实用的高一作文集合7篇

实用的高一作文集合7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的高一作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一作文 篇1

　　我横笛吹箫，对着青春，流年可曾听否?

　　——题 记

　　回首从前，记忆散落成碎片，星星点点。时光一路向前，过往易逝易远。想起了童年，笑容的甜，此刻却只能翻翻有些泛黄的照片。看那定格的画面，心底不由轻轻叹，叹过往，叹时光，叹似水流年。

　　看时光走过春夏与秋冬，看时光来无痕迹去匆匆，看时光爬过掌心绘曲线，看依附在时光上的欢喜与悲伤，以及我们繁华盛大的青春。时光总不会为谁停留，它在不知不觉中渐行渐远，永远停不了，像是拼命想要抓住却不断从指缝间缓缓漏掉的沙。

　　偶然记起了什么，便提笔谱写，不是为了感慨，而是为了纪念，这段美好的时光。青春，从来都是一个美好而多梦的词，我不想走过了，等时光斑驳了记忆之时，对着落幕的黄昏，一遍又一遍感慨我的青春太过苍白，未留一丝的回忆。烟花易冷，韶华易逝。我明白，太多美好我终究留不了。所以，我把整个青春收集在一本飘着墨香的记事本里。翻开时，我看到了阳光下我那倔强的笑脸，我在黑夜里某个角落流过的泪，还有一些只能停留在青春里的诺言，以及埋在心底最深最深处的青涩爱恋……

　　很多很多，有欢喜亦有悲伤，但那却是我最真实的青春，刻着我成长的足迹。带我从傻气走向沉稳，从幼稚走向成熟。

　　想着多年后的我，满头银发，躺在一把竹椅里，和老伴一起慵懒的晒太阳，我捧着那本青春的记事本向他炫耀：“看，我把的我青春收藏下来了，你的呢?”想着想着我就笑了，仿佛这画面离我很近，却又很远。

　　于似水流年里，但愿流走的是忧伤，沉淀的是美好。

　　青春飞扬

　　“有没有那么一首诗篇，找不到句点青春永远定居在，我们的岁月……”还记得一直喜欢五月天，只因那首唱出青春的《如烟》。

　　青春的我们，喜欢在华灯初上之时骑着单车，潇洒地穿过灯红酒绿的大街小巷，任轻柔的风儿掀起衣袂，留下阵阵清凉。喜欢让风抚过年少的脸庞，带走所有还停留在脸庞的烦恼与忧伤，只留下自己纯净的心，用以记录青春的点滴。

　　青春的我们，喜欢去遐想一切。无论学业，爱情，梦想，我们都矢志不渝地坚信它们的美好。我们执著而坚定的目光看着那遥远未知的未来，隐约看见希望在闪光。

　　青春的我们，憧憬着未来，不去理会流年的残酷，只想让梦想飞翔，让青春张扬。我们带着灿烂的笑容，用歌唱响整个繁华盛大的青春;我们习惯扬起倔强的面庞，在困难面前，不说放弃，不会退缩，我们期待着走过高中，步入大学的美好。

　　有人说，青春只是一首歌的时间，固然美好，却转瞬即逝，终不复返。好在，青春还在我们身边，且我们懂得珍惜。那么，就让我们放飞梦想，任青春飞扬。

　　想起了年华易逝，青春会走，我这样写到：

　　时光跳动于指尖

　　木笛声悠扬婉转

　　柴风铃悬挂在窗前

　　聆听来自青春的呼唤

　　努力回首从前

　　却追不回记忆里的画面

　　用心感受时间

　　却挽不回逝去的昨天

　　青春的倒影里

　　潜藏着谁的欢颜

　　年华的痕迹里

　　刻下了谁的誓言

　　想要追回流年

　　绘画青春的笑

　　只是青春的脚步啊

　　已随时光渐行渐远

　　写了这些，用以纪念我那逝去的年华。

高一作文 篇2

　　升了高中，我享受了高中生活，让我知道了许多，让我知道了什么叫做集体，什么叫做友情，什么叫做集体力量。在我们这个班集体，我们一起度过了困难，一起度过了挫折，一起度过了艰难，我们没有被学习的压力所打倒，我们一直向着前方的梦想而努力着！

　　集体

　　在体育周，我班的每一个同学都参加了集体的项目的练习中，大家都集中精神地去练习每一个项目，大家都很认真地去练习。我看到了，每一位同学的勤奋练习，都在为着自己班级付出，他们不怕苦，他们知道，只要用心认真地练习，坚持着训练每一个项目，因为他们知道要为自己的班级争光。到最后，虽然没有得到什么名次，但是我们已经表现得出色，我们可以为这个班集体付出许多！

　　友情

　　在这个班级中，让我认识了友情。有一次，我在走楼梯的时候不小心摔倒在楼梯下面，我膝盖也破了，留了许多血，在膝盖痛的情况之下，我无法站立起来，我们班的同学看到了我摔在地上，他们立即扶我走进了教室。他们拿了消毒药水帮我的伤口消毒，那时候的我，已经痛得麻痹了。一个同学安慰着我，一个同学帮我的伤口消毒，那时候的我才知道，友情是多么的重要啊！我们班的友情是绝对不可以放弃！

　　集体的力量

　　在一年一度的健美操比赛中，我们班参加了。从选舞到练舞蹈，我们都花费了许多心思。台上一分钟，台下十年功。我们每天练舞都会很累，虽然会很累，会占用着我们学习的时间，但是我们也很认真的练。有一次练习的时候，我们吵架了，谁都没有让谁。但是我们知道，为了班争光，我们不可以吵架，最后，我们得了三等奖，这是不错的成绩，这是我们班集体的力量赢回来的。

　　这个班，让我认识到了集体，让我认识到了友情，让我认识到了力量！

高一作文 篇3

　　在我们成长的青春岁月里，如果没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要让感恩伴随成长。

　　那是一年放暑假的时候，太阳炙热的烤着大地。我和我的同伴们，在街上玩。我们一个个累的满头大汗。到了晚上，我们才各自回到了家。

　　当我回去时，妈妈已经将饭煮好了。我饿的像一头狼似的，拿筷子就狼吞虎咽地吃起来了。妈妈说：”以后吃饭的时候记得洗手，小心虫吃到你肚子里去了，会很容易生病的。”她总是这样说。而我就不耐烦的说：“我知道了！”吃过晚饭，我就躺在床上，觉得自己头有点晕又很想吐。这时，妈妈看到我有些憔悴，便跑过问：“你怎么了！孩子？”我憔悴的说：“我头有点晕还有点想吐。”妈妈摸了摸我的头说：“哎呀！你这孩子。白天叫你不要闹，你就是不听。现在发烧了。你等一会儿，妈妈带你去医院。”妈妈穿上了衣服，把我的衣服也穿上，把我背在背上说：“孩子，你先忍一会儿，妈妈现在就带你去医院。”妈妈将我背在背上，一路都在狂奔，劳累的汗水一颗颗的打在我的脸上。我迷迷糊糊的张开眼，看着妈妈辛苦的样子。顿时，我感到了妈妈对我的爱。过了一会儿，我又迷迷糊糊的睡着了。

　　当我醒来时，我发现我已经躺在医院的病床上了，手里还打着吊针，整个房间弥漫者一股药味。当时我发现妈妈趴在我的床边，我小心翼翼的坐起来，生怕打扰到妈妈。可是妈妈最后在我的动静下还是醒了。看着妈妈那浓重的黑眼圈，我就可以想象到妈妈昨天晚上劳累了一整晚。妈妈对我说：“你这是中暑了，下次一定要注意，知道吗？”我说：“嗯”“我输完液可以回家吗？”我小声的说。妈妈说：“嗯

　　回到家，妈妈说：“我去给你煮碗粥。”我说：“不用了，随便吃点吧。”妈妈二话不说，就走到厨房里去了。我又去床上躺了一会儿。过了大约十分钟，妈妈端着热腾腾的稀饭说：“快起来吧！吃饭了。”我说：“哦。”吃完饭，我到床上躺着。我让妈妈明天早上在来洗碗，妈妈却说：“你先睡吧，我去把碗洗了。”当妈妈弄完时，已经将近快十一点了，妈妈看我已经睡着，就没有打扰我了，她也睡下去了。我悄悄的张开眼睛，回想到妈妈送我去医院的场景，我就不忍的低下眼泪。因为那一次让我正真感受到了母爱的伟大。

　　感受是发自内心的，我们是否认真体会过父母的劳累，又是否察觉到哪一条条皱纹？感恩需要我们用心去体会，去报答。

高一作文 篇4

　　和，是我们中华民族传统礼仪中重要的一部分。中国人自古以来就把“和”挂在嘴边，我们以“和”作为人际交往的准则，我们讲究同学，师生，朋友之间要和睦相处，家庭也要幸福美满，但就是这样简单一个字，做起来并非那么简单，这就是我们的心是否宽阔了。

　　学校是育孕我们拥有知识的摇篮，我们在学校中不仅只是学习知识，更要学会如何与人交往，同学和老师是我们在学校中主要交往对象，我们与同学之间要和睦相片要互帮互助，不要让一些锁事使友谊产生裂痕，不要把老师当作是“仇人”和“专制者”，老师是使我们获得丰富的知识最有力最快的途径，就像一盏明灯为我们指引方向，我们对老师应心存感激。我们要学会与老师交往，与老师和睦相处，建立深厚的师生情。

　　坚持“和为贵”让我们营造一个温馨和谐的校园，营造一个良好的学习氛围。

　　“家和万事兴”是每个家庭坚守的准则，可就是这样看似简单的五个字并不是那么容易做到，我们人与人在生活中难免会产生摩擦和碰撞，当我们的关系走向“刀刃”时，这时我们就需要在心中时常警醒自己以和为贵，用“和”去缓解维系我们的关系，“和”需要每个人去灌溉，灌溉的“养料”越多，家庭的“幸福树”越能笜壮成长。

　　和为贵，使家庭更加幸福。

　　我们中国人口中常说：“团结就是力量。”，所谓团结就是力量就是要我们和睦相处，只有在和睦的基础上才能团结，一个国家的富强，发展趋势和兴亡，“和”起着关键性的作用。中国从一个从头到尾被人任人宰割的对象到现在国力强盛，其中人团结的力量是必不可少的，由于人之间的和睦团结为我们创造出更多的财富，促使中国蓬勃发展，人之间的和睦融洽为我们营造了一个良好的生存环境。

　　和为贵，关系着国家兴亡。

　　中国一直以“和平大使”的身处矗立在世界中。“和”从古至今一直被中国人发扬并传承着“和”现今已成为中国与外交往的基本准则，“和”促进了中国与国外的友好交往，“和”维系着世界的安定，“和”使人与人，国与国交往更密切，友谊更深厚，心灵更紧密。

　　和的作用不可小觑，它使家庭更加幸福，国家更加富强，世界更加安定。因此，我们在家中，国家中，世界上都坚持“和为贵”

　　和平鸽是“和”的象征，让我们每个人都放飞一只和平鸽，让它飞向世界的每一个角落。

高一作文 篇5

　　良师是灯，照心灵之路；益友是灯，伴人生之路.

　　走在荆门名师一条街上。广告牌上悬挂著名师巨幅肖像。简朴的衣着，文人的气质。下面附着他们的教育理念。他们用这句话当灯，把自己点燃，照亮学生。

　　抬头仰望名师灯箱，仿佛看见跃入银河中的串串星星。我常想，要是人生的路上没有几盏这样的灯，生命必是寂寞的，犹如没有风景的旅途，没有星光的黑夜，没有绿洲的沙漠。幸好，我们看到了许多盏这样的灯，他们在这里汇成一条澎湃的光明之河。他们中有人曾伴我人生之路，他们是我的益友，也是许多人的良师。不妨把我敬仰的名字先写在这里：郭文静、阮传凤、杨立杰、杨榕、鲁修贤。

　　郭文静

　　灯箱上的郭文静，文静地笑着，人如其名，文文静静。

　　她是我高中时的同学，低我一届。分寝室时，我与她住同一间。我兀自说：“在哪里打水呢？”有人在我身后说：“就在后面的厨房里。”我寻声望去，一个长发的女孩，因为内向羞怯，涨红了脸。她并不看我，但她脸上分明挂着笑。我一下子喜欢上这个寝室,因为她。但我并不认识她。我问另一个女生：“她是谁？”女孩大声地对我说：“她叫郭文静。”声音里一片明媚，郭文静听了，脸更红，笑得更不好意思了。

　　时隔多年我仍记得当时的她：粗黑的长辫，没有刘海,前额十分光亮，普通的眉毛鼻子和嘴巴，皮肤微黑，手大，身材不纤细。但她整个形象将善良、恭俭、宽容一下子一览无余地展开在我的面前。我想，这个人会成为我的好朋友。后来，她进了师范，我进了教师进修学校，我们没有联系。我健忘，我几乎将这个女孩忘记，她不出众，也容易被人遗忘。

　　时隔四年，我们又走到一起，同一个乡镇工作，她教小学我教中学。那天，我去看一个朋友，她住隔壁，过来看我在，又笑了，还是老样子，脸红，不正眼盯人，说着说着就说起了她的.学生。我的朋友告诉我：郭老师是少先队辅导员，年年工作出成绩，就要纳新（入党）了。口气中没有同龄人的讥讽。我感到不可小看这个姑娘。

　　回我所在的学校，郭文静送我。我自然问到纳新的问题。从她的谈话中，我才知道她姐夫就是某中学的副校长，但她的纳新与官戚无关，相反她姐和姐夫要求她进步，对她要求很高，就指出她的许多弱点，如她不爱讲话。似乎她也认可自己有这种毛病。我愿她跳出这种思维，就说了一句既实际又鼓励她的话：你说你不爱讲话，这一路可都是你在说，说得我连嘴都插不上来。这句大实话，着实让她震动不小，她豁然明白，我为她推开了一扇很重也很轻的门。

　　从此，她在我面前自信且健谈。如果说没有这次的交谈，四年前的友谊可能中断。问题是天下的事就是这样巧，认定的朋友，终归在无意中成为。我成家后，她和她的先生从荆门来看过我两次，送给我一本《宝宝相册》和一件孩子的洁白的公主连衣裙。这两件都是我心中的珍宝。

　　她对我的依恋，是从我这儿找到了一点自信吗？我不清楚，而我对于她，却完全缘于她的平和，对学生的热爱。有几次我亲眼所见她对学生的辅导：认真、知心、热忱、严谨，对学生像对我一样真诚、友好，常因有点激动脸上挂着红红的笑容。学生睁大眼睛，自信而欢喜地看着他们的老师。

　　这样的局面，足以让天下父母感动，为自己的孩子有这样的好老师倍感幸运。有两次，她对我说，她班上的学生拿了第一，说完她的脸又红了。

　　就是这个爱红脸的人，有一次却做出了一件足以让教育局最高层领导脸红的事。

　　她结婚后，不能调到荆门她先生的身边。第二年她吸收上一年的经验，托得力的人去做工作。回话，这年没问题。但临近开学不见动静，她甚至为了调动将自己的新房设在教委对面的七楼上。

　　有一段时间，她几乎天天早出晚归，只为了拉关系，探口风。女孩子等不起，她已二十好几，新到一个地方又要奋斗几年。想早点要个孩子的话，就成了两难的事。她一急，做出了在教委门前拦截领导的事来。

　　她红着脸，勇敢地张开双臂，倔强地说道：“主任，我的调令什么时候下？”主任未曾见过这架式，也不知道她究竟有多大的来头，赶紧问：“你叫——？”她大声地说道：“我叫郭文静，五里的。”“哦，我们就研究。”文静回家，怎么也不是滋味，她一门心思只想调进城，那是她的天堂，她可以放弃曾经奋斗得来的一切，可以不要党票，不要荣耀。这次事件后，她彻底横下一条心，人也得罪了，不调动就拼命。上天终于被感动。她成功了，也从七楼上撤下来，建了自己的小窝。

　　她几乎没有什么嗜好，只要谈话，无外乎家庭孩子学生。有一次我打电话过去，她说她的孩子说了二十多分钟，我仍然插不上嘴。天呐，这个人还是老样子，不显老。我仿佛看见电话那头的她，长发无刘海，皮肤与二十多年前一样，油黑不光滑但绝无皱纹。

　　至于她是怎样上名师榜的，我相信在一个人才济济的城市，绝不会有人让给她这种荣誉，并且她又是一个不大愿意与人争夺的人。那么，她的敬业精神、良好的人际关系、师生的交口称赞、伯乐的识才善用，是她又一次成功的辉煌基石。作为优秀教师，她去北戴河度假，我问她感觉怎么样，她红着脸说：没意思。我觉得这比她说怎么怎么有意思有意思多了。

高一作文 篇6

　　不敢再看你，怕看到那蔷薇般美丽的笑容，怕触到这浮世至深的苍凉。

　　你总是微笑，即使笑得苍白无力如断线的风筝，脆弱得如盈盈散落的扬花，哀婉得如同吟咏绝唱的荆棘鸟。

　　那微笑，差一点，差一点，就要溢出带血的泪水。

　　为你拭泪，我说要为你拭泪，可你从不曾在我面前流泪。

　　让人想毁灭整个世界去守护的孩子。

　　多想化作掌中绕指柔，萦绕你心间，多想化作脉脉春风，相伴你左右，多想化作漫天星辰，窥见你宁静睡颜，凝视你最透明的灵魂，散去白昼那丝丝阴霾。

　　不要再微笑了好么？不快乐，就不要微笑了好么？难过就让泪滴下来，好么？

　　因为

　　你高兴，不只你一个人高兴，你难过，亦不只你一个人难过。

　　请你看见

　　掌中泪。

高一作文 篇7

　　快乐，处处都有。——题记

　　进入初中以来，有许多的快乐和少许的烦恼想告诉大家。但今天我只说说我的快乐。

　　镜头一

　　“铃……”上课铃响了。

　　“同学们，”老师开始预热了，“今天我们来放松一下自己吧，来个小组竞赛吧。胜者加分，败者——不扣分加1分。呵呵！”

　　那时被分为7个小组。

　　“开始答题。现在从第一组开始到最后一组，再从最后一组到第一组。哪个小组答不上来，其他小组可以抢答。好！开始！”

　　全班同学都在认真的答题，有一部分在别人同学答题时小声地说着答案，但正确与否概不负责，关键在于自己了。全班同学都在这个抢答中愉快地度过了一节课，增长了不少的知识。

　　镜头二

　　“同学们，今天我们来考最后一次语文考试，时间120分钟。”老师站在讲台上，手里拿着一叠试卷。

　　“天啊！地啊！”大家都在装腔作势地叫着。

　　试卷一发下来，大家马上全心全意地投入到考试中了，全然没有一点浮躁的情绪和报怨的想法。

　　我很自信地答着试题，大约一节半的时间，我已经做完了全部试题，包括作文。作文可有800字哟！终于下课了，老师看到有两个同学的作文好像还没有写完，就问道：“要不要，再加五分钟！”

　　有的同学说要，有的同学说不要，老师从善如流，没有再延长时间。按时收了试卷。

　　“我从不愿抢占同学们的时间。你们该休息时就好好休息，不会休息人就不会学习。下面是课外活动时间，请同学们自由活动吧！”

　　同学们都在这节活动课玩得不亦乐乎。因为老师从不占我们的课处活动，总是给我们自由想像的空间，他是一位深受我们爱戴的语文老师，呵呵，同时还是我们的好班主

　　任——李老师。

　　后记：快乐不用寻找，你就会发现它就在你身边！