优美的一段文案一分

什么是题记、题记该怎样写、可以自己编吗还是必须要课外积累的

题记：文章中放在题目下或正文前的一段文字，可以是句子，也可以是段落。

一般来说，题记的语言应该简练，优美，生动，才会起到给文章增色的效果。

　　在文章中正确地运用题记，可以锦上添花。

那么如何拟写题记呢

有四种方法可供参考：　　①点题式。

以题记来点明主旨，让读者对文章主要的思想情感有明确的领会。

　　②注释式。

借用题记，对文章题目的内涵做出具体的解释，让读者更容易理解文章的内容。

　　③悬念式。

用题记创设一个富含悬念的氛围，引起读者的阅读兴趣。

　　④交代式。

以题记的形式，对文章题目作简要的说明，或者对写作背景作交代。

　　个人认为，题记最好是作者本身灵感的体现。

我在期中考试的作文中运用了题记，是自己想出来的句子，得了48分（满分50分）。

　　当然，有时运用积累的好句好段、名人名言，也是可以的，但如果这样做，不如选择放在文章开头，起引出下文的作用。

参考资料：题记_百度百科

写一段优美的句子

如果有一天,你走进我的心里，你会哭，因为里面全是你 . 如果有一天，我走进你的心里，我也会哭.因为那里没有我。

也许某天在喧闹的城市里. 我们擦肩而过.我会停住脚步，凝视着那个正远去的背影.告诉自己，那个人我曾经爱过。

想哭的时候. 就画条黑眼线，它会提醒你，哭会很丑 难过了，就蹲下来，抱抱自己 痛和疼有什么区别呢

那么心痛和心疼有什么区别呢

坚强，不过是虚伪的创伤 为什么用了心的时候爱不对的人，如果我们之间有1000步的距离.只要你跨出第一步 我就会朝你的方向走余下的999步。

。

跟喜欢的人吵架，跟陌生人说心里话

听悲伤的歌，看幸福的戏有些事一转身就一辈子等待你的关心.等到我关上了心。

我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的 无法拒绝的是开始 ，无法抗拒的是结束。

等待.....也许并不容易；伤害......却轻而易举。

有人说爱要勇敢说出来，其实很多时候，说出来只是给自己增添伤痕……直到最后像刺猬一根一根被拔去了混身的刺，满身的血肉模糊，疼……却还要假装笑着说：大家都幸福就好，而我会：依然如前，期待朝阳，轻省黄昏，细数天上繁星点点……身与心的分离，心与肉的分烈，原来，心等久了也会死……

怎样在中考前尽量提高语文的分数呢

中考语文包括三个部分：基础知识、阅读理解、写作。

三者之间有着着十分微妙的联系，只要其中有一弱项，那么其它两项很难取得突出成绩。

　　基础知识包括的内容很多，决大部分都是需要记忆的。

有一部分来自课本，另外一部分主要是文学方面的内存。

极少一部分需要创新和理解。

提高这些能力的最好方法是多读多写。

基础部分的范围虽然很广，但考试所占的分数比例很小，即使这样，一定要在平时把基础知识学扎实，争取在考试中不丢分。

　　阅读令许多同学头疼，并且也是考试中很容易拉分的内容。

然而将阅读题分门别类，发现只有七、八种题型，而每一种题型又有自己的解决方法。

理解分析是阅读的重点，一定要掌握方法。

这种题型变幻莫测，而且具有抽象性。

记叙文应该是阅读部分的难点，平时应重点练习。

拿到一篇文章后，应该用两种眼光去阅读。

第一遍应该做到领会作者的写作目的，第二遍应该做到体味作者用词用句之妙。

再去做题就轻松许多。

考试时，即使时间再紧迫，也要牢记用心做题（即根据题型选择方法）；而不是用笔做题（即仅凭感觉做题）。

　　写作是学习语文的重中之重。

下面这种情况屡次发生在一些同学的身上，有些同学课下写的作文几乎篇篇都是范文，但一进了考场脑袋一下就蒙了，眼看着时间在一分一秒的过去，只好把平时的作文与考场即席创作的句子生搬硬套，“拼接”成了一篇“作文”，这样肯定得不了高分。

平时老师留的作文可以用2—3个小时来构思，然而考场上只有短短不到一个小时的时间，缺少快速作文的能力。

因此，在平时的写作练习时，应该限定时间，争取在规定时间内完成，考试时作文才能得到好的成绩。

　　　学习语文的核心是提高理解和分析的能力，增加文学修养。

敏锐的语感是学习语文的基石，锤石造句是提高文学造诣的必经之路。

所谓语感，即对文章的熟练程度鉴赏水平，它是对语文学习者的最基本的要求，而达到更高的境界，写出优美的文章是最终目的。

求一段优美的句子

1.绝美的脸蛋，精致的五官，忧伤的淡绿色发丝，与淡漠的暗绿色瞳孔，看上去柔弱而优雅，其实内心冰冷残忍，是一个不折不扣的伪天使，对人有种若即若离的暧昧感慵懒的神色，挑逗的绝世笑容，一只眸子是深红色，一只眸子是深绿色，金色的长发显得他无比尊贵与妩媚。

2.细致乌黑的长发，常常披于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得可爱，让人新生喜爱怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显分明，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊若隐若现，可爱如天仙。

3.三七分的刘海下点缀着明月般皎洁的星眸，粉嫩的樱唇外展露着两颗虎牙，平添上了几分姿色。

那一笑中带着三分清纯，三分可爱，三分淘气，外带着一分的妖媚。

4.光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……5.一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。

白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……6.只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。

外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。

一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。

高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

7.一个半跪在地面上的紫发男子。

那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。

长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。

一个男子能长成这样，也是天下少有。

8.一个十七八岁的少女，一头如墨的黑发散在身后，紫色的蕾丝线将一束小发悬在耳侧，红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服，白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子，小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒，一切的装扮都是那样奢华精致，却让人感觉不出半点多余和累赘，仿佛她本来就应该穿成这样。

少女的身后还站着三个大约在20以上的年轻男子，均是面容娇美。

9.一个男孩斜靠在楼梯旁的花架上，颀长高瘦的身材，闲适的态度，一副无所谓的表情。

说他是男孩，他看上去已经有十七八岁了，而且长得极帅。

中长的碎发，白皙的皮肤，漂亮的五官犹如刀刻一般，长眉如剑，双眸如星，鼻如悬胆，薄唇微微上挑，扬起一抹慵懒的笑意。

10.她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就象刚刚开放的桃花。

修长的眉毛下，闪动着一双蓝色的纯洁的大眼睛。

白嫩而红嫩的小脸上镶着一个挺直，秀美的小鼻子。

她有一张樱桃小嘴，笑的时候，嘴角边绽出两个酒窝，花一样美。

金色垂直的长发，自然的披散在肩上。

11.一头粉红色的长秀发，部分的碎发梳在前面，凌乱蓬松，有点点弯曲，给人带来一种随随便便的感觉，瞳孔很奇怪，左眼是粉红色，善良忧伤的颜色，右眼是深红色，仇恨和绝望的颜色，左眼是那么纯真无暇，右眼是多么诡异恐怖，同时给人带来两种不同的感觉，头上带着一朵粉红且融入了乳白色的缕空樱花头饰，上面不仔细的看是发现不了上面镶着粉红色的宝石与水晶，显得高贵无比，穿着LOLI风格的粉红色的无袖多层连衣裙，上身的最顶处有一朵粉红色的樱花，在夜晚闪闪发亮，腰上绑着粉红色的丝巾，后面绑着蝴蝶结，连衣裙有三层，第一层是粉红色的，第二层是白色的，第三层是深粉红色的，左手绑着丝巾，随风飘动，穿着一双天蓝色的高跟靴，鞋子上面镶着一块宝石，半块祖母绿和半块蓝粉红色的宝石，鞋下有一朵粉红色的樱花，散发着微弱的光芒。

12.金色的头发大部分散落在肩膀上，掺上了点橘色和棕色，三种颜色融合在一起，显得高贵无比。

头上戴着一个金色镶边，宝石镶雕的发卡，一看就觉得是一个富贵人家。

金黄带棕色的瞳孔带有一丝傲慢，穿着牛仔休闲短外衣，袖子上的扣子是水晶，在阳光的照耀下闪闪发亮，金黄色的指甲油上有着水晶般的装饰，十分耀眼。

橙色的底衣右下角有一个桃红边粉红色为主的心，腰上带着一条有点松垮的皮带，粉红色的缕空扣上镶雕着粉红色水晶，穿着天蓝色为主，紫色为边的迷你短裙，共有两层，第二层上带有薄薄的纱巾。

脚上穿着棕色长靴，脚跟位有一条黄色的皮带，有一条多出来的显露到外面，有点休闲的感觉却带来阵阵乱而有序。

13.天蓝色的头发长长的，微带一点卷曲，又带有一丝蓬松，头上戴着一个银色水晶装饰皇冠，眼睛是海蓝色的，从眼睛中看出了她的温柔与善良。

穿着到膝盖的灯笼袖白色多层连衣裙，腰上绑着一条打着简单蝴蝶结的丝带，在微风中轻轻飘动，第一层用浅蓝色的线绣了几朵兰花，第二层用粉红色的线绣了几朵盛开的樱花，第三层用淡淡的紫色绣了几朵含苞的花朵。

她的脖子上戴着一条水晶百合花项链，十分耀眼与美丽，穿着较长的学生白袜，黑色的皮鞋带的右边有一朵布质的蔷薇花，鞋面上有一个丝带绑成的蝴蝶结在上面，显得很有可爱风格。

14.灰色的头发，银色的眼睛带着里带着几分神秘感。

左耳打了几个耳洞，闪闪发亮。

邪恶和神秘的气质混合的恰当。

1.82的模特身高

15.懒散的味道，修长的身高。

让人移不开视线。

可以去拍洗发水广告的耀眼金色长发。

16.80的完美身高，身穿的衣服的扣子没有扣上，令那白白的肌肤显示出来。

虽然纯真。

眼神下却带了点忧郁的，让人想立刻去打飞那个令天使忧郁的人。

17.微卷的金发下那双子眸如玛瑙般的漆黑，鼻梁挺直而性感，薄薄的嘴唇似笑非笑地微微勾起。

春风和优雅的气息全都围绕在他的身边。

令人忍不住叹息。

18黑玛瑙巴朗头发闪烁着光泽，刘海低垂在他额前，白皙透明的皮肤在阳光的照射下重显粉嫩，一双叶海似的眼眸散发着冷漠的气息•••再加上他那高挺的鼻梁，玫瑰红的嘴唇•••他简直就是现代版的‘黑暗王子’嘛

19细致乌黑的长发，常常披于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得可爱，让人新生喜爱怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显分明，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊若隐若现，可爱如天仙。

20一身素白的长袍衬出他如雪的肌肤，黑色柔亮的发丝伏贴地垂至腰际，明眸皓齿，薄薄的嘴唇就好像快滴出血般的殷红。

在他的身侧，是一头同样雪白的妖兽，似鹿而非鹿，似虎而非虎，额上有着一只长长的犄角，形态很是优美。

21一双温柔得似乎要滴出水来的澄澈眸子钳在一张完美俊逸的脸上，细碎的长发覆盖住他光洁的额头，垂到了浓密而纤长的睫毛上，眼角却微微上扬,而显得妩媚.纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情,薄薄的唇,色淡如水. 一袭白衣下是所有人都不可比的细腻肌肤。

魅惑众生的脸上只显出了一种病态的苍白，却无时不流露出高贵淡雅的气质，配合他颀长纤细的身材。

22他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔

他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀

一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官……23红红的嘴唇一撅，伸递出的白皙如雪的玉手扶着额头轻声的呼痛，而束着的浅蓝丝带的黑色披肩长发入轻纱般，随着肩膀晃动滑落了下来，淡绿绸衫犹如仙女一般的双目蕴含着一泓清水。

24水蜜桃般粉嘟嘟地脸，弯月眉，小挺秀气的鼻子，粉嫩粉嫩的玫瑰唇，淡粉色的长发如瀑布般披在身上，扎了一个大大的淡紫色的蝴蝶结，怎么看都像一个可爱的布娃娃。

真正要说的是——那双如羽扇覆盖的葡萄似的大眼睛，看着你的时候，忽闪一下，你就觉得她在对你窃窃私语。

再忽闪一下，晕了，你心里一紧，开始反省一下，是不是欠她东西没还

再忽闪一下，完了，你是不是藏了很多宝贝，赶紧着，统统拿出来给她，如果是一车的东西，就顺便买辆小车一起连装带送。

25活力的黄色眸子，可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了，嫣红透白的煞是好看，一头中长深紫色的头发。

她这时才注意到我的打扮，上身穿着一件可爱的卡通T恤，下身是雪白的七分裤，裤脚裁剪成今年最流行的玉米穗式样；脚上穿着一双鞋跟足有五公分厚胖头小皮靴。

26一个十五六岁的少女，一头如墨的黑发散在身后，紫色的蕾丝线将一束小发悬在耳侧，红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服，白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子，小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒，一切的装扮都是那样奢华精致，却让人感觉不出半点多余和累赘，仿佛她本来就应该穿成这样。

怎么修改这篇作文

仿写已不是一个新名词，但是，实践经验告诉我们，仿写能减缓学生写作的难度，使他们由读到写，由不会写到会写，把自己身边活生生的生活画面转化成个性鲜明的语言文字,帮助他们在阅读与写作之间成功地搭起一座桥，顺利完成了从书本到生活的过渡。

仿写，仍是提高学生写作水平的一条有效之法。

“勤读多写，注重积累”是基础;“一课一练，持之以恒”是关键。

我主要从以下几个方面指导学生写作。

一、 片段仿写 优美的片段，有特色的片段，都是我们模仿的对象。

我们学习《桂林山水》这篇文章，里面描写漓江静、清、绿的句子非常优美，在带领大家有感情地朗读过后，我问大家，你能模仿她的样子写一段话吗

同学们露出为难的神情。

我说，老师已经写了一段话，大家来听一下。

听我这样一说，大家来精神了，都伸长了脖子。

我说：“春天来了，百花盛开，我走进公园，被眼前的景色陶醉了。

公园里的花真多啊，一眼望去，满园姹紫嫣红，犹如花的海洋；公园里的花真美啊，红的像霞，白的似雪，黄的如金；公园里的花真香啊，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛间翩翩起舞，不忍离去。

”刚读完，有几个同学就笑起来了，我问：“笑什么

”他们就说：“老师是照样子的。

照得还真像。

”我说，模仿也是一种写作方法啊，你也可以模仿我的样子写啊。

这样一来呢，同学们兴奋十足，跃跃欲试，结果，有的同学写了妈妈做的菜真不错，从色香味三方面；有的写天气真冷啊，从路边的小树光秃秃的树枝在寒风中颤抖、街上的行人缩着脖子、连人们呼出的气都成了白色的了这三方面写。

二、 结构仿写 小学生初学写作往往不知道该如何表达，苦思冥想却难以下笔，原因是他们不知道该怎样构思文章，包括怎样开头和结尾；此时，如果给她一把拐杖扶持一下，他就会顺利渡过难关。

范文就是帮助学生学写作文的拐杖。

比如《白鹅》这篇课文，是按照“总分”的顺序写的，条理很清晰，是学生仿写的典范。

学完课文后可引导学生仿照课文的结构续写，描写自己熟悉喜欢的动物。

了解了总分这种写作方法之后，继续扩展练写其它文章，写人、写景和状物的文章，学生有法可依，写起来就容易多了。

三、 语言仿写 教学中发现，不少学生的作文语言干巴，缺乏文采，是语文学习不能学以致用的原因。

小学生学习语言的方法有很多，组词、造句、读书或背诵……都会对学生进行良好的语言熏陶，而仿写也不失为一种好办法。

人教版小学语文四年级上册中有一组描写动物的课文：老舍先生的《猫》和《母鸡》，其语言亲切自然，朴实无华；丰子恺先生的《白鹅》以拟人化的手法描写的白鹅，俨然是一位架子气十足的大将军；俄国的《白公鹅》，那幽默、调侃的语言令人久久难忘。

四篇文章各具特色，是学生积累语言的典范之作。

为此，学过课文之后，我们不失时机地指导学生习作：《我喜欢的小动物》；《我熟悉的人》。

学生成功的仿写了《小鸽子》、《小狗》等文章。

四、从仿写到创造 作文就是生活的艺术再现，只不过是把口头语言转化为书面语言。

因此作文的最终目的还是引导学生通过自己的笔书写自己的生活，因为生活才是创作的源泉。

每一个孩子都有着丰富多彩的生活内容，可是在作文时，大脑却一片空白，无从说起，可见是在选材方面遇到了难题。

此时，老师的指导作用很重要，以范文为例子，在读懂文章的基础上，把学生的目光从书本引向生活寻找自己的影子。

它能帮助学生认识生活，认识自己，学会选材，从而有效地完成了作文的从仿写到创造。

总之，仿写是学生写作的起始，是写作兴趣培养的基石，就如同书法中的临摹。

只要由易及难，由浅入深，循序渐进，久而久之，学生的阅读水平和写作能力就会得到同步提高。

雅思4分 怎么才能提高到6分 四项都有困难 英语基础差 听力基本听不懂 阅读生词太多 写作

先调整好心态，然后针对自己的强弱项，进一步系统学习不同专项的答题技巧。

坚持每天听听力，积累一定的词汇。

尽量在规定时间内完成卷中的阅读部分，加快自身的阅读速度，以及对整篇文章的理解能力。

学习的过程中还要懂得查漏补缺，及时做总结哦

对于经常出现的词汇要尽量掌握下来。

加油哦，我相信你可以做到的。