关于思想引领的好句子合集60句

关于要有思想的句子精选

1．真正有生命力的思想不会被体系的废墟掩埋，一旦除去体系的虚饰，它们反以更加纯粹的面貌出现在天空下，显示出它们与阳光、土地、生命的坚实联系，在我们心中唤起亲切的回响。

2．我的思想在荒野上奔驰。有一所落寞的古老的屋子，画壁漫漶，阶石上铺着苔藓，像期待着我的脚步。

3．法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。

4．野蛮的符咒尚未挣脱，文明的压抑接踵而至。一方面，权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生；另一方面，金钱力量的崛起导致精神平庸。

5．人皆有灵魂，但灵魂未必总是在场的。现代生活的特点之一是灵魂的缺席，它表现在各个方面，例如使人不得安宁的快节奏，远离自然，传统的失落，人与人之间亲密关系的丧失，等等。因此，现代人虽然异常忙碌，却仍不免感到空虚。

做事要有自信的句子

自信是一座有特异功能的桥梁，带你走向成功，小编收集了关于自信的句子，欢迎阅读。

【第1句】： 自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管沥经多少失败，都要努力去战胜困难，要想那我所畏惧的苍松一样，傲然挺立。

【第2句】： 生而为人，活着，活出风度，风采，风格。这些皆为外表，而气度则是内涵，是质地，是根本。气贯长虹，气壮山河是英雄豪杰的气度，气定神闲，气宇轩昂是能者的气度，气势汹汹，阴阳怪气是恶人活着的气度。

【第3句】： 人生的大道上默默地走，就必须要有一盏灯亮着为你引导方向!而这盏灯抑或只是一句话，一句鼓励，一个赞美，一次承认，一次认可，一次相识一次交流……

【第4句】： 自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。

【第5句】： 自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信!!

【第6句】： 社会不相信庸俗，成功需要汗水和寂寞铸就。无数次的质疑或是嘲笑，这些都无所谓，记住自己是谁，自己想要什么就足够了!

【第7句】： 当经历的事情多了也许心态会变的更广阔一个职业一种事情既然存在肯定有其原因有人需要才会有市场只是还么有触摸到这个页面而已吧。

【第8句】： 自信使我们快乐，自信使我们敢于挑战自我，自信使我们获得快乐，自信使我们拥有勇气。

【第9句】： 自信是人生的助推器，是远航的风帆，是通往成功的必不可少的重要因素。一个人一旦失去自信，就会失去前进的动力，一蹶不振，相反地，如果深具自信，就可能产生强大的内驱力，燃出智慧的火花，驶向成功的彼岸。

【第10句】： 自信，是人生的通行证，是成功的坚强后盾。

【第11句】： 自信是一座有特异功能的桥梁，带你走向成功;自信的光芒照耀到哪里，哪里就豁然开朗;自信的春风吹拂到哪里，哪里就春回大地。自信的威力为何如此强大呢?那是因为自信是克服困难，寻求事实真理的结晶。

【第12句】： 坚强是不屈不挠，坚强是果敢坚决，坚强是在曲曲折折中承担着更多的责任，坚强是在坎坎坷坷中披荆斩棘，收获硕果，你的坚强，你自己做主。

【第13句】： 活着的气度非凡，能引人注目，为人羡仰，因此，人们寻求秀外慧中，希望自己神清气爽，春风得意，活着的气度龌龊，为人轻视，遭人白眼，因此，千万别混到这份田地，人不人，鬼不鬼，别人见怪，自己都难受。

【第14句】： 自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。自信是一种力量。一种潜在的可贵的强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。

【第15句】： 自信是一种力量。一种潜在的。可贵的。强大的力量。有了它，就可以干出一番惊天动地的大事业来。

【第16句】： 自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。

【第17句】： 自信是荒漠中的一壶水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的希望。

【第18句】： 打破沉默，到达世界的尽头，坚强的，有尊严的活着，为了自己的理想和追求，敢于解开捆住手脚的软弱和无知，赶走懦弱，活出你的精彩，活出你坚强的人生，绝对不是奢求，坚强的活着已经成为一种习惯，而且要持之以恒。

【第19句】： 如果你再继续执迷不悟关起门来躲在家里，自怨自艾地感叹自己的生活平淡无趣，然后还是把时间大把花在观赏别人的人生上，那不久的将来，你可能还要再花更多时间来后悔现在的愚蠢行为。

【第20句】： 不要期望，身边的每一个人都是你愿意遇见的人，就像不可能永远只活在明媚的天气里一样。碰上阴天下雨，你也得潮湿地过一阵子。这是一种生活的能力，也是成长必须要有的境遇。漫长的人生征途上，即便今天不会刁难你，换一天也会刁难你，即便这个人不刁难你，换一个人也会刁难你。

【第21句】： 自信是人生的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀我们走向成熟的人生。

【第22句】： 活着的人总是要展示他的气度，或简单快乐，或惆怅失落，或爽快大方，或吝啬小气。活着则有机会提升气度，提炼气质，提高气势，不为处境所制约，而凝神静气，超然物外，不为物役。

【第23句】： 没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号?没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地?【第1句】： 忽然之间，大家都变成了思考者。生活是让人尖刻的东西。谦虚但不自卑，自信但不自大，自由但不放纵，人一生很难到这三点。?

【第24句】： 自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖;自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光;自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛;自信，是夜晚的灯光，让自己甩掉黑暗的恐惧。

【第25句】： 人生路上，不失本心，不失风骨，自信绽放;生命中，不失时机，不失风度，释放光彩。沿着一心向善向上的轨迹，完善自己的人生，用一双清澈明亮的眼睛，追寻奔跑如飞的美丽。迎着阳光，感受生活的美好，珍爱生命，珍惜来之不易的每一天!

【第26句】： 给自己一份坚强，擦干眼泪;给自己一份自信，不卑不亢;给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上;为了与阳光同行，我笑对忧伤。

【第27句】： 我认为，有比较之心就是缺乏自信。有自信的人，对于自己所拥有的东西，是一种充满而富足的感觉，他可能看到别人有而自己没有的东西，会觉得羡慕、敬佩，进而欢喜赞叹，但他回过头来还是很安分地做自己。

【第28句】： 自信就像是一根柱子，能撑起青春的天空;自信就像是一片阳光，能为我们照亮了前进的路;自信就像是一片大海，乘着它驶向胜利的彼岸。

【第29句】： 我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——(法国)居里夫人

【第30句】： 人生大概就是在不停的莫名自信和自卑中摆动，直至寻求到平衡点。后来发现最好的状态是对世界保持谦卑，对自己保持独立，然后充分地认识到自己到底是个什么样的人。有时候承认自己其实很软弱，比假装自己很坚强有用得多。

【第31句】： 在我心中，自信是点在心灵的一盏灯，可以指引正确的方向，照亮最是黑暗的人生。书上有路，学海无涯，自信并非是以懂得很多的东西为荣，而是始终可以勤奋的去学习，在遇到不懂的问题以后，不要不懂装懂，而是保持着一颗谦虚的心去找寻答案。

【第32句】： 自信是骤风，横扫一切迟滞与犹豫。自信是阳光，让人精神焕发，阔步向前。自信是暴雨，冲洗去你的焦虑与不安。自信是奔雷，惊天动地的跨向成功。

【第33句】： 在我心中，自信不是自吹自擂，而是用实在的行动去解决困难和面对挫折;在我心中，自信不是固步自封，而是以一种“三人行必有我师”的态度去学习和交流;在我心中，自信不是善于算计，而是以一种豁达的胸襟跟别人交往…

【第34句】： 知识是成熟的果实，那自信就是坚实的根基;知识是富丽的殿堂，那自信就是一把打开殿门的金钥匙;知识是香醇的浓茶，那自信就是其茶叶。总之，知识的拥有，若没有了自信，那只是空空梦一场。

【第35句】： 一味地比较，只会是缺乏自信的表现。想一想那些嫉妒，想一想那些风光，再回过头来，安分做自己。即使一次又一次，不深刻，只简单。但或许那才是一个人心灵的原乡，知己的世界。

【第36句】： 我们自信，如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸;我们自信，如同夏天的雷雨在骤风中吹打失败的伤;我们自信，如同秋天的枫叶在晚风里旋转过云淡的蓝天;我们自信，如同冬天的白雪在星空下泛起璀璨的光芒。

【第37句】： 自信是成功的秘诀：有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇;信心是命运的主宰：坚定的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。与其羡慕别人，仰望别人的成功，不如加快自己的脚步;我自信，我拼搏，我出色，我成功，天生我材必有用。

【第38句】： 在我心中，自信是开在心灵的一扇窗，可以收留温暖的阳光，消散最是阴雨的`人生。红尘变迁，岁月无常，在生活中总会遇到各种各样的困难和不如意的事，而自信会使我们勇敢的面对这些困难，让我们在失败的时候不卑不亢，仍怀着坚定的决心去面对困难，解决问题。

【第39句】： 一是洋溢在脸上的自信;二是溶化在血里的骨气;三是打造进灵魂的信念;四是蕴藏在心中的梦想;五是丰盈了大脑的知识;六是父母给的面容和身材。人生的辉煌密码是把这些财富进行有机的排列组合，使相互间发生正化学反应，进而把无形财富变成有形资产。

【第40句】： 可以说每个人都是自己命运的主宰，那份自信那份坚强，如果失去那是生命的最大缺憾，就算生活的琐碎，就算人生的悲欢，那最平凡的柴米油盐酱醋茶，都是生活的磨砺和内涵，拿出你的气度，拿出你的胸怀，拿出你的淡定，对一切烦恼都化作无动于衷。

【第41句】： 请活的自信些，开心些，把最美的微笑留给伤你最深的人，聪明的人知道自己要快乐。珍惜你爱的人和爱你的人。因为很多时候，爱是很脆弱的。陪伴你身边的多数都是那个在最适合的时候出现在你身边的人。如果此时陪伴在你身边的正是你最爱的人，请你一定要好好珍惜，因为有太多人得不到这种幸福。

【第42句】： 人总是珍惜未得到的而忽视了所拥有的。

【第43句】： 学会微笑面对困难，微笑含着勇敢;面对挫折，微笑带着自信;面对误解，微笑露出宽容;面对冷漠，微笑洋溢热情;面对爱情，微笑代表真心;面对朋友，微笑传递真诚;面对快乐，微笑将它分享;面对悲伤，微笑化成力量;面对孤独，微笑充实坚强;面对前方，微笑代表方向。

【第44句】： 漫步在路边，不自信、不自卑，一抹微笑静静的悬在嘴边。眼里是一个世界，复杂、喧哗;心里是一个世界，简单、平静。隔开那些喧嚣的纷扰，内心获得一缕得以安心的静。路边的树、花独自美丽，与那飞驰的车流没多大的联系。每棵树、每朵花都有思想，看着每天不一样的变化，它们心里也清楚：这浮尘许多尘埃是无法拒绝的。

【第45句】： 宁可自信，也不要盲目悲观。家不在于大小，在于温馨;生活不单单是一种姿态，还需要一份掌控自如的心性调节自己，更不要为了外在的物质而把人生改写。知足是幸福的根源，浅释一份名利，就赢取一份心安。

【第46句】： 我们原本是优秀的。只不过，是我们缺乏自信心，一步一步把我们从优秀的高位上拉下来，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一场灾难，也是人生的悲剧。世上许多事情是我们难以预料的，总会遇到很多不如意的事。我们不能控制际遇，却可以掌握自己。

【第47句】： 女人只有离得开男人，才能从容优雅自信，女人的幸福是要从离得开男人开始。一个男人对你不好，你不离开他，就只有忍受，忍受不了，就只有去死，因为你没有别的出路，你离不开他啊。幸福的女人不是一辈子不失恋的女人，而是失恋之后照样活得精彩并且下一次爱情照样甜蜜的那种。

【第48句】： 人生逆境时，切记忍耐。做人要就要学会有自信而不要自傲，果断而不武断，自尊而不自负，严谨而不拘谨，知足而不满足，平常而不平庸，随和而不随便，放松而不放纵，认真而不较真。

【第49句】： 有时候，我骄傲自信的一沓糊涂，有时候，我又自卑到尘埃里。一个人需要隐藏多少秘密，才能巧妙地度过一生。隔空给你一个晚安的拥抱，一滴眼泪还挂在睫毛，想念是疼痛的风景，镌刻着深深的忧伤，遗忘过千万种过往，唯你是梦里落花，思念如花瓣飘零，点点悲凉。

宣扬教育思想的句子

【第1句】：一所学校办学水平的高低取决于校长水平的高低，一个班级水平的高低取决于班主任水平的高低，教育教学随想。水平的高低主要看下列指标：

（1）校容、班容，

（2）师生的精神面貌、行为习惯，

（3）师生的道德水平，特别是进步生的道德水平，

（4）业务及学习成绩，

（5）师生的创新精神和实践能力，

（6）师生的个性特长的充分发挥。

【第2句】：一节课的好坏，主要看效果，效果指标为：教师教学目标的确立是否科学，教师围绕目标所采取的步骤措施方法是否得当，学生学习效果是否显著，创新精神和实践能力培养的是否到位，潜能是否得到最大程度的开发。

【第3句】：一节课的课堂气氛取决于两个人的素质，一个是科任老师，一个是班主任。这是为什么有的老师在其他班上课都很好，而惟独到这个班上不下去和为什么别人都上不下去课的班，在这位科任老师心目中却感到这个班不错的原因。

【第4句】：从课堂气氛可以看出教师的风格，从班级学生表现可以推测班主任素质，从教师表现可以知道校长几何。

【第5句】：学生学习习惯是科任教师的脸，学生行为习惯应当是班主任的脸。

【第6句】：学生学习成绩的取得取决于两条：一是思维习惯，即想的问题，一是行为习惯，即做的问题，而想和做都与老师有关，每节课的教学都必须着力加强对学生习惯的培养，否则，只能事倍功半。

【第7句】：师生之间良好的关系胜过老师许多教育。

【第8句】：有些学生之所以存在学习障碍，原因还在老师辅导不深入，或是不明白该生学习障碍根源何在，是思想问题还是知识问题，或是学生习惯问题。只有对症下药，才能取得进展。

【第9句】：学生习惯的养成，和老师的行为习惯有很大关系，如果这位老师平时要求严格，做事一丝不苟，在学生眼里没有丝毫妥协的余地，那么，他所教的学生做事一定很干脆利落；如果这位老师平时拖拖拉拉，不守时、不守信、无论干什么都慢三拍，那么，他所教的学生一定也像他一样，至少也有他的影子。老师行为习惯的养成呢，当然和校长有关系，和学校大环境有关系，学校要求严格，老师一定会处处对自己要求严格。

【第10句】：反思是理智的体现，是智慧的钥匙，是自我进步的台阶。

【第11句】：领导就是最大限度地调动大家的积极性。调动积极性从下列方面注意：

（1）要讲明做某件事的目的意义作用，使大家明白做这件事的重要性，产生这件事该做而且必须做好的信念。

（2）要明确分工、责任到人，特别是要安排好主要责任人，使这件事从程序上保证不会有问题。

（3）奖罚分明、兑现承诺，使每个人都有完不成任务将受到惩罚、圆满完成任务将体现个人价值并受到表彰的心理，从而产生积极完成任务的向上力。

【第12句】：欲望是个双刃剑，如果用它来追求能力、追求业绩、追求平凡、追求超脱，那么，欲望之火越旺越好；如果用它来追求名利、追求仕途，那么，这个欲望还是约束的好。

【第13句】：如何对待名利，是观察一个人成熟与否的试金石。有的人做了一点事情，自认为了不起，名誉非我莫属，大有不得荣誉不罢休的架势，其实，不管是谁，在和平年代都没有什么了不起的事情，作出大事情的人往往是不肯要荣誉的人，如水稻大王袁隆平从没有想得到国家大奖，钱学森最激动的时候，不是得奖的时候，而是最普通的人记起他的时候。在名誉面前花费很多时间和精力的人是不成熟的人.。

【第14句】：从宏观上看，作为个人是十分渺小的。如果没有学生就没有老师，没有上级及学校的支持就不会有那么多的学习机会，就不会很快成才，包括同事间听课、到校外听课、参加定级讲课、讲课比赛、领导听课、教研活动、参加省市区及全国的各类教育教学研讨会等，这些活动都需要有人安排，都需要花费心思，有的甚至要花很多费用，所以一个优秀的教师、成熟的教师都对自己有一个比较正确的看法，从不感到自己多么伟大别人多么渺小，总是谦虚谨慎、戒骄戒躁，他们知道，自己的成长是靠大家靠大集体大环境得来的，没有大家的支持仅靠自己的努力是成长不起来的。相反，一些不太成熟的教师却表现出不成熟的行为，一旦有点成就就自觉了不起，工作不再踏实，总是浮在面上，怨天尤人，表现出急功近利、浮躁难耐的心态，惟独对自己没有更高的要求，这就需要不断加强修养，因为在世界上，在集体中，个人总是渺小的，不管是主任还是校长，不管是骨干教师还是一般教师，谁忘记了这一条，谁就会走弯路。发展是硬道理，这个发展就在于自己的积极向上的心理、不断增长自己才干的心理、不断创新实践的心理、永远要为别人做点好事而少想自己的心理。

【第15句】：骨干教师骨干在什么地方？一是能力：做事情时比别人效率高，讲课学生爱听，成绩全校最优，得到大家认同，学校有什么重担让他来挑能挑的起来。二是师德：即在别人看来，这个人整体素质较高，工作坚持原则追求高标准，处世严于律己对人宽厚和蔼，不追逐名利，不拉帮结派，力求做点实事好事，而且长期坚持最终形成自己的处世风格。三是成就：这是骨干中的骨干成份。首先有突出的业绩，不论学校还是全区自己所承担的那项工作都在前茅，让人羡慕不得；其次领导安排的临时性工作，无论多么困难有阻力都能较好的完成；再次是由于自己的努力而形成的在全区较好的影响力，这个影响力给自己带来了好的光环，人们一谈起来就伸大拇指，给学校带来了好的声誉好的效益。

【第16句】：任何成功的教育都是严慈相生一体两翼的，过度宽容，人性就会恣意、防羁；过度约束，往往会感到压抑、乃至胆怯。管而有度，管中有自由，放而谨慎，放中有约束才是教育艺术，如此的教育工作者才真正走向成熟。

【第17句】：我们不要埋怨学生对你的理解太少，只要你多一份关切多一份鼓励多一份真诚，少一份冷漠少一次不屑一顾少一次冷嘲热讽，那孩子的心总会向你敞开的。

【第18句】：学生不会不是问题，而是黄金机会，因为这样可以帮助你不断提高教学水平，哪一个优秀教师不是通过指导问题学生而提高自己的教学水平的呢？哪一位大夫不是从治好所谓的疑难病才成为名医的呢？学生不会是黄金机会，双差生是铂金机会，如果能使他们走向成功，那么同时成功的一定有你。

【第19句】：为了使问题学生不断进步，你先要想办法让其恢复自信。

【第20句】：课堂提问的问题越接近学生实际，越有利于发展学生的想象力。

【第21句】：有的老师在学生时代喜欢民主型的老师，讨厌专制型的老师，但当了老师后却津津有味地扮演着当年自己讨厌的角色。

【第22句】：拿审视的目光去看学生，难以得到学生的理解支持与配合，越教越累；拿欣赏的目光去看学生，很容易获得学生的认同好感和信赖，越教越乐。

【第23句】：建立效率高的运行机制是一个学校走在同行前列的重要因素。高效率的运行机制具有以下特征：

（1）职责明确。这不是一般意义上的明确，而是具体到工作的每个细节。

（2）赏罚分明。现代管理中特别是学校教育管理中，往往存在该赏的不赏、该罚的不罚或赏的少而罚的更少甚至没有处罚的现象，这往往造成教师工作疲塌、松懈、素质下滑的重要原因。但是为什么会出现这种现象？不仅仅与大气候有关，而在于学校领导班子是否高瞻远瞩、能否把思想工作做到位、能否带领大家站到高一层次看问题有很大关系。

（3）全体教师的整体素质高。对名利有适中的看法理解、对工作有自己的向上追求、精神上具有较高的修养、处世上能兼顾大家的利益、出现消极情绪、行为能在高素质的群体中得到迅速化解消除进而得到提高，而不会出现对己对集体都不利的情况发生。这是对任何学校来说都是最宝贵的财富。因为在这样的集体里，不必去考虑什么人际关系和去争名夺利，减少了很多不必要的浪费，管理也趋向简单，个人把自己的事情干好就什么都好了。

（4）教干素质高。这是关键中的关键。这些教干目光长远，思想上追求世界上五年甚至十年后的先进目标；名利上能抛开常人所遵从的名利观，不斤斤计较有关自己的好话坏话、不斤斤计较名、不斤斤计较那在别人看来很重的利、不以物喜不以名悲，能避开尘世的喧嚣，能阅透人生的真谛，追求一种平凡的淡淡的幽静的生活：几片木柴烧水，几个朋友聊天，几部好书相伴，几簇翠竹里看青天——那种精神愉悦身体舒坦自得其乐的生活；工作上同学校共命运同呼吸，不为多干工作怨，不为少得名利烦，从细处着手干，从大处长处对人宽，从心底里感到工作是福、帮人是福、活着是福。

【第24句】：批评你真是一种待遇。看你有不合适的地方，想说说你，既怕你爱面子脸上下不来，又怕你心里接受不了，造成心理负担，所以，能批评你敢批评你的人才是你的好朋友，他不关心你干什么要费口舌呢？真诚接受批评是一种有才人的外显。

【第25句】：开会是件大事，迟到是对别人时间的浪费，也是件很丢人的事情，表示这个人的时间观念很差。外企开会绝对不允许有迟到的现象，如连续迟到两次，就是技术再棒也得走人。因为在外企看来，不迟到是最应该做到也是最容易做到的，你还做不到，那么你的素质实在是太差了。

【第26句】： 不成熟个人、领导及负责人的初级表现：

（1）出了问题或完不成任务先找别人的或客观的原因，而不知变通或提前想到可能出现的问题及解决办法。

（2）因某种原因或理由就可以对应该办好而没办好的事加以搪塞。

（3）认为迟到是很小的事，且经常迟到而不改正。

（4）做事不是想尽办法去完成，而是仅用了一种或三种办法就感到自己已经尽力了，遇到批评就感到委屈。

（5）不能对自己高要求，而且也不愿别人对自己高要求，甚至对别人对自己的高要求持抵触情绪。

【第27句】：每个人都是自己学习的对象；每件事都是自己成才的机会。

【第28句】：能力选择工作，知识改变命运。

【第29句】：传统的课堂教学评价方式大多针对教师的基本功、教材把握、教育机智等，很少顾及学生的感受，这是本末倒置。课堂评价标准应重新制定，要以学生的角度来制定有关指标。

【第30句】：我们天天面对学生，却很少有人成为学生心灵的导师；我们天天面对课本，却对教材有很少的独创性的设计；我们天天面对很多困惑，却很少对困惑有较多的思考与实践而产生解决困惑的最优办法。

【第31句】：真正的失败是不去拼搏，真正的拼搏有无穷的乐趣；生命的价值是在自己不懈的努力中创造出来的，而生命的意义，更要靠自己在忘我的拼搏中去深刻体验。

【第32句】：如果积极向上，就会很快尝到成功的快乐；如果消极，那将离成功越来越远。

【第33句】：创新型教师什么样？一要具有高尚的道德修养，有高尚的人格，对学生倾注全身心的爱，有博爱之心，对待学生真诚宽容有高度的责任心；二要有丰富的知识结构，知识渊博，聪明博学善于思考；三要教育教学观念常更新，以人为本，把学生的发展放在第一位，不断反思课堂教学的本质，拓宽教育教学的视野，培养学生探索创新的能力。对教育现状敢说“不”字，有自己的思想；四要具有创新能力，有解决实际问题的能力，有创造性思维能力，有一定的'教育科研能力，有较强的教学监控能力。

【第34句】：学校发展了，成了名牌了，结果是什么？结果必然是在提升学校办学品位的同时提高教师的社会地位和教师的福利待遇。当然，学校成名牌，领导、教师需要付出很多的努力和心血，但是，如果浑浑噩噩、普普通通地教一辈子书，而毫无建树，那人生不就更无意义了吗？

【第35句】：对教师要求的历史变革：教师要有一桶水才能教给学生一杯水；教师要成为长流水，才能教给学生一杯水；现在要求教师是什么呢？是掘井人，是和学生一起找水源的人，是教给学生自己找水方法的人。

【第36句】：教育上的统一实在太多：统一目标、统一要求、统一的教材、统一进度、统一作业、统一考试、统一重点难点、统一检查标准、统一督导评估等等，这不仅仅是对学生丰富个性的扼杀，也是对教师个性的扼杀，也是对校长个性的扼杀。

【第37句】：在众多的教育统一中，统一作业与统一考试弊端最大。而改掉这两个统一所起的效果肯定也很大。允许学生自己布置作业自由选择作业的方式会激起学生的自尊与兴趣，进而增强学生的上进心，允许不及格的同学补考，无疑既保护了学生的自尊又使学生自觉主动的学得了知识，教师在这两个改掉中又费多少事呢？

【第38句】：任何德育工作的途径都以所取得的效果来判断正确与否，有的承诺为主、有的设立思品成果袋、有的设立光荣榜、有的与家长交流、有的通过写即时评价卡等等，不管怎样的途径，凡取得效果者必定引起学生的共鸣或认可，否则，一切工作都会打折，所以，魏书生说：我成功没有绝招，如果有的话，那就是要经常“和学生商量商量！”好一个商量商量！这个商量的过程就是集思广益求同存异获得共识过程，有了这个过程，大部分工作就意味着已经完成，怎能效率不高呢？

【第39句】：“商量”是魏书生成功的秘诀。商量有无穷的力量和好处，老师和学生商量好了，班级就基本不用管了，校长和老师商量好了，就基本不用花多长时间去管理，同一部门的主管和助手商量好了，本部门的各项工作效率就会非常高，因为通过“商量”，所有事情都会想得比较周到、周全、细致，通过商量，还可以融洽领导老师学生之间、同事与同事之间、上下级之间的感情，增强自尊和尊重他人的意识，能形成更好的工作关系，这种融洽的工作关系能给老师带来无比愉悦的心情，同时，每位老师又非常珍惜这种工作氛围，自觉地维护这种氛围，无形中增强了学校的凝聚力、向心力、战斗力，也提高了全体教师员工学生的做人素质，为学校办学水平的提高起到了很好的作用。

【第40句】：学校发展要记住三条：一是让家长看到孩子实实在在的进步，学习上做人上等；一是让孩子感到自己实实在在得到发展，学的知识多了，本领长了；一是让教师感到实实在在的充实、舒坦、痛快、值得且有意义。

【第41句】：越优秀的教师越深感自己的能力低、水平不高，越是努力的学习、努力的工作，结果越来越进步，能力越来越强，威信越来越高；越是较差的教师越感觉自己了不起、别人谁也赶不上自己，越是牢骚满腹，越是对工作吊儿郎当，越是讨厌学习、拒绝批评和帮助，最终只能越来越没威信。

【第42句】：未来唯一持久的竞争优势是比你的竞争对手学习得更快。

【第43句】：遇到想不通的事，宜：先冷静，再思考，然后再寻他法；忌：先自怒，再问罪，这样往往事与愿违。

【第44句】：创设情景，让才能在情景中得到发展；走进心灵，让人生在震撼中体验感悟。

【第45句】：课堂上不能让教案牵着鼻子走，而应让学生的思维牵着老师走。

【第46句】：一个学校办学水平无论多么低，校长都不能从教师身上找原因，而应该首先从自身找原因；一个班级情况无论多么乱，老师也不能先从学生身上找原因，而要先从自身找原因；一个人为什么老是没有较大的成就，不能从大环境找原因（如社会环境），更不能从小环境找原因（如学校环境），而要实实在在地找一找自己的原因。同在一个国家，同在一个时代，为什么出了王廷江而没有出李廷江？事在人为！为什么同是一个程度相当的班级一学期、一学年后差距那么大？同样是事在人为！为什么我们的同学成了名师，而自己还是默默无闻？同样是事在人为！人为的重要一点是经常的不断的反思自己、剖析自己，从自身上找原因，找缺点，最终不断地充实自己丰富自己达到超越自己、领先一步的目的。

【第47句】：一个学校的办学理念不应仅仅停留在校长个人头脑中，必须将它转化为全体教职员工的共识。

【第48句】：不要小看一个小动作，天安门国旗班的战士之所以出名就在于把正步走走出了全国第一，走得天安门成了全国人民向往的中心，走得国旗班的战士身价百倍；济南交警把四个非常简单的指挥动作做到了全国第一，成了全国学习的典型；徐虎刷马桶既快又净，成了全国劳模；刘建宇坚持每周写札记，成了全省名师；无数事实表明：先做好小事就能成就大事。

【第49句】：没有地方接受教育的孩子和家长要解决的是就学问题，他们对学校的要求不高，有学上就行；已经有学上的孩子和家长或者是有一定家庭经济能力的孩子和家长要解决的是所要就学的学校的水平问题，他们对学校的要求不仅仅是漂亮的校舍、现代化的实验设备，更重要的是看这所学校的办学理念、校长形象、师资队伍、办学水平。如果仅仅着眼于解决就学问题，那么学校就不会有大的发展，因为这样的学校不会满足家长日益增长的要求；如果仅仅满足于家长的要求，这样的学校也不会有大的发展，因为学校的发展只有对教育规律的深厚理解并尊重、只有对社会发展趋势的高度前瞻、只有对人类本性的深刻认识才能使学校有科学的长期的稳定的发展。所以，一所学校成功的关键就在于学校的全体教师员工建立起一个学习型组织，在于全体教师员工不断攀登教育发展的最前沿，在于创造性的推动教育的发展。

【第50句】：水饺，我们并不陌生，来个客人需要吃水饺的时候，我们因为时间的关系还是乐意到水饺店去吃，到路边店去吃的是单纯的水饺，而到比较有名气的水饺店去吃，吃的却是方便、卫生、场面、精神、享受。家长送孩子到学校的感觉是什么？到一般的学校得到的感觉是：孩子可有学可上了。到水平高的学校的感觉呢？是一种塌实、一种放心、一种喜悦、一种自尊、一种骄傲、一种面子、一种地位等感觉。所以，一所好学校所能带来的效应是多方面的：学生的安心学习、家长的大力支持、社会的热情关注、教师的内心自豪等所带来的积极作用是不可估量的，可以说，一所好学校所达到的效果是共赢：学生学得了最多的本领、家长得到了最大的满足、教师能力得到了最大的发挥、价值得到了最大的体现。

【第51句】：单纯追求教学质量是低层次、低水平的，只有最大限度的让每个学生全面、健康、积极地发展，只有最大程度地让每位教师、每位职工的人生价值得到最佳体现，学校的方方面面得到最大程度的协调、融洽、凝聚，这样的学校才能说是较好的。

【第52句】：“整修旧房子比盖间新房要难上千倍”。一个单位有几个人认识到危机比较容易，但要让单位每个员工都真正体会到危机并且理解为解决危机必须进行触及自身利益的改革，却是一件很难的事。

【第53句】：有想法的人很多，但真正行动起来的人不多，只要你真正行动起来，你就会成为不多的人中的一个。

做事要有目标作文

能够有梦想是一件幸福的事情，我们在做事情之前一定要有自己的目标，否则你会无从下手，以下是小编整理的做事要有目标作文，欢迎阅读参考！

　　做事要有目标作文一

人生，倘若没有了目标，就像船失去了航向，失去了追求的目标。

一个人，如果有好的信仰，你会发现，人生充满了竞争，充满了快乐。

什么是信仰？

我觉得，信仰就是“正能量”，我相信，很多人小时候都会被别人问过这样一个问题：“你长大想做什么呢？”可能我们会充满信心的说：“我长大要做……”可是，事实真的想我们小时候所说的这样吗？

信仰，不会随着时间的流逝所不断的变化，只要有了一个坚定的信仰，人生就充满了奋斗的能量。

我相信，有了信仰，有了追求，有了目标，人生就会越来越精彩。

信仰，没有一个规定，没有一个限制，也没有一个圈限。我们要为了自己的信仰，不断地超越自我，不断的创造奇迹。

信仰，就是人生的目标，我们要为这个目标，不断的进取，不断的努力，不断的创新。

　　做事要有目标作文二

生活中充满了磨难与坎坷，迷茫与诱惑，我们要想让自己的人生精彩辉煌，就必须拨开眼前的重重迷雾，盯紧目标。眼前便会呈现辉煌的成功前景，就是一盏明灯，照亮着前进的道路，目标，就是一把宝剑，斩断路上的种种阻碍，目标，是一种信念，带着我们登上成功的高峰。

有句广告语说的好：“心有多大，舞台就有多大。”这心就是目标，你的目标在哪里，你的位置就在哪里。

我们要成功，确立目标是基础。曾经听人说过这样一个小故事：从前，有三只小鸟，他们一起去寻找自己成家立业的位置。他们一起飞到了一座小山上，一只小鸟落到一棵树上说：“哎呀，这里真好，真高！所有的牛羊都在羡慕地仰望我们呢！能够生活在这里，我们应该满足了！”另外两只小鸟则失望地飞走了，这两只小鸟飞到了五彩斑斓的云彩里，其中有一只被这里的美景陶醉了，它沾沾自喜地说：“我不想再飞了，这辈子能飞上云端，你不觉得已经十分了不起了吗？”

另一只很难过地说；“不，我的目标不能定位在这儿，因为我坚信一定还有更高的境界，遗憾的.是，现在我只能独自去追求了。”说完，它便向着太阳执着地飞去……最后，落在树上的成了麻雀，留在云端的成了大雁，飞向太阳的成了雄鹰。

满足于一棵小树的鸟是麻雀，满足于一片云彩的鸟是大雁，飞向太阳的鸟才是雄鹰。每一个人，呱呱坠地的那一刻都是平等的，但只因为每个人的目标不同，所以取得的成就也就不相同。有些人取得一点点小成绩，就不再继续向前了，目标便永远凝固在那个点上。只有目标远大的人，才能不被小小的成功冲昏头脑，取得巨大的成功。

当然，不是每一个人都会取得如此重大的成就，但我们不妨学习他从小树立远大目标的方法。有了远大的目标，人生的航船才不会漫无边际地游荡；有了远大的目标，青春的热情才会找到喷发的突破口；有了远大的目标，白发皓首时才不会懊恼悔恨。

没有目标的人生是可怕的，没有目标的青春是苍白的，为了不让你的旅程空洞乏味，现在就为你的将来设计一个伟大的目标吧！带着你的目标，用你的激情不懈奋斗，让我们的生命开出一簇簇鲜艳绚烂的花朵吧！

　　做事要有目标作文三

人生需要目标，有了目标才有奋斗的方向，而当你为目标而奋斗时，你会有一种乐趣，一种充实，每当做成一件事，你就会富有成就感，而强烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。

人生并非一帆风顺，有顺心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越会发现它是一条充满艰辛坎坷，而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时，就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力！

著名的天文学家、自然科学的先驱哥白尼，第一个对地心说提出怀疑，当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不轻易放弃，经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系，最终被证实了。他成功了！即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压，他也义无反顾。

哥白尼的自信是科学的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，听不进别人的意见。诚然，当真理掌握在少数人手里时，我们要相信自己，不要盲从，而当别人诚恳的想你提出异议时，我们也要虚心的听取或接受。

每当太阳升起，新的一天拉开帷幕的时候，你是否已做好准备，以充实、自信面对新的困难？每当机会来临的时候，你是否已有充分的把握迎接新的挑战？生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。一个自信的人一定是快乐的，因为在困难面前，他会以积极乐观的态度去对待，想方设法去解决。而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，乐观自信者会说：“真好，还有一杯水。”而不自信乐观者则会说：“咳，才有一杯。”从中我们可以看出自信是多么重要啊！

记得一位伟人说过：一个人是否能够成功，只要看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。可见自信的重要。相信我们只有拥有自信，就会战胜恐惧和畏缩，迎来成功的曙光。

人生的航船要靠我们自己掌舵，只有高高扬起自信的风帆，乘风破浪，勇敢前行，穿越层层险滩暗礁，才会抵达成功的彼岸。让我们一路高歌：我要飞得更高，飞得更高————以满怀的信心，用智慧和汗水，去开创我们辉煌的人生。