萤火虫找朋友读后好句子锦集100条
萤火虫找朋友读后感范文（精选5篇）
认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的萤火虫找朋友读后感范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
萤火虫找朋友读后感1
我读完了《萤火虫找朋友》的这篇故事。萤火虫为什么找不到朋友呢？我们就从这个故事里来说说萤火虫为什么找不到朋友吧。
不知道为什么，萤火虫一个朋友都没有。他孤单极了，决定出去找朋友。
萤火虫来到池塘边，他看见了小青蛙，就嘲笑说：“小青蛙，大笨蛋，后腿长，前腿短，快来和我一起玩。”小青蛙不满地看了萤火虫一眼，马上转过身，跳进了水里，不理萤火虫了。
萤火虫刚刚回到家，就一下子扑进妈妈的怀里，伤心地哭了起来。妈妈说到“如果有人笑话你，你会和他做朋友吗？我们都不喜欢和不尊重自己的人。”听了妈妈的话，萤火虫羞涩地点点头。
这篇文章让我感受到：不尊重别人，就不会有朋友。我们身边的每个人，无论他有多大年纪，无论他做什么工作，都有值得我们尊重的地方。只有真诚地尊重别人，你才会得到别人的尊重；只有真诚地伸出你的手，对方才会伸出他的手。
萤火虫找朋友读后感2
今天，我读了一本书，书名是《萤火虫找朋友》。其中的一个故事吸引了我，那就是“萤火虫找朋友”。
每一个生命都想找一个好朋友，萤火虫也提着小灯笼飞来飞去找朋友。他看见一只小蚂蚱，就问：“小蚂蚱，你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说他愿意，但是他得找到他的小弟弟，小蚂蚱问：“你能帮我照路吗？”萤火虫却不愿意和他找，就飞走了。他看见一只小蚂蚁，就问：“小蚂蚁，你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚁说他愿意，但他要把东西送回家。小蚂蚁问：“你能帮我照照路吗？”萤火虫不愿意帮他，就又飞走了。就这样，小萤火虫一直也找不到一个朋友。
大家知道了萤火虫为什么找不到朋友了吧，因为他不愿意对别人伸出援助之手，帮助他，而是直接飞走。这样就博得不了大家的好感，连小事都不愿意帮助别人，谁会和你做朋友呢？一个人找朋友，最重要的，是愿意为朋友两肋插刀，尽自己的能力去帮助他，为他解难。如果能做到这样，谁找不到好朋友呢？而且，如果你命令好朋友，有一种高高在上的感觉时，你的朋友会渐渐讨厌你，就算表面愿意也是敢怒不敢言。
朋友，是我们快乐的创造；朋友，是我们随时的依靠。找一个好朋友，何尝不是给自己的生活增添一份乐趣呢？
萤火虫找朋友读后感3
暑假里我看了一本书叫<<萤火虫找朋友>>，我的读后感是我觉得每一个故事都很有趣，其中有一个故事让我的印象深刻——<<狗熊种地>>，狗熊从春天开始播种，看到山羊种菠菜，它也是开始种菠菜，看到小白兔种萝卜，它拔了菠菜换种萝卜，看到小猴子种西瓜，它又拔了萝卜换种西瓜，到了秋天，山羊、白兔、猴子都获得了丰收，可狗熊什么都没有收获。
从这个故事让我知道了一个道理，做什么事情都要持之以恒，不可以半途而废。
萤火虫找朋友读后感4
今天我看了童话故事《萤火虫找朋友》。
萤火虫非常羡慕别人有许多朋友一起玩，可它一个朋友也没有。于是，它提着小灯笼去找朋友。它看见小蚂蚱，请小蚂蚱做它的朋友，小蚂蚱答应了。但小小蚂蚱的弟弟走丢了，它得把弟弟找回来。天黑看不清路，小蚂蚱请萤火虫帮它照照路，一起去找弟弟。萤火虫却觉得麻烦，丢下小蚂蚱一个人飞走了。后来，萤火虫又看见小蚂蚁，请小蚂蚁做它的朋友，小蚂蚁也答应了，但要先把东西送回家。天太黑，小蚂蚁迷路了，请萤火虫帮它照照路。萤火虫不愿意，又自己飞走了。最后，萤火虫还是一个朋友都没有找到。
小朋友们，你们知道萤火虫为什么找不到朋友吗？因为他不愿意对别人伸出援助之手，帮助他，而是直接飞走。别人有困难都不愿意帮忙，还有谁会和它做朋友呢？一个人找朋友，最重要的.，是愿意尽自己的能力去帮助他，为他解难。如果能做到这样，谁还会找不到好朋友呢？
朋友，是我们快乐的创造；朋友，是我们随时的依靠。找一个好朋友，何尝不是给自己的生活增添一份乐趣呢？我们只有真诚无私，乐于助人，才能交到真正的朋友。
萤火虫找朋友读后感5
今天我读了《萤火虫找朋友》的故事。故事里讲了萤火虫找朋友的过程：它先遇到一只青蛙，它想和小青蛙做朋友，小青蛙很高兴，但是想请萤火虫帮它照路找弟弟，萤火虫不高兴，说：“我还要找朋友了，不能给你照路”，就飞走了。它又遇到了一只背着大袋子赶路的小蚂蚁，它又想跟小蚂蚁交朋友。小蚂蚁想请它帮忙照路，好把大袋子送回妈妈那，结果，萤火虫又不高兴了，说：“我还忙着找朋友了，我可没时间给你照路”，然后又飞走了。最后，萤火虫找了一晚上，一个朋友也没有找到。读了这个故事我明白了朋友之间要互相帮助，萤火虫只想从别人那得到快乐，自己却不愿做出一点付出，所以它一个朋友也没有交到。在平时，我要和同学、朋友们团结友爱，互相帮助，这样我就会交到更多的好朋友！
《萤火虫找朋友》教案
作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《萤火虫找朋友》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《萤火虫找朋友》教案1
活动目标：
【第1句】：喜欢并乐意结交朋友。
【第2句】：能灵活运用简单的交往语言和基本的交往方式交朋友。
【第3句】：善于发现朋友的长处，知道朋友之间需要相互尊重。
活动准备：
【第1句】：教师准备：《萤火虫找朋友》的教学挂图，萤火虫、小青蛙、小鸭子的手偶。
【第2句】：教学CD《萤火虫找朋友》。
活动过程：
【第1句】：出示教学挂图，完整讲述故事。提问：
（1）萤火虫为什么要找朋友？
（2）他第一次找朋友是怎么对朋友说的？
（3）小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友？为什么？妈妈是怎样对萤火虫说的？
（4）萤火虫又一次遇到青蛙和小鸭子时是怎样说的？这一次小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友？为什么？
【第2句】：幼儿讨论、交流交友经验。教师可提问：
（1）你是怎样交朋友的？你喜欢和什么样的人交朋友？
（2）我们可以用什么方式去交朋友呢？交朋友时应该怎么对朋友说？
（3）教师引导幼儿：朋友之间只有相互尊重才能赢得彼此的信任，交朋友时只要真诚地付出就一定可以收获真正的友谊。
【第3句】：幼儿角色表演。
（1）戴上手偶，幼儿按照故事情节进行游戏。
（2）播放背景音乐《好朋友》，幼儿在音乐声中玩"我们都是好朋友"的游戏。教师注意鼓励幼儿与同伴结伴游戏，体验与朋友共同玩耍的快乐。
活动提示：
【第1句】：中班幼儿对同伴的认可需要越来越强烈，教师可以举例幼儿当中的好朋友圈子，并鼓励胆小、内向的幼儿在活动中学习与同伴交友，同时激发其他幼儿主动帮助这些社交能力弱的幼儿。
【第2句】：日常生活中注意引导幼儿与同伴友好相处。善于发现朋友的长处。
【第3句】：结合美术活动，让幼儿画一画自己的好朋友、给好朋友制作生日贺卡等来加深幼儿同伴间的友谊。
【第4句】：建议家长教给孩子一些交朋友的方法。鼓励孩子在安全的前提下主动与社区内的同伴交往。
《萤火虫找朋友》教案2
活动目标：
【第1句】：通过欣赏理解故事内容，知道帮助别人相互谦让，就能交到好朋友。
【第2句】：体验交到朋友后的幸福快乐感。
活动准备：教具：
【第1句】：动画、萤火虫、蚂蚱、蚂蚁图片。
【第2句】：《找朋友》音乐。
学具：
笑脸娃娃，哭脸娃娃及操作单人手一份。
活动过程：
【第1句】：歌曲《找朋友》游戏导入。
请幼儿边唱边找朋友，交换3次。
师：小朋友谁做你的朋友了啊？（多问几个幼儿）
今天萤火虫也想找朋友，我们一看它是怎么找朋友的吧。
【第2句】：欣赏课件动画
师：
【第1句】：萤火虫找到朋友了吗？萤火虫为什么没有和蚂蚁、蚂蚱做朋友啊？
【第2句】：你们想不想帮帮萤火虫啊？如果你是萤火虫你该怎么做呢？
你们真是萤火虫的好朋友啊，有了你们它找到朋友了。萤火虫说谢谢你们！
【第3句】：生活迁移，知道帮助朋友的多种方法。
【第1句】：你又好朋友吗？
李老师这有我们班小朋友平时生活中的照片，我们一起看一看吧。
照片一：抢椅子
某某抢了你的`椅子，你愿意和她做朋友嘛？为什么？
提问另一个幼儿：她不愿意和你做朋友了，你该怎么办啊？
照片二：提问方式一样
照片三：（互相帮助的）师：他们在做什么啊？他们是不是好朋友啊？她（他）帮你的忙，你心里怎么样啊？
原别人就可以有好多好朋友了。
【第2句】：在你们其中有些小朋友的书袋里面有照片，请你们拿一看。你手中图片上的两个小朋友发生了什么事？请你和身边的小朋友说一说他们这样做能成为好朋友吗？"幼儿相互说。"我请个小朋友来说一说。"2—3名幼儿说说自己手中的图片内容。出示笑脸娃娃和哭脸娃娃"请小朋友们把你认为能交到朋友的图片放到笑脸娃娃下，不能交到朋友的图片放到哭脸娃娃下。
幼儿操作将不同情境的图片归类，集体检查摆放是否正确，如有不对请幼儿说说并调整正确。
【第4句】：结束
"今天小朋友们真能干，不仅帮助萤火虫找到了好朋友，也知道了很多帮助别人的方法，你们开不开心啊？我们一起学一些开心的样子吧。
萤火虫找朋友教案反思
《萤火虫找朋友》是一个童话故事。下面，小编为大家分享萤火虫找朋友教案反思，希望对大家有所帮助!
萤火虫找朋友教案反思一：
通过故事让幼儿明白与朋友相处的时候要看到别人的长处，而不要只看到别人的短处。故事很形象，而且很好理解。小朋友对故事蕴含的意义一下子就能理解出来了。当然道理讲讲很容易，在生活中要真正达到这种状态也不是很容易的。比如我们小朋友在相处的时候总是会拿着一种标准去对待别人，觉得别人做的不够好。
比如许多孩子喜欢告状，说xxx什么什么地方做得不好，什么什么不对。着就是不能正确地对待别人的缺点的体现。那么这种现象是如何造成的呢?究其原因，可能是我们老师经常会给孩子们提一些要求，要怎么怎么做。久而久之，孩子们对行为规范有了一定的认识。也许自己做到了，但是不排除有个别孩子没有做到。当他发现这种现象的时候，他的第一个反应就是要告诉老师，要老师去阻止他，或者老师去批评他。
反思小朋友的做法，前面部分，孩子们应该来说还是做得对的。但是当他发现不对之后，应该怎么帮助那个小朋友，这是我们没有告诉孩子，没有教给孩子方法的。所以孩子才会用最简单的方法来处理这个事情。
所以我们在为孩子的.告状行为心烦的时候，我们是不是应该反思一下自己孩子哪些地方没有做好。我们应该怎么引导孩子遇到这种情况的时候，用自己的方法去提醒对方，或者去帮助对方，这才是提高孩子能力的有效的做法。
萤火虫找朋友教案反思二：
现代心理学和教育学研究表明在教育教学过程中，儿童是学习的主人，是教育目标的体现者，让幼儿有机会去多看、多听、多问、多想、多说、多做，幼儿就会在积极主动地活动中得到发展。在社会活动《萤火虫找朋友》中，我们不难发现活动贴近幼儿生活，在活动中他们会有乐于说并擅于说的机会，因此，为了顺利达到、突破活动中的重难点，提供幼儿主动分析故事内容，并以讨论、交谈、创编等形式体现幼儿在活动中的主体性。
首先活动中我为孩子们准备了故事PPT，让幼儿通过色彩鲜艳、形象逼真的图片来猜测、想象故事内容，如：有的幼儿说“萤火虫先看到了小青蛙”、“萤火虫怎么哭了?”等等，幼儿在看的同时初步地理解了故事内容并从中发现、提出了许多问题。接着教师向幼儿提出问题，如：萤火虫为什么要找朋友?它第一次找朋友是怎么对朋友说的?小青蛙和小鸭子有没有与它做朋友?在一问一答的过程中幼儿对故事内容有了更深入的理解。
其次，在让幼儿讨论的时候主要针对此问题：刚开始的时候萤火虫为什么没有找到好朋友?幼儿间展开了激烈的讨论，孩子们按照自己的想法尽情地表达、讲述着，充分体现了活动中的生生互动，同时也轻松突破了活动中的重点：让幼儿知道只有相互尊重才能找到朋友。
最后，在向幼儿灌输此活动重点时就牵涉到幼儿日常生活、经验积累，让幼儿知道如何才是正确的交友之道，怎么样才能拥有更多的好朋友，在此环节中幼儿都很乐意地参与并讲述，有的幼儿向我们介绍了一些简单的礼貌用语，如：你好!我想和你做好朋友，可以吗?有的幼儿则通过一些手势表情去找自己的好朋友，如：拉手、微笑、点点头等方式。
在教学活动中，我以幼儿为主体，积极引导幼儿主动探索、学习，使幼儿在轻松、愉快的活动氛围中，学习知识、提高技能、丰富经验，从而取得教育教学的最佳效果。
萤火虫找朋友读后感
读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的萤火虫找朋友读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
萤火虫找朋友读后感1
今天我看了童话故事《萤火虫找朋友》。
萤火虫非常羡慕别人有许多朋友一起玩，可它一个朋友也没有。于是，它提着小灯笼去找朋友。它看见小蚂蚱，请小蚂蚱做它的朋友，小蚂蚱答应了。但小小蚂蚱的弟弟走丢了，它得把弟弟找回来。天黑看不清路，小蚂蚱请萤火虫帮它照照路，一起去找弟弟。萤火虫却觉得麻烦，丢下小蚂蚱一个人飞走了。后来，萤火虫又看见小蚂蚁，请小蚂蚁做它的朋友，小蚂蚁也答应了，但要先把东西送回家。天太黑，小蚂蚁迷路了，请萤火虫帮它照照路。萤火虫不愿意，又自己飞走了。最后，萤火虫还是一个朋友都没有找到。
小朋友们，你们知道萤火虫为什么找不到朋友吗？因为他不愿意对别人伸出援助之手，帮助他，而是直接飞走。别人有困难都不愿意帮忙，还有谁会和它做朋友呢？一个人找朋友，最重要的，是愿意尽自己的能力去帮助他，为他解难。如果能做到这样，谁还会找不到好朋友呢？
朋友，是我们快乐的创造；朋友，是我们随时的依靠。找一个好朋友，何尝不是给自己的生活增添一份乐趣呢？我们只有真诚无私，乐于助人，才能交到真正的朋友。
萤火虫找朋友读后感2
今天，我读了一本书，书名是《萤火虫找朋友》。其中的一个故事吸引了我，那就是“萤火虫找朋友”。
每一个生命都想找一个好朋友，萤火虫也提着小灯笼飞来飞去找朋友。他看见一只小蚂蚱，就问：“小蚂蚱，你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说他愿意，但是他得找到他的小弟弟，小蚂蚱问：“你能帮我照路吗？”萤火虫却不愿意和他找，就飞走了。他看见一只小蚂蚁，就问:“小蚂蚁，你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚁说他愿意，但他要把东西送回家。小蚂蚁问：“你能帮我照照路吗？”萤火虫不愿意帮他，就又飞走了。就这样，小萤火虫一直也找不到一个朋友。
大家知道了萤火虫为什么找不到朋友了吧，因为他不愿意对别人伸出援助之手，帮助他，而是直接飞走。这样就博得不了大家的好感，连小事都不愿意帮助别人，谁会和你做朋友呢？一个人找朋友，最重要的，是愿意为朋友两肋插刀，尽自己的能力去帮助他，为他解难。如果能做到这样，谁找不到好朋友呢？而且，如果你命令好朋友，有一种高高在上的感觉时，你的朋友会渐渐讨厌你，就算表面愿意也是敢怒不敢言。
朋友，是我们快乐的创造；朋友，是我们随时的依靠。找一个好朋友，何尝不是给自己的'生活增添一份乐趣呢？
萤火虫找朋友读后感3
我读完了《萤火虫找朋友》的这篇故事。萤火虫为什么找不到朋友呢？我们就从这个故事里来说说萤火虫为什么找不到朋友吧。
不知道为什么，萤火虫一个朋友都没有。他孤单极了，决定出去找朋友。
萤火虫来到池塘边，他看见了小青蛙，就嘲笑说：“小青蛙，大笨蛋，后腿长，前腿短，快来和我一起玩。”小青蛙不满地看了萤火虫一眼，马上转过身，跳进了水里，不理萤火虫了。
萤火虫刚刚回到家，就一下子扑进妈妈的怀里，伤心地哭了起来。妈妈说到“如果有人笑话你，你会和他做朋友吗？我们都不喜欢和不尊重自己的人。”听了妈妈的话，萤火虫羞涩地点点头。
这篇文章让我感受到：不尊重别人，就不会有朋友。我们身边的每个人，无论他有多大年纪，无论他做什么工作，都有值得我们尊重的地方。只有真诚地尊重别人，你才会得到别人的尊重；只有真诚地伸出你的手，对方才会伸出他的手。
