党组织领导下校长负责制实施方案锦集四篇

党组织领导下校长负责制实施方案篇1

　　一、 指导思想:

　　校长全面负责,党支部保证监督,教职工代表大会民主参与,推进素质教育,全面贯彻教育方针,提高教育质量.校长主持工作,副校长协助校长工作.

　　二、 校长的主要职责:

　　1．坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针,政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人.

　　2．领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策,组织实施.

　　3．坚持教书育人、管理育人,服务育人的原则,坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合,加强和改进学校德育工作,坚持学校工作以教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教育质量.

　　4．在核定的人员编制内,负责校内机构设施,人员调配、聘任,考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质.

　　5．管好、用好学校学校经费,提高办学效益,严格执行财经纪律和财务制度,对核定的办学经费,可以统筹使用,积极开展勤工俭学工作,认真办好校办企业,决定学校创收留存部分的分配方案.

　　6．定期向党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见,配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作.

　　7．尊重教职工主人翁地位和民主管理,民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校.

　　三、 学校党组织的主要职责:

　　学校党组织的任务,按党章规定执行,学校实行校长负责制后学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实.

　　1.坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

　　2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想,作风建设,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用.

　　3.参与学校行政工作重大问题的决策.

　　4.根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作.

　　5.支持和监督校长履行职责,协调学校内部关系,调动各方面的积极性,共同办好学校.

　　6.负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作.

　　7.领导工会,共青团等群众组织,支持他们根据章程独立开展工作,负责统战工作,关心民主党派组织建设,支持他们开展工作.

　　四、 教代会的主要职责:

　　学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式,教代会接受学校党组织的领导.

　　1.团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持社会主义办学方向,努力完成教育教学和其它各项任务.

　　2.听取校长的工作报告,审议学校重大事项,改革措施和规章制度,讨论通过教职工生活福利,住房分配等方案.

　　3.根据上级党组织的部署,参与民主推荐学校行政领导人员的人选,评议学校行政领导干部,根据有关规定对校级干部提出奖惩建议.

　　4.积极支持校长履行职责,及时收集反馈教职工对学校工作的意见,对学校工作实行民主监督.

　　5.维护教职工合法权益,关心教职工生活.

　　五、 学校重大问题的议事规则:

　　（一）重大问题的内容:

　　1．办学方针；

　　2．事业发展规划,年度工作计划；

　　3．重大改革措施及学校规章制度；

　　4．学校精神文明建设的实施方案；

　　5．副校长人选、中层干部人事安排；

　　6．师资队伍建设实施方案；

　　7．年度经费预决算报告；

　　8．校内机构的增设或撤并等；

　　9．重大基建项目和产业发展计划；

　　10．学校奖惩条例和教职工工资福利分配方案；

　　11．教职工住房分配原则；

　　12．其它重大问题.

　　（二）重大问题决策的主要形式:

　　1.建立学校校务会议,校务会议由学校的正副校长、党组织的正副书记和工会主席等组成.

　　2.校务会议由校长主持召开.

　　3.校务会议对学校工作重大问题进行集体讨论,校长负责决策,如遇认识不统一,讨论意见严重分歧,学校党组织有责任如实地向上级党组织或机关反映情况.

　　（三）重大问题决策的主要程序:

　　1.校长根据上级党组织和行政领导的指示、要求与学校的实际情况,经和学校党组织负责人商议后,提出学校重大工作的总体思路和实施方案.

　　2.学校党政领导认真听取教代会（工会）,党内外群众的意见,集思广益.

　　3.校长主持会议进行决策.

　　4.校长组织实施,学校党组织保证顺利实施.

党组织领导下校长负责制实施方案篇2

　　为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实新时代党的组织路线和党的教育方针，坚持和加强党对中小学校的全面领导，根据《中共中央办公厅印发

　　一、总体要求

　　（一）指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，在试点中小学校建立党组织领导的校长负责制，确保党组织全面领导学校工作，支持和保证校长行使职权，为全省中小学校全面建立党组织领导的校长负责制积累经验、打牢基础。

　　（二）工作原则

　　——坚持党组织领导与校长负责相统一。加强中小学校党的领导与党的建设工作，完善中小学校坚持和加强党的领导的组织体系、制度体系和工作机制，确保党组织全面领导学校工作，支持和保证校长依法行使职权。

　　——坚持党的建设与事业发展相融合。聚焦为党育人、为国育才总目标和立德树人根本任务，坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，推动党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合，构建完善“三全育人”工作格局，以党的建设高质量推动教育事业发展高质量。

　　——坚持先行先试与整体推进相结合。坚持试点先行、以点带面、稳步推进，统筹领导人员调整、制度机制配套和学校章程修订等工作，在做好思想准备、组织准备、工作准备的前提下，开展试点工作。及时总结经验、改进不足，将试点工作的成功经验固化为制度机制，逐步扩大试点工作的覆盖面和影响力，为全省中小学校全面建立党组织领导的校长负责制打牢基础。

　　（三）试点范围

　　各省辖市、济源示范区、航空港区党委组织部门和党委教育工作部门要在各县(市、区)和直属中小学校中，分别遴选3—5所办学规模较大、党组织设置规范、工作基础较好的公办中小学校作为试点;省直中小学按此方案，由省直有关部门负责遴选。各地选取的试点学校要覆盖不同学段(小学、初中、普通高中、中职)，同时兼顾党组织设置的不同形式(党委、党总支、党支部)。

　　二、重点任务

　　（一）选优配强学校领导班子。各级党委组织部门和党委教育工作部门要严格标准条件，完善中小学校领导人员配备方式，注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任学校党组织书记，着力培养政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍，选优配强学校党政领导班子。党组织书记人选一般应具有党务和行政岗位工作经历，符合条件的现任校长可转任党组织书记。校长人选应当具有规定年限的教育教学经历和相应教师专业技术职务。党组织设置为党委、党总支的中小学校，党组织书记、校长一般应当分设，党组织书记一般不兼任行政领导职务，校长是中共党员的应当同时担任党组织副书记。党组织设置为党支部的中小学校，党组织书记、校长一般由1人担任，同时应当设1名专职副书记。学校行政班子副职中的党员一般应当进入党组织班子。

　　（二）明确职责任务。在上级党委组织部门和党委教育工作部门的指导下，试点学校应根据《意见》精神，明确党组织领导职责和书记、校长职责，建立党组织统一领导、党政分工合作的领导体制。党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，把握学校发展方向，促进学校教育改革，决定学校重大事项、重要问题，监督重大决议执行，支持和保证校长依法依规行使职权。学校党组织书记主持党组织全面工作，负责组织党组织重要活动，召集和主持党组织会议，督促检查党组织决议贯彻落实，督促党组织班子成员履行职责、发挥作用。校长是学校的法定代表人，在学校党组织领导下依法依规行使职权，按照党组织有关决议，全面负责教育教学和行政管理等工作。试点学校要统筹做好学校章程修订工作，明确把加强党的全面领导和党的建设有关要求写入学校章程。

　　（三）健全议事决策制度。试点学校应构建以党组织会议和校长办公会议(校务会议)为主体的议事决策制度。党组织会议讨论决定学校重大问题，凡涉及党的建设、干部选任、学校改革发展和教职工切身利益等重大事项的，应由党组织研究决定;校长办公会议(校务会议)研究提出拟由学校党组织讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党组织决议的有关措施，研究处理教育教学、行政管理等工作。党组织会议和校长办公会议(校务会议)要坚持科学决策、民主决策、依法决策，讨论决定学校重大问题应在深入调查研究基础上提出建议方案，经学校领导班子成员充分沟通且无重大分歧后提交会议讨论决定;对事关师生员工切身利益的重要事项，应通过教职工大会(教职工代表大会)等方式广泛听取师生员工的意见建议。试点学校要结合实际，制定学校党组织会议、校长办公会议(校务会议)的会议制度和议事规则，并按管理权限报上级党委组织部门、党委教育工作部门审核备案。

　　（四）完善协调运行机制。试点学校应建立党组织书记、校长常态化沟通机制，促进党组织书记和校长常态化交流思想、工作情况，带头维护班子团结;建立党组织书记、校长会前协商机制，就党组织会议、校长办公会议(校务会议)的重要议题提前交换意见，意见不一致的议题暂缓上会，待进一步交换意见、取得共识后再提交会议讨论;集体决定重大问题前，党组织书记、校长和有关领导班子成员要个别酝酿、充分沟通。试点学校要充分发挥教职工大会(教职工代表大会)和群团组织作用，建立完善师生员工参与民主管理和监督的工作机制。

　　（五）加强基层组织建设。试点学校要贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内法规文件，规范完善党组织设置，把党支部(党小组)建立在年级组或学科组上，实现党的组织和党的工作全覆盖;加强党组织标准化规范化建设，规范党员发展、教育、管理等工作，推动党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合;设立党委、党总支的试点学校要探索建立领导班子成员联系指导党支部的制度和党支部书记例会制度，由党员年级组长(学科组长)担任党支部书记;建立把学科带头人或骨干教师培养成党员、把党员培养成学科带头人或骨干教师的“双培养”机制，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

　　（六）建立工作保障机制。在上级党委组织部门和党委教育工作部门的指导下，试点学校应建立与中小学校党组织领导的校长负责制相适应的工作保障机制。一是加强队伍保障。试点学校应设置至少1个党务工作岗位，选优配强党务工作人员;党组织设置为党委、党总支的试点学校还应设立党建工作机构。二是加强阵地保障。试点学校应建立党员活动、党员学习教育、党群服务等党建阵地，确保党建活动开展有时间、有场地、有效果。三是加强经费保障。试点学校应研究制定学校党建工作经费标准，将党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，实行专项列支。四是加强待遇保障。党务工作经历相当于学生管理工作经历，专职党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者应如实计算工作量。优秀党务工作者、优秀共产党员与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师享受同等待遇。

　　三、实施步骤

　　（一）选取试点。202-年12月-202-年1月，各地由党委组织部门和党委教育工作部门牵头，成立本地中小学校党组织领导的校长负责制试点工作领导小组，认真开展调研，遴选试点学校。各地领导小组成员名单、试点学校名单请于202-年1月底前分别报省委组织部、省委教育工委。

　　（二）制定方案。202-年2月底前，各地试点工作领导小组指导试点学校指导试点学校制定试点工作方案，安排部署相关准备工作。

　　（三）推进实施。202-年3月-12月，各试点学校开展试点工作。各地试点工作领导小组要加强工作指导，建立领导班子成员联系试点学校制度，定期开展调研，听取工作汇报，解决存在问题，推动试点工作顺利开展。

　　（四）总结推广。202-年12月前，各地试点工作领导小组就本地试点工作进行总结，并将试点工作总结分别报送省委组织部、省委教育工委。省委组织部、省委教育工委将在各地工作基础上对全省试点工作进行总结，形成可复制可推广的经验做法，为逐步扩大中小学校党组织领导的校长负责制覆盖面奠定坚实基础。

　　四、工作要求

　　（一）加强组织领导，形成工作合力。各级党委组织、教育工作部门要各司其职、密切配合，加强对试点工作的组织领导，形成齐抓共管、整体推进的工作格局。积极创造条件，加强工作力量，统筹解决试点学校在人员调整和岗位设置方面遇到的问题。加大培训力度，原则上每半年组织试点学校党组织书记、副书记、校长等开展1次学习研讨。

　　（二）把准工作重点，确保取得实效。各级党委组织、教育工作部门要深入调研、摸清底数、吃透情况，细化工作职责，明确时间表和路线图，确保试点工作取得实实在在的成效。要指导试点学校把准工作重点，落实重点工作任务(附件1)。要坚决避免3种错误倾向：一是把党组织领导视为党组织书记领导，把个人意见凌驾于集体领导之上;二是党组织大包大揽，事无巨细均要通过党组织会议研究决定;三是校长消极懈怠，不依法行使职权，不积极主动开展工作。

　　（三）强化宣传推广，及时总结提高。各地试点工作领导小组要坚持正确舆论导向，做好政策解读、答疑释惑、增进共识工作。要及时总结提炼试点工作中的特色亮点和创新实践，注重形成操作性强、可复制、易推广的试点工作典型案例。要充分发挥主流媒体作用，开展内容丰富、形式多样的舆论宣传，营造良好工作氛围。

党组织领导下校长负责制实施方案篇3

　　为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察湖南重要讲话精神，坚持和加强党对中小学校的全面领导，根据中共中央组织部、教育部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（中组发〔2024〕17号）文件精神及各级教育大会的要求，在全市中小学校开展党组织领导下的校长负责制工作，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的建设的总要求，确立党组织在学校各项工作的核心领导地位，明确学校党组织把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。进一步优化学校党政领导班子建设，探索学校议事决策机制，建立健全相关工作制度，全面加强学校党建工作，落实立德树人根本任务。

　　二、实施内容

　　（一）明确“两组织”职责

　　1．学校党组织主要职责

　　全面贯彻执行党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人、依法治校，坚持为党育人、为国育才，把德育和思想政治工作牢牢抓在手上，掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权；坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，负责干部的选拔、教育、培训、考核和监督；坚持党管人才原则，统筹推进学校各类人才队伍建设，抓好专业技术职务评聘工作；讨论决定事关学校改革发展稳定及“三重一大”等问题；领导学校工会、共青团、少先队等群团组织；抓好发展党员和党员教育、管理、服务工作，加强学校党组织自身建设；领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，抓实师德师风建设，打造清廉教育和清廉学校；讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

　　2．学校行政组织主要职责

　　在学校党组织的领导下，实行校长负责制，全面贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，制订学校发展规划；坚持依法治校，完善管理制度，实施校务公开，维护师生权益，建设平安和谐校园；关注学生发展，加强教学研究，改进教育教学方法，全面提高综合质量；负责抓好学校德育工作，加强校风建设，培育校园文化；加强师资队伍建设，负责教师专业成长发展等工作；严格遵守国家财经纪律，严格执行教育收费制度；发挥学校教育的主导作用，促进学校、家庭、社会教育的协调一致；完成上级下达的其他工作任务。

　　（二）落实四项工作机制

　　1．规范选人用人机制

　　理顺管理体系。不断完善党的组织建设，选优配强基层党组织班子，增强凝聚力和战斗力。建立党组织的学校，原则上实行书记、校长“一肩挑”，按要求配备副书记，协助抓好党组织日常工作；书记、校长分设的，书记一般应兼任副校长，党员校长一般应兼任副书记，学校没有党组织书记合适人选的，可由上级党组织选派；对不胜任工作的党组织书记，要按有关规定及时进行调整。行政班子成员中党员比例一般不低于80%。团队负责人一般由党员教师担任。有条件的学校可设立党建办。

　　加强骨干培养。建设一支思想政治可靠、师德师风过硬、能力素质精良、模范作用明显的党员教师队伍，推行把教学骨干培养成党员、把党员培养成教学骨干、把党员骨干培养成教学管理人员“三培养”模式。组织党员亮身份、亮承诺、亮职责，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动。

　　2．构建立德树人机制

　　党组织领导学校思想政治工作和德育工作，坚持社会主义办学方向，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

　　大力推进师德师风建设，推动师德师风建设常态化、长效化。探索实行涉及教师职称评聘、课题申报、评奖评优等问题征求党组织意见机制，实行师德“一票否决制”。建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。落实谈心谈话、走访慰问、帮扶救助等制度，注重帮助生活困难师生解决实际问题。

　　探索建立党组织领导、校长负责、群团组织参与、家庭社会多方协同的德育工作机制，着力加强新时代爱国主义教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入教育教学全过程。将党建带团建、队建工作纳入学校党建总体规划，学校团委书记、少先队大队辅导员出席或列席党组织会议，充分发挥共青团、少先队组织在立德树人中的独特作用。全面加强中小学思政课建设，整体推进课程思政和学科德育。抓好思想文化阵地建设与管理，抓好德育活动的政治引领和价值观塑造，关爱学生、关注苗头性倾向性问题，使德育工作融入学生日常学习生活，促进全员、全过程、全方位育人。

　　3．健全议事决策机制

　　完善沟通协商制度，建立书记、校长常态沟通机制；建立党组织书记、校长与班子成员沟通机制。重大问题，要以多种方式广泛听取教职工意见建议，书记、校长和班子成员进行协商论证，形成统一意见后实施。

　　党组织委员会是学校最高决策机构，按照民主集中制原则研究和决定学校重大事项；校务委员会是学校最高行政机构，负责学校日常管理，全面落实党组织会议的各项决议。

　　4．完善监督考核机制

　　严格落实日常督查制度，各学校党组织切实担负起党要管党、从严治党的政治责任，落实一岗双责，推动党务政务公开，强化阳光管理和民主监督。建立督查工作机制，对党组织会议和校长办公会议形成的决议，要及时立项、细化任务、明确责任时限，并开展督查督办。学期末，在党组织领导下，各学校校长必须就综合质量、德育工作、队伍建设、安全工作、重点工作等向教职员工和上级党组织述职，并接受评议。切实加强考核与督查，各级党组织将此项工作纳入现代学校治理考核范畴，作为重要指标纳入对学校领导班子和领导个人的年度工作考核指标体系，并占较大权重。同时将考核结果与干部选拔任用、待遇晋升、职称评审、评先评优等挂钩。对责任不落实、抓此项工作不力的，予以严肃问责。

　　三、保障措施

　　1．强化组织领导。宁乡市教育局党委建立学校党组织领导下的校长负责制工作领导小组，宁乡市教育局党委书记担任组长，分管领导担任副组长。宁乡市教育局党委把此项工作列入系统党建工作重要任务，纳入学校党建工作考核重要内容。

　　2．加强工作保障。中小学校要完善党组织工作机构，配强工作力量。专职党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者应计算工作量。优秀党务工作者、优秀共产党员应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇，优秀党建论文与优秀业务论文同等效应。党建工作经费要纳入学校年度经费预算安排。

　　3．勇于探索创新。坚持问题导向、效果导向，不断创新党组织的领导方式。边实践、边总结、边完善，创造可复制、可推广的经验，巩固和扩大工作成果。

　　4．注重工作宣传。充分发挥电视、报刊、网络等主流媒体的作用，广泛开展形式多样的宣传活动，及时总结经验、提炼成果、宣传典型，在全市上下逐步构建党组织领导下的校长负责制的新格局。

党组织领导下校长负责制实施方案篇4

　　为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实加强党对学校教育工作的领导，根据xx市教育局《关于加快推进党组织领导下校长负责制、中小学校长职级制和教师“县管校聘”改革有关问题的通知》精神和xx经济技术开发区法制和社会服务局党委指示，现制定xx小学党支部领导下的校长负责制工作实施方案。

　　一、总体要求

　　进一步加强党对学校工作的全面领导，明确学校党支部把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。进一步优化学校党政领导班子建设，明确党政主要负责同志职责，探索学校议事决策机制，建立完善相关工作制度。进一步加强学校党建工作，规范组织活动，加强学校党建文化培育，提升学校党建工作影响力。进一步发挥党建带队建、促德育的工作机制，切实加强教师思想政治工作和学生德育工作，推进学校各项工作全面发展。

　　二、成立领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxxxxxxx

　　三、目标定位

　　学校党支部是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证各项任务完成。明确校长是学校的法人代表，是学校行政工作的第一责任人，校长要严格遵循《教育法》的要求，在学校党支部的领导下，充分行使行政指挥权，保证教育教学任务的完成。

　　（一）明确党支部职责

　　1.全面贯彻执行党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　2.依据有关规定讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、科研、学校管理中的重大事项和基本管理制度。

　　3.坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。

　　4.坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和人才政策措施，创新用人机制，优化人才成长环境。

　　5.领导学校思想政治工作和德育工作，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

　　6.加强学校校园文化建设，将党建文化与校园文化有机融合，发挥文化育人作用，培育良好校风教风学风。

　　7.健全学校党支部设置，完善工作机制，严格党的组织生活，扩大党内民主，抓好发展党员和党员教育管理监督服务工作。

　　8.履行全面从严治党的主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。大力推进清廉学校建设。

　　9.领导学校工会、共青团、少先队、妇委会等群众组织和教职工代表大会。

　　10.讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

　　党支部实行集体领导和个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项。党支部书记主持学校党支部全面工作，党支部班子其他成员按照分工履行职责。

　　（二）明确校长职责

　　1.组织实施党支部有关决议，拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、教育教学改革措施、方案，制定和实施具体规章制度、年度（学期）工作计划。

　　2.组织拟定和实施学校内部组织机构的设置方案。

　　3.组织拟定和实施教师队伍建设规划，提升教师业务能力和水平，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。

　　4.组织开展教学活动和教育研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量。

　　5.组织开展学生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培养社会主义建设者和接班人。做好招生工作。

　　6.组织拟订和实施学校基本建设、年度经费预算和决算等方案。加强财务管理，管理和保护学校资产。

　　7.组织开展学校对外交流与合作，可代表学校对外签署合作协议，接受社会捐赠。

　　8.做好学校安全稳定和后勤保障工作。

　　9.坚持民主管理，依法治校。学校的重要问题决策前，主动征求党支部建议，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。向党支部报告重大决议执行情况，组织处理教职工代表大会等提案。支持学校党支部、群团组织开展工作。

　　10.履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

　　四、运行机制

　　（一）完善党支部议事规则和校长办公会议事规则。党支部会议是学校最高议事决策机构，按照民主集中制原则研究和决定学校重大问题，原则上每月召开1次。由书记或委托副书记召集并主持，学校正副书记和委员参加，不是委员的校长、副校长、党办主任列席。校长办公会议是学校教学、科研和行政管理工作的议事决策机构，原则上每周召开1次。由校长或委托副校长召集并主持，校长、副校长参加，办公室主任及相关科室负责人列席会议，也可视议题情况请党支部书记、副书记等列席会议。重要行政、业务工作由校长办公会议讨论通过后，提交党支部会议研究决定。内设机构负责人任免，经党支部会议研究后公布。

　　（二）完善沟通机制。书记、校长要建立常态沟通机制，建立党支部书记、校长与班子成员沟通机制，凡是重要事项，集体研究决定之前，党支部书记、校长形成一致意见之后，由党支部书记或校长与班子其他成员进行会前沟通，再次听取意见建议。特别重大的问题在提交会议前，要以多种方式广泛听取教职工意见建议，在此基础上，书记、校长和班子成员进行协商论证，形成统一意见后，由相关科室提请分管领导签署意见，报党办（校办）按程序提交会议议题。意见不一致的议题暂缓提交。

　　（三）完善决策机制。坚持科学决策、民主决策、依法决策，严格执行班子议事规则与决策程序。会议召开前，应由党办（校办）将会议研究的事项清单，提前送达与会人员，便于会中充分发表意见。会中，按一事一议要求逐项讨论有关议题，班子成员逐个发言，实行书记、校长末位表态制，对照重大事项实行票决制，防止个人或少数人说了算。表决事项时，以超过应到会人数的半数同意为通过。会后，凡是涉及党的建设工作事项由书记牵头负责抓落实，行政事项由校长牵头抓落实，其他班子成员按照分工抓好组织实施。

　　五、保障措施

　　（一）强化工作督查。学校党支部要切实担负起党要管党、从严治党的政治责任，落实一岗双责，推动党务政务公开，强化阳光管理和民主监督。建立督查工作机制，对党支部会议和校长办公会议形成的决议，要及时立项、细化任务、明确责任时限，并开展督查督办。

　　（二）勇于探索创新。坚持问题导向、效果导向，不断创新党支部的领导方式，强化重点工作、重点项目的领导和推动落实。边实践、边总结、边完善，创造可复制、可推广的经验，巩固和扩大工作成果