描写社会安定的词句 形容人生活安定的成语

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描写社会安定的词句 形容人生活安定的成语

【第1句】:形容人生活安定的成语

安邦治国、安居乐业、国泰民安、太平盛世、安生乐业

【第1句】:安邦治国

白话释义:使国家安定太平。

朝代:明

作者:无名氏

出处:《伐晋兴齐》:“荐贤举善是吾心,安邦治国访知音

翻译:推荐贤能的人是我的心意,找能够使国家安定太平的知音

【第2句】:安居乐业

白话释义:生活安定,对所从事的工作感到满意。

朝代:南宋

作者:范晔

出处:《后汉书·仲长统传》:“安居乐业;长养子孙;天下晏然;皆归心于我矣。”

翻译:安定愉快地生活和劳动,养育子孙后代,天下安定太平,都爱戴服从我

【第3句】:国泰民安

白话释义:国家太平,人民安乐。

朝代:东汉

作者:班固

出处:《汉书·刑法志》:“齐桓公以管仲为相国;而国富民安。”

翻译:齐恒公因为任用管仲作为相国,才使得国家太平,人民安乐

【第4句】:太平盛世

白话释义:安定、兴盛的时代。

朝代:明

作者:沈德符

出处:《万历野获编》:“余谓太平盛世;元夕张灯;不为过侈。”

翻译:我认为太平盛世,元宵节张灯结彩,也不是一件很奢侈的事情

【第5句】:安生乐业

白话释义:犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。

朝代:东汉

作者:班固

出处:《汉书·严助传》:“使元元之民安生乐。”

翻译:使元朝的子民安定愉快地生活和劳动

【第2句】:请问《桃花源记》描写桃花源社会安定的句子

《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是阡陌交通,鸡犬相闻。

《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。

《桃花源记》全文 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。

初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(间隔 一作:隔绝) 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终。后遂无问津者。

《桃花源记》的赏析 全文先以“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出后面的世外桃源。在世外桃源中,人与人之间的关系平和诚恳,没有战乱,没有税赋。

作者以此作者构想了大同社会的风貌,同时这种世外桃源也是作者对不满黑暗现实的一种精神寄托。

【第3句】:用一个成语形容社会一片安定祥和 自己记得高中做成语辨析题目 经常

○ 民富国强:人民富裕,国家强盛。

○ 民康物阜:阜:多。人民平安,物产丰富。

形容社会安定,经济繁荣的景象。 ○ 富国强兵:使国家富足,兵力强大。

○ 自给自足:给:供给。依靠自己的生产,满足自己的需要。

○ 人寿年丰:人长寿,年成也好。形容太平兴旺的景象。

○ 安居乐业:安:安定;乐:喜爱,愉快;业:职业。指安定愉快地生活和劳动。

○ 繁荣昌盛:繁荣:兴旺发达;昌盛:兴旺。指国家兴旺发达,欣欣向荣。

○ 天下太平:处处平安无事。指大治之世。

○ 天下为公:原意是天下是公众的,天子之位,传贤而不传子,后成为一种美好社会的政治理想。 ○ 弊绝风清:弊:坏事;清:洁净。

贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹,社会风气良好。

○ 道不拾遗:遗:失物。路上没有人把别人丢失的东西拾走。

形容社会风气好。 ○ 夜不闭户:户:门。

夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。

○ 河清海晏:河:黄河;晏:平静。黄河水清了,大海没有浪了。

比喻天下太平。 ○ 休养生息:休养:何处保养;生息:人口繁殖。

指在战争或社会大动荡之后,减轻人民负担,安定生活,恢复元气。 ○ 百川归海:川:江河。

许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。

也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。 ○ 百废俱兴:俱:全,都。

许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。 ○ 鸡犬不惊:形容行军纪律严明,连鸡狗都没有受到惊动。

也指平安无事。 ○ 尊师重道:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。

尊敬师长,重视老师的教导。 ○ 人才辈出:辈出:一批一批地出现。

形容有才能的人不断涌现。 ○ 云起龙骧:骧:腾起。

如云涌升,如龙腾起。旧时比喻英雄豪杰乘时而起。

○ 峥嵘岁月:峥嵘:不平凡,不寻常。形容不平凡的年月。

○ 人心所向:向:归向,向往。指人民群众所拥护的,向往的。

○ 多难兴邦:邦:国家。国家多灾多难,在一定条件下可以激励人民奋发图强,战胜困难,使国家强盛起来。