有的像圆环、像拱桥、像火舌、像篱笆……。日珥的数目和面积都与太阳活动周期有关，且随黑子相对数而变化。色球层之外为日冕层，它延伸到数倍太阳半径处。这里是太阳风产生的地方。通过太阳风，太阳平均每小时要把3000吨左右的物质抛向宇宙，速度可达300万千米/小时。

【第1句】：仔细读短文，填写下表。

名称

分层距离

特点

【第2句】：读读文中画横线的部分，注意加点的词语。先想一想，再画一画，最后照样子试着写一句话。

【第3句】：关于太阳，你了解多少?你听说过“太阳风”“黑子”“太阳耀斑”等词语吗?这都是关于太阳的知识。找介绍太阳的书读一读。或想法查一查，仿照上文介绍一下。