一般现在式助动词句子

【第1句】：15个一般现在时态的句子 be动词的5个,动词原形的5个,还动词单三

be 动词

【第1句】：he is smart 【第2句】：it is good 【第3句】：you are beautiful 【第4句】：she is ok 【第5句】：they are fine.

动词原型

【第1句】： i buy a knife 【第2句】：you close the door 【第3句】：you climb the tree 【第4句】：they finish the work.【第5句】：i love you.

动词单三

【第1句】：he likes you 【第2句】：it costs 15 usd.【第3句】：he runs fast 【第4句】：he has a pen.【第5句】：she changes her mind.

【第2句】：be动词的一般现在时,一般过去时,一般将来时的句子结构和例句

一般现在时be:is am are

例句：This is a book.（主系表结构）

又如：Are you at work？（主系表）

一般过去时be:was were

例句：I was at home last night.

又如 ： They weren't happy…

一般将来时be: will be

例句 ：She will be glad to see you here.

又如： we won't be free unless the work is completed.

具体句式变化都有规律可循，希望能帮到你。

【第3句】：英语所有句式形式（如：一般现在式：主语+am/is/are +not+其他） 全

Brainstorm：在改写句子的时候你能正确改写否定句和疑问句吗？你是不是总能在两秒钟里完成一个感叹句和反意疑问句呢？一.肯定句 这部分我们在之前介绍动词时态和情态动词的时候已经学习过了，你还记得吗？二.否定句 改写否定句时我们遵循“有情态动词和be动词时，在情态动词和be动词后直接加not，没有情态动词和be动词时，加入相应助动词的否定态并将谓语动词还原”的规则。

【第1句】：I can swim.有情态动词can所以直接在can后面加not就可以了。I can't swim.【第2句】：I am a student.有be动词am所以在am后面加not。

I am not a student.【第3句】：当没有情态动词和be动词时，我们用相应的助动词帮助我们完成句子的否定含义。现阶段我们接触到的助动词有do, does, did，也就是说我们要用他们的否定形式即don't, doesn't, didn't来帮助我们完成否定句。

不要忘了将谓语动词还原哦！①I like swimming.这句话是一般现在时，而且主语是I所以应该选取助动词do的否定形式don't。I don't like swimming.②She goes to school by bus. 这句话也是一般现在时，但主语是She所以应选取的助动词是does，并用其否定形式doesn't进行否定，并将谓语动词goes还原为go。

She doesn't go to school by bus.③I did my homework late yesterday.这句话是一般过去时，所以应用助动词did的否定形式didn't进行否定，并把谓语动词did还原为do。I didn't do my homework late yesterday.特别注意：如果肯定句中有some,and这种只能用于肯定句的词汇时，在改否定句时，要把它们变为可以用在否定句中的any和or。

三.疑问句【第1句】：一般疑问句 A.一般疑问句的问句 一般疑问句问句的改写遵循“有情态动词和be动词时，将情态动词和be动词提前，没有情态动词和be动词时，句首加入相应助动词并将谓语动词还原”的规则。但是当主语是I时，要将其改为you。

①I can swim.有情态动词can所以直接将can提前可以了。Can you swim？②I am a student.有be动词am所以将am提前。

Are you a student？③当没有情态动词和be动词时，我们用相应的助动词帮助我们完成一般疑问句。现阶段我们接触到的助动词有do, does, did，也就是说我们要在句首加上Do, Does, Did完成一般疑问句。

不要忘了将谓语动词还原哦！1)I like swimming.这句话是一般现在时，而且主语是I所以应该选取助动词do置于句首，并将I改为you。Do you like swimming?2)She goes to school by bus. 这句话也是一般现在时，但主语是She所以应选取的助动词是does，并将谓语动词goes还原为go。

Does she go to school by bus?3)I did my homework late yesterday.这句话是一般过去时，所以应将助动词did置于句首，并把谓语动词did还原为do。别忘了把I和my改为第二人称哦。

Did you do your homework late yesterday？特别注意：如果句中有some,and这种只能用于肯定句的词汇时，在改一般疑问句时，要把它们变为可以用在疑问句中的any和or。B.一般疑问句的答句 在回答一般疑问句时，我们一般用yes和no来回答，并遵循“用什么提问用什么回答”的原则，所以关键就在于问句的第一个词。

但是有的情态动词引出的一般疑问句根据其表达意思可以用不同的情态动词回答，例如：—May I open the door？—Yes, you can./No, you can't.—Must I do it now？—No, you needn't.【第2句】：特殊疑问句 在这个知识板块我们所需要了解的有两点：第一是特殊疑问句究竟提问什么内容，也就是每个特殊疑问词的含义；第二就是如何改写特殊疑问句，正确应对就划线部分提问这种习题。首先让我们来看看小学阶段我们应该掌握的特殊疑问词吧。

who：询问主格（人）；what：询问物或干什么；whom：询问宾格；whose：询问所有格谁的；which：哪一个人或物；where询问地点；when询问时间，what time询问较为具体的时间；why询问原因；how询问用……方法，如何……；how还可以后接相应的形容词或副词询问其程度：how old询问年龄；how many询问可数名词的量；how much询问不可数名词的量和价格；how often询问频率；how long询问时间或某物体的长度；how far 询问指路程的长度。解决了特殊疑问词的含义，我们要开始改写特殊疑问句了。

第一步，确定特殊疑问词。我们先要明确提问的内容，选择正确的特殊疑问词，这就用到了上面所介绍的特殊疑问词的含义了。

第二步，将所给出的句子改为一般疑问句，你还记得吗？第三步，去掉被特殊疑问词代替的成分也就是划线部分，再将特殊疑问词和删减后的一般疑问句相加。依照上边的步骤，大部分的特殊疑问句就轻而易举的完成了。

来试试吧。例如：He went to school by bike yesterday.（就划线部分提问） 第一步，确定特殊疑问词。

by bike应该用询问用……方法的how来询问 第二步，改写一般疑问句。本句没有情态动词和be动词且为过去时，要在句首添加did，并将谓语动词went还原。

Did he go to school by bike yesterday？第三步，去掉被特殊疑问词代替的成分也就是划线部分by bike，再将特殊疑问词和删减后的一般疑问句相加。How did he go to school yesterday？但是有的特殊疑问不能遵循上面的步骤，比如who,。

【第4句】：英语各种时态造句一般现在时,一般现在进行时,一般过去时,每种时

【第1句】：一般现在时： 【第1句】：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况. 【第2句】：时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…)， once a week, on Sundays, 【第3句】：基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式） 【第4句】：否定形式：am/is/are+not；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词. 【第5句】：一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词. 【第6句】：例句：. It seldom snows here. (it doesnot)(dose it或者isnot it？口语)He is always ready to help others. (he is not )(is he ?)Action speaks louder than words. 【第2句】：一般过去时： 【第1句】：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为. 【第2句】：时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…)， in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 【第3句】：基本结构：be动词；行为动词 的过去式 【第4句】：否定形式：was/were+not；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词. 【第5句】：一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词. 【第6句】：例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 【第3句】：现在进行时： 【第1句】：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为. 【第2句】：时间状语：now, at this time, these days, etc. 【第3句】：基本结构：am/is/are+doing 【第4句】：否定形式：am/is/are+not+doing. 【第5句】：一般疑问句：把be动词放于句首. 【第6句】：例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 【第4句】：过去进行时： 【第1句】：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作. 【第2句】：时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等. 【第3句】：基本结构：was/were+doing 【第4句】：否定形式：was/were + not + doing. 【第5句】：一般疑问句：把was或were放于句首. 【第6句】：例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 【第5句】：现在完成时： 【第1句】：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态. 【第2句】：时间状语：recently, lately, since…for…，in the past few years, etc. 【第3句】：基本结构：have/has + done 【第4句】：否定形式：have/has + not +done. 【第5句】：一般疑问句：have或has. 【第6句】：例句：I've written an article. The countryside has changed a lot in the past few years. 【第6句】：过去完成时： 【第1句】：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”. 【第2句】：时间状语：before, by the end of last year(term, month…)，etc. 【第3句】：基本结构：had + done. 【第4句】：否定形式：had + not + done. 【第5句】：一般疑问句：had放于句首. 【第6句】：例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed four books 【第7句】：一般将来时： 【第1句】：概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事. 【第2句】：时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…)，soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc. 【第3句】：基本结构：am/is/are/going to + do;will/shall + do. 【第4句】：否定形式：was/were + not； 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词. 【第5句】：一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首. 【第6句】：例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 【第8句】：过去将来时： 【第1句】：概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中. 【第2句】：时间状语：the next day(morning, year…)，the following month(week…)，etc. 【第3句】：基本结构：was/were/going to + do;would/should + do. 【第4句】：否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 【第5句】：一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首. 【第6句】：例句：He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there . 九.将来完成时： 【第1句】：概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态 【第2句】：时间状语：by the time of;by the end of+时间短语（将来）；by the time+从句（将来） 【第3句】：基本结构：be going to/will/shall + have done 十.现在完成进行时： 【第1句】：概念：在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止 【第2句】：基本结构：have/has +been+doing 几种常见时态的相互转换 英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式： 【第11句】：一般过去时与现在完成时的转换 在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能.但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been；④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中.请看： A. He joined the League two years ago. B. He has been in。

【第5句】：一般现在时的句型

一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态

在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：

【第1句】：人称代词he, she, it是第三人称单数。如：

He likes watching TV. 他喜欢看电视。

She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

It looks like a cat. 它看起来像只猫。（口诀：I用am,you用are,is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are）

【第2句】：单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：

①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。

②Beijing is in China. 北京在中国。

③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。

【第3句】：单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：

①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。

②This book is yours. 这本书是你的。

【第4句】：不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：

①Everyone is here. 大家到齐了。

②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。

【第5句】：不可数名词作主语时为第三人称单数。如：

①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。

②The bread is very small. 那面包很小。

【第6句】：当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：

①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。

【第6句】：什么叫做一般现在时

【第1句】：概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态. 【第2句】：构成：一般现在时的构成主要有两种形式： （1）be型：句子的谓语动词只有be(am,is或are): a.肯定句中，只出现be，如： I am a student.我是一名学生. b.否定句中，要在be后面加not，如： She isn't a teacher.她不是教师. c.一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be.或No，主语+be+not.如： —Are you ready？—你准备好了吗？ —Yes,I am.—是的，我准备好了. （—No,I'm not.—不，我没准备好.） （2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）： a.肯定句中，只出现实义动词，如： I get up in the morning.我早晨起床. b.否定句中，要在实义动词前面加do(does)+not,do(does)作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't(doesn't)，如： I don't like vegetables.我不喜欢蔬菜. c.一般疑问句，要在句子开头加助动词Do(does)，句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do(does).或No，主语+do(does)+not.如： —Do you like oranges？—你喜欢桔子吗？ —Yes,I do.—是的，我喜欢. （—No,I don't.—不，我不喜欢.） 【第11句】：1 一般现在时的用法 1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用. 时间状语： every…， sometimes, at…， on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2） 客观真理，客观存在，科学事实. The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3） 表示格言或警句中. Pride goes before a fall. 骄者必败. 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时. 例：Columbus proved that the earth is round.. 4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性. I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作.再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时.。