摆造句二年级短句3篇

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摆造句二年级短句3篇

关于摆设的造句

【第1句】：我出席了，往往能被看见，但只是作为摆设。

【第2句】：它影响着我的穿着、家庭摆设，也给我婚礼策划师的工作以启迪。

【第3句】：这个地方几年来被遗忘在这片广袤的土地上：齐肩的杂草，病房内几乎没有任何家具摆设(许多东西都在美军入侵之后被抢夺一空)。

【第4句】：我母亲想用浅色的沙发和地毯，我们还打算重新摆设家具，尽量空出多点的空间。

【第5句】：它们并非无用的摆设，也绝非仅仅是有趣的研究对象。

【第6句】：当1976年毛泽东逝世，据记载有几十亿的徽章，以及书籍、海报和其他与毛泽东有关的小摆设存在。

【第7句】：他们认为一个人周围事物的摆设位置，都会影响一个人的精力和运气。

【第8句】：让金属锅仅仅作为家里的摆设，在贫困当中你必须行动。

【第9句】：第二，应当避免在安理会搞实用主义。安理会不是橡皮图章，也不是一件宫廷摆设。

【第10句】：书、摆设、杂志、玩具等等都擦干净，然后先把箱子藏到空闲的卧室或者其他客人们不会去的房间。

【第11句】：其中，浴缸里最有用的摆设是一张迷你桌，有了它你就可以一边泡热水澡一边写作了。

【第12句】：但它不只是小摆设，而是一种新型创伤敷料。

【第13句】：当然，屋子里也少不了一些小摆设，咖啡几上就放着撒切尔夫人送的一副金手铐。

【第14句】：他们只是把这些超跑买回家作为一个摆设，就像一幅画或者一个雕像。

【第15句】：整修家园：整月都适合搬家，修缮，重新摆设你的空间。

【第16句】：考古学家说，这个宝座是一个惊喜的发现;这类的摆设之前仅出现于艺术表现中。

【第17句】：他必指给你们摆设整齐的一间大楼，你们就在那里豫备。

【第18句】：重新摆设那些石子，或者把小棒子做成各种各样的铅笔。

【第19句】：家庭房的氛围是宁静安详的，因为它俯瞰了一个摆设着青铜夏威夷雕塑的`静谧雕塑园。

【第20句】：您可以花一些时间去会场看看,例如,重新布置现场摆设。

【第21句】：我的家的摆设还是没有改变的，还是那样充满家的味道，我的房间也和我离开前一模一样，但是我变了。

【第22句】：很多看似简单的小事情，比如换个窗帘布或者换个摆设的打火机都能让你的家在夏天感觉大不相同。

【第23句】：委员会中参议员与众议员的数量对半开，不过这些国会成员不过是作摆设的花瓶罢了，真正做事情的却是幕后的顾问和工作人员。

【第24句】：妈妈的一个天使陶瓷俑也从摆设架上掉了下来。

摆设的阅读答案

摆设

安歌

①周作人先生在《北京的茶食》里说：“我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的——虽然是无用的装点，而且是愈精炼愈好。”看到这段话，特别是看到周先生把“必要的”和“无用的”指成一体，不知怎么就想起妈妈的黑白照片了。十七八岁时的妈妈极美，丰腴的蛋形脸，清澈的眼睛，亮直的黑发，微微侧身坦率明亮地对我笑着。

②然而六七岁的我，是不懂欣赏十七八岁饱满、充溢的美的，它只代表我急不可待的成长方向。真正让我感到妈妈流光溢彩的，是妈妈修长的颈项间那串圆白的珠子项链。现在想来，妈妈那串项链绝不是珍珠之类的贵重物品。但在色彩上青蓝统【第1句】：装饰上毫无性别差异的年代，那串珠子的美是与价格无关的。

③我童年记忆里另一个摆设是一对装茶叶的瓷罐。那是一对淳朴而精致的瓷罐，罐底用红字印着产地：江西景德镇。罐面蓝绿略灰，底色上装饰着金灰色的S形线条。罐面的蓝绿色被上下两条淡黄的装饰条拦着，淡黄的装饰条上等距离地点着灰紫色的小点。盖也是淡黄的，装饰着金灰的S形线条和条上相同的灰紫色的小点。盖是空心的，童年的我常常拿了细布，将小小的手指从空洞里探进去，擦拭落进的灰尘。蓝灰的罐面用深紫的细线框出两面扁圆的空白，上面分别画着一个小姐和一个少年。小姐梳着高高的发髻，瓷白的脸上点成一点的黑眼睛邈远而陌生地对着我看。

④这对瓷罐在西北常年灰白的天地间，在我们阴暗的房屋和清贫的生活里，装着我童年对绚丽色彩的全部向往。

⑤妈妈常常是把装了半罐茶叶的瓷罐放在暗角的低柜上，而我总是等妈妈上班后，拿了那瓷罐，踩着方凳，把它移到爸爸做的两只垒起的枣红色大木箱上。也许是那时的我对色彩的一种本能理解吧：木箱宽厚粗重如叹息般的怀旧气质，恰好衬托出瓷罐的精致，它似从木箱上升起，绚烂地收拢着温和凄美的尾音。下午的阳光照到木箱的`一角，斜斜地照亮了瓷罐的一面，把它小小的影子打在箱面上，瓷罐高高在上孤零零地显出细致的光影，温柔得让人心碎。

⑥瓷罐被我和妈妈来回移了几次之后，妈妈警告我说，那箱子是不稳的。我不会当面反驳妈妈，但每每听到妈妈的脚步渐远直到听不见时，我又踩上木凳，把瓷罐移向木箱。等妈妈回来了，想起高高在上的瓷罐，我的心便如它一般高悬着。妈妈没有说什么，自己移回它，而我又带着反抗之心将它移到箱顶。周而复始，就像一场永不妥协的战斗似的。

⑦一次和弟弟打闹，弟弟的身子重重地撞上木箱，那瓷罐掉下来摔碎了。一直记得那绚丽的瓷片四散在磨损失色的红漆地板上的样子。之后，我固执地坐在门外等妈妈回家。当我满怀委屈和愧疚地向妈妈认错时，她竟没有责怪我，只是另一只瓷罐再也没用来装茶叶，也没有作装饰，而是被妈妈锁进了抽屉里。现在想想，在那个年代，那么精致的一件瓷器，对刚刚三十岁的妈妈来说或者也是有着非同一般的意义的吧。

⑧以后的世界便开始纷繁了，充满了夸张的狂喜和绚丽的色彩。鲜艳的物事迅速映入人们的眼睛，又迅疾离去。妈妈抽屉里的另一只瓷罐已显得陈旧，我却看中了它，并暗暗想，它也许就是我能够从以往带走的唯一一件实物了。那时我已谈恋爱，却与他相隔数百里，常常是半年才能见一面。有一次去他宿舍，我带上了这只瓷罐，放在他书桌上，说是放茶叶的。他笑笑说挺好看的，是古董呢，他并不知晓这瓷罐的历史和我静静陪伴的用心。当谈了六年恋爱的我们各奔东西时，我没想到那个瓷罐。

⑨很久以后，接到他的信息，说是要结婚了，我的心起伏了几下，又想：他是应该幸福的。

⑩在一个夜晚里惊觉，不知怎么就想到那个瓷罐，想它在清冷的夜色里暗暗站在他与她的房间里，是不是会感到陌生的、隔绝的冷呢？为此，我竟彻夜不眠了，也真想不到心竟会这样牵绊于小小的摆设。

【第17句】：文章开头引用了周作人先生在《北京的茶食》中的一段文字，有何作用？

【第18句】：第⑤段中画线句运用了哪些表现手法？有什么表达效果？

【第19句】：分析最后一段画线句的含意。

【第20句】：请对标题“摆设”的内涵加以探究。

【答案】

【第17句】： ①内容：写出了周先生的生活态度和情怀，指出了虽然“无用”但却“必要”的道理。

②结构：用周先生的话引出了下文写我生活中印象深刻的摆设，暗中照应题目。

【第18句】：比喻、比拟、衬托、通感，写出了在木箱的衬托下，瓷罐的精致、凄美和温柔，表现了作者在清贫而色彩单调的童年生活中，对美的本能理解和追求。。

【第19句】： ①瓷罐是作者送给爱人的礼物，当爱已成往事，它不再传达情感，只能成为冷冰冰的摆设；瓷罐承载作者孩提和青春的记忆，而这段记忆是“他”和“她”所不了解的，瓷罐与他们无法相互沟通和慰藉。

②瓷罐是美的载体，代表作者最初的对美的懵懂理解和坚持，体现了作者对精致美好的生活趣味的追求，“他”和“她”无法理解这个瓷罐所代表的美的意义和价值。

【第20句】： ①指陈列在几案处供人赏玩的小物品，本文指的是项链和瓷罐。

②“摆设”给人美的熏陶，滋养人的精神，寄托人对爱与美的追求。

③“摆设”陪伴人的生命历程，蕴含着个体独特的记忆和情感，它是有生命的。

④ 虽是装饰品，却是不可或缺的。

【解析】

【17题详解】

试题分析：本题考查学生分析作品结构的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“文章开头引用了周作人先生在《北京的茶食》中的一段文字，有何作用“，先要概括这段文字的内容，然后分析这一内容与标题和下文的关系。“我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的——虽然是无用的装点，而且是愈精炼愈好”，周作人认为生活中还需要一些“无用”却“必要”的东西，写出了周先生的生活态度和情怀，并指出了生活中有些东西虽然“无用”却非常“必要”的道理，这是内容上的作用；从结构上来看，作者说“看到这段话，特别是看到周先生把‘必要的’和‘无用的’指成一体……”，由此可知，由周作人的这段话引出了下文“我”印象深刻的“摆设”，而这“无用”却“必要”的东西与“摆设”的性质一致，故暗中照应本文的标题“摆设”。考生围绕这些方面答题即可。

【18题详解】

试题分析：本题考查学生分析作品主要表现手法，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“第⑤段中画线句运用了哪些表现手法？有什么表达效果”，考生要先分析该句写什么，使用什么手法，在写景和表情上的效果是什么。“木箱宽厚粗重如叹息般的怀旧气质，恰好衬托出瓷罐的精致，它似从木箱上升起，绚烂地收拢着温和凄美的尾音。下午的阳光照到木箱的一角，斜斜地照亮了瓷罐的一面，把它小小的影子打在箱面上，瓷罐高高在上孤零零地显出细致的光影，温柔得让人心碎”，这段文字是“我”把瓷罐放在枣红色木箱上的感受，也是“我”对色彩的一种本能的理解，“木箱宽厚粗重如叹息般的怀旧气质”使用通感的修辞，木箱的宽厚粗重是视觉所见，而“叹息”是听觉所闻，作者以听觉来写视觉，这是通感的修辞手法，“恰好衬托出瓷罐的精致”，这是以木箱来衬托瓷罐，表现瓷罐的精致；“它似从木箱上升起，绚烂地收拢着温和凄美的尾音”使用比喻的修辞，表现瓷罐的“凄美”；“它小小的影子打在箱面上，瓷罐高高在上孤零零地显出细致的光影，温柔得让人心碎”使用比拟的修辞，表现瓷罐的温柔，而这些都是“我”对色彩的理解，表现出作者在清贫色彩单一的童年生活中对美的本能的理解和追求。考生围绕这些内容答题即可。

【19题详解】

试题分析：本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“分析最后一段画线句的含意”，考生要到文章最后一段找到设题的句子，结合句子中使用的技巧和关键词语来理解句子的含意。“在一个夜晚里惊觉，不知怎么就想到那个瓷罐，想它在清冷的夜色里暗暗站在他与她的房间里，是不是会感到陌生的、隔绝的冷呢”，考生要明确“那个瓷罐”是哪个瓷罐，这个瓷罐上发生了哪些故事，句中的“他与她”又是谁，与“我”是什么关系，“感到陌生、隔绝的冷”的原因是什么。从上文来看，这个瓷罐是“我”送给爱人的礼物，“有一次去他宿舍，我带上了这只瓷罐，放在他书桌上，说是放茶叶的。他笑笑说挺好看的，是古董呢，他并不知晓这瓷罐的历史和我静静陪伴的用心”，这个“瓷罐”上有“我”对美的理解和坚持，有“我”对爱人的情感表达，而现在这些爱都已经成为往事，它也就失去了传达情感的价值，只能是“冷冰冰的摆设”，而关于瓷罐的往事，“他与她”是不知道的，故无法沟通，也无法理解瓷罐的意义和价值。考生围绕这些内容分析概括即可。

【20题详解】

试题分析：本题考查学生探究标题内涵的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“请对标题‘摆设’的内涵加以探究”，考生要先分析标题“摆设”的表面含义，然后结合文章内容分析其在文中的内涵。“摆设”，指陈设，陈设之物，也比喻指空有形式而不起实际作用的东西，从文中来看，“摆设”所指的实物是童年家中摆设的“瓷罐”和母亲颈项间那串圆白的珠子项链；而“摆设”的虚指内涵应结合文中的具体句子分析，如“这对瓷罐在西北常年灰白的天地间，在我们阴暗的房屋和清贫的生活里，装着我童年对绚丽色彩的全部向往”“也许是那时的我对色彩的一种本能理解吧”“现在想想，在那个年代，那么精致的一件瓷器，对刚刚三十岁的妈妈来说或者也是有着非同一般的意义的吧”“是古董呢，他并不知晓这瓷罐的历史和我静静陪伴的用心”“想它在清冷的夜色里暗暗站在他与她的房间里，是不是会感到陌生的、隔绝的冷呢”，结合这些内容可知，“摆设”在“我”的眼中，是美的代表，可以给“我”带来美的熏陶，包含“我”对爱的追求，蕴含着“我”对生命历程的记忆和情感。考生可以结合这些内容分析概括即可。

小兔摆设品叙事作文

我希望有个小兔摆设品，今天是元旦，妈妈终于给我买下了这个美丽的小玩意儿，使我如愿以偿了。

这个摆设品是两只小兔，一只是兔妈妈，另一只是兔宝宝，圆溜溜的脑袋，长长的耳朵竖得高高的.，好像在聆听周围的动静。一天，我仿佛听到兔妈妈在对兔宝宝说：“去年，我和乌龟大婶比赛输了，今天你一定要为我争光啊！”过了几天，我仿佛看见：兔妈妈又手牵着兔宝宝的左手，去比赛，兔宝宝洗去了兔妈妈输的教训。乌龟妈妈对乌龟宝宝说：“今天，你一定要赢啊！”比赛开始了兔宝宝从起点奔向终点，他那速度就像射出的剑一样快。这是乌龟才从起跑线跑出去，兔子已经离终点不远了。可乌龟离兔子有上千米的距离，最后兔宝宝赢了。

这个故事虽然是编的，是因为它真的太可爱了，所以我才能编出这个美丽的故事。

关于草的造句

【第1句】：一草一木当晓百姓利益，一言一行勿忘党的宗旨。

【第2句】：一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

【第3句】：对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

【第4句】：让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。

【第5句】：对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

【第6句】：因为上帝恒久不变的大爱，我就能学着去爱这世上的一草一木一沙。

【第7句】：所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。

【第8句】：我们要自觉爱护公园里的一草一木。

【第9句】：清明时节雨纷纷，盎然春天里：一草一木描生机，一花一石绘春意。问候，在春鸟的歌声里，愿你喜悦声声入耳；祝福，在春天的彩卷里，愿你幸福片片入心。

【第10句】：我永远忘不了故乡，那里的一草一木在记忆中是那样清晰。