学校文明方案锦集五篇

第一篇: 学校文明方案

一、活动名称：

郑州轻工业学院第十二届文明宿舍评比

二、活动主题：

文明 安全 卫生 和谐

三、活动时间：

____年4月——____年5月

四、活动地点：

郑州轻工业学院东风校区各个生活园区

五、活动开展形式：

对宿舍进行检查和评比

六、活动内容：

共三轮比赛，采取逐轮淘汰制，对参评宿舍进行不定期检查，并对进入第三轮评比的宿舍的DV作品进行评比

七、活动开展策划书：

(一)准备阶段：

1、在东风校区主干道展出宣传海报进行活动宣传;

2、在生活部例会上，给各院系代表发放活动策划书，详细阐明此次活动的意义和过程。

(二)活动举办阶段：

1、 发放申请表和统计参评宿舍信息;

2、 本次活动分三轮进行，并采取逐轮淘汰制，每轮淘汰部分成绩落后的宿舍;

3、 活动期间组织各院系代表和生活部成员不定期对进入下一轮的参评宿舍进行检查，评分;

4、 每次检查结束，组织召开会议，对本轮工作进行总结和对下一轮工作做好计划;

5、 进入第三轮评比的宿舍各自拍摄制作DV作品，评比的最终成绩与DV作品挂钩(最终成绩=70%检查成绩+30%DV作品成绩)。

6 、在检查过程中，积极收集、采纳同学们的合理意见和建议，及时改进;

7、 结合各宿舍楼楼长的平时的检查结果，将几次的检查结果综合评定后，评选出获奖宿舍，制作宣传板进行公示;

8、组织召开颁奖大会。

(三)后续工作：

对活动进行总结

八、活动要求：

在规定时间内，有意参评的宿舍递交申请，由各系生活部代表做好统计，并汇总，评比将分为三轮以淘汰制进行。我们将结合各园区楼长不定期检查宿舍的成绩，最终评选出获奖宿舍。

评分细则：

(一)整齐(共20分)(三齐)

1、床上卧具叠放整齐(5分)

被子1床未叠扣3分，两床及两床以上未叠扣5分;

若被子叠放整齐，但床上衣物乱放者扣1-3分/床.

2、生活用品摆放(5分)

主要针对室内书桌、书台上的书籍、洗漱用品、椅子、盆较乱扣1-3分，很乱扣4-5分.

3、床下物品摆放(5分)

鞋，衣物等乱放扣1-5分/床(床下有积灰，垃圾，纸，烟灰，果皮等扣1-3分)

4、整体摆放(5分)

寝室内物品摆放乱者扣1-3分太乱的扣5分

(二)干净(20分)

1、门、窗、桌、椅干净(5分)

门未擦者扣2分;窗未擦者扣2分/扇，扣完5为止;门窗不净者各扣1-2分.桌面未擦干净者扣2分;未擦干净扣1-2分

2、生活用具干净(5分)

主要指被子，床单，枕巾等，若被子床单脏，扣2-3分/张，枕巾脏，扣1分/张，直至扣完5分为止.

3、墙壁、地板、阳台、天花板、灯具干净(5分)

地板、阳台未打扫扣5分，少量垃圾扣1-3分，较多垃扣3-5分.墙壁，天花板有蜘蛛网等杂物为扫净者扣1-3分，灯具(灯管、灯泡等)不擦扣2分/根，未擦净者酌情扣1-2分/根，扣完5分为止

4、空气清洁(5分)

(保持空气清新，无异味，视情节扣1-5分)

(三) 文明(共35分)

1、态度(5分)

(被检查宿舍人员要热情迎接检查，不能将检查视为负担。如果被检查寝室人员和工作人员无理取闹，经校学生会生活部核实后，视其情节扣1-5分.)

2、生活习惯(5分)

(在上课时间内，不遵守作息时间，在床上睡觉的扣1-2分/人.对检查人员置之不理的扣1-5分.室内公共物品，所有同学要爱护，不得损坏，否则扣1-5分，严重的按有关规定处理)

3、宿舍文化(15分)

(主要看他们的生活和学习气氛和寝室装扮，寝室主题要和装饰搭配，只顾玩游戏的扣,3-5分，装饰突出废物利用和和谐相处等主题的可酌情加)

4、学习成绩(10分)

对有挂科成员的宿舍，每人次扣2分(即寝室成员有一人挂科则扣分，所挂科科数不作为统计参数)。

(四)安全(15分)

1、在宿舍违章使用电饭堡，热得快，电磁炉等大功率电器扣(5分)。

2、存放易燃物品，私接电源的扣5分。

3、插板摆放不合理的视情节扣1-5分。

(五)第一印象(10分)

1、第一印象指检查人员进寝室对寝室的第一印象(空

气，整齐，干净，文明，态度等)

(注：检查已提前请假的寝室，校学生会生活部将下周平时查成绩作为当周周末卫生检查成绩;检查时未打扫或寝室无人，由校学生会生活部下周随机抽查成绩作为当周周末卫生检查成绩;拒绝接受检查则以零分计.)

2、如果平时检查被抽查两次或两次以上的，按平均分来统计。

3、最终成绩=70%检查综合成绩+30%DV作品成绩(结合各楼长意见)

九、安全预案：

提醒同学们装饰宿舍时注意安全。此次活动危险性小，开展过多届，适合在学生中开展。

十、奖项设置:

标兵宿舍10个

文明宿舍80个

优秀组织奖4个

第二篇: 学校文明方案

一、指导思想

本次活动以按照构建社会主义和谐社会的要求，以引导广大学生增强民族自豪感，树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚为主线，以讲文明、树新风为重点，努力消除有违公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象，使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步，为构建和谐校园，实现学生的成才和学校的发展，提供强大的精神支持，营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

本次活动的主题为：迎国庆、讲文明、树新风

三、活动原则

1、以学生为主体，重在参与。在开展活动期间，教师要尊重学生，突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，动员和引导全体学生参与活动，使学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。

2、以活动为主线，重在实践。要把思想道德教育的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使学生体验、感悟和认同讲文明、树新风，并身体力行，达到知与行的统一。

3、以课内、课外、校内、校外为主渠道，相互配合。要把思想道德教育的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系，共同支持配合，做好教育活动，共同把“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育活动推向深入。

四、活动内容与形式

(一)宣传发动阶段：(4月23日—5月1日)

召开“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育系列活动启动仪式，向全校师生发出倡议，在校园内张贴标语，并在校园网、校广播站、校刊校报、橱窗板报等开设“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育专栏，营造学习活动氛围。

(二)组织实施阶段(5月1日——5月25日)

1、抓住建国六十周年、建队六十周年契机，对少年儿童进行爱国主义、革命传统教育。激发学生爱国热情，树立远大志向，好好学习，将来报效祖国，建设家乡。组织学生观看改革开放三十年的光盘，进行今昔对比。利用五一长假期间，引导全校师生搞一次“讲过去、看现在”社会调查活动，通过耳闻目睹的经济、社会、家庭生活的变迁，写出体会或调查报告，以年级组为单位进行评选。

另外，协助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、学生所喜闻乐见的各种纪念活动。如讲述历少先队员中的先进人物事迹，讲述去年抗震救灾中的英雄少年，对学生进行人生观、荣辱观、价值观的教育，引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯，立志做社会主义事业的合格接班人。

2、积极开展学唱《我是合格小公民》歌曲活动，并把这首歌曲和我们开展的“三好、四不、五为”活动结合起来，在全校各个班级利用音乐课和兴趣活动时间尽快组织学生学会唱这首歌曲，使其融入少年儿童的心灵，滋润他们茁壮成长。另外，我们将以班级为单位组织合唱比赛，以此促进活动的开展。

3、教育学生做合格小公民，搞好社区环境综合治理工作，抓好“文明礼仪普及教育”活动，以“迎国庆、讲文明、树新风——良好习惯伴我行””为主题，开展文明礼仪教育活动。⑴、组织学生观看反映文明礼仪的专题教育片。⑵、召开一次主题班会。⑶、出一期专题黑板报。⑷、做一件讲文明讲礼貌的实事。⑸、评选校园十大文明之星。

4、结合“迎国庆、讲文明、树新风”活动，继续开展感恩教育、爱的教育活动。各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会;体验母爱：利用双休日开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动，尽自己所能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈;给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝福的话、送一件自制的卡片、为妈妈洗一次脚，把欢乐、祝福和关爱送到妈妈的心中;写一封“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的家信;积极参加“孝敬从每一天做起”为主要内容的孝敬老人、体验亲情等活动，加强学生的敬老爱亲教育。教育学生有一颗感恩的心，懂得奉献爱，对父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。

5、开展向优秀中学生卢世强学习的活动。学习宣扬卢世强的先进事迹，印发《阳光下的小树》事迹材料，每个队员人手一份，通过大队辅导员导读、自读、讨论交流，全面了解卢世强的事迹。学习卢世强同学勤奋好学、艰苦朴素、吃苦耐劳、克服困难、体谅父母、尊敬师长、团结互助、热爱同学的勤学精神和道德风范，并提出“向卢世强同学十对照”的要求，发给每个队员一张“我和卢世强比成长”的对照调查表，让队员分条列出卢世强的先进事迹，然后再和自己对照。并参照卢世强十对照进行答题，通过主题队会、板报、演讲、调查问卷等形式，使每位学生在向卢世强学习活动中找到自己的不足。

6、大力开展“中华魂”主题读书活动。结合我校“畅游书海、塑美好人生、创书香校园”读书活动实施方案，积极倡导学生“多读书、读好书、好读书”，并提倡全校学生把家里的好书拿到学校来，跟同学们共同分享，通过读书活动，激发学生的读书兴趣,养成读书的好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深厚文化熏陶中成长,积累丰富自身的底蕴,提高整体素养。

(三)总结表彰阶段(5月25日——6月1日)

1、结合“六、一”儿童节庆祝活动，进行本次系列活动成果展示，并制作成专题片对学生进行深化教育。

2、各班通过总结，评选出优秀少先队员，上报德育处，由德育处给予表彰奖励。

3、德育处评选出在本次活动中表现突出的班级和教师，由学校进行表彰奖励。

4、学校向教育局关工委推荐积极分子，进行活动总结，向教育局报送书面总结。

五、活动要求

1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，开展卓有成效的活动。

2、“讲文明、树新风”思想道德教育活动是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。

3、活动月期间，将结合日常工作，对各年级、班级的活动开展情况进行督查。

4、活动结束后，德育处、少先队要及时对活动开展情况进行总结，书面总结材料上交教育局相关部门。

第三篇: 学校文明方案

文明宿舍评比细则：

项目0~56~89~10

一、地板未打扫打扫过、但不够干净打扫过、干净明亮

二、天花板墙壁有蛛网、灰尘厚‘墙壁污迹过多保洁好、挂贴物较整齐、墙壁污迹较少干净整洁、挂贴物协调美观、墙壁无污迹

三、桌椅摆放桌椅积尘多、书物摆放凌乱桌椅积尘较多、书物摆放较凌乱桌椅无积尘、书物摆放整齐

四、床铺蚊帐枕被凌乱、蚊帐悬挂不正、床上杂物多枕被较整齐、蚊帐悬挂一般、床上杂物较多枕被摆放整齐、蚊帐洁白、床上无杂物

五、行李摆放床梯床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放

六、门窗久未清洗、布满灰尘有清洗但不够、有灰尘清洗彻底、门窗明亮

七、洗刷台镜面有污迹、台面摆放凌乱、台面有积水、有灰尘镜面稍有污迹、台面摆放稍整齐、台面稍有积水镜面干净明亮、台面摆放整齐、台面无积水、无灰尘八、阳台未打扫、有大量积水、总体感觉凌乱有打扫、有少量积水、总体感觉一般有打扫、地板干净无积水、总体感觉好

九、卫生间、浴室久未清洗、有异味清洗尚可、无异味清洗干净、无异味十、总体凌乱、空气有异味、卫生差外观较好、卫生好布置大方、整洁美观加分情况：

1.洗手间或卧室有清新剂的加1分

2.宿舍成员热情接应评分小组成员的可酌情加1分

3.宿舍有粘贴值日表或内部管理制度的加1~2分

4.宿舍有用心装饰美化的加1~2分

扣分情况：

1.乱挂电线等的扣1~2分

2.有电饭煲、电磁炉等大功率电器的扣1~3分

3.宿舍门前(走廊上)鞋架鞋子乱摆的扣1~2分

评比时间：

上学期第7周~~第15周每单周周日晚上8：00~10：30

下学期第5周~~第15周每单周周日晚上8：00~10：30

评比小组成员：男生组3人，女生组3人(不包括生委)

由生委统计学期各宿舍的平均分，优秀文明宿舍按比例来算。其中，男生占2间，女生占3间。文明宿舍成员每人加德育分0.5分。

第四篇: 学校文明方案

一、教学目标：

1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。

2、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

二、教学过程：导入新课：

语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。

1、常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语

学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。

2、知识问答

要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。

你想别人帮的忙，应该说什么?(请帮个忙)

早上起床后见到别人说什么?(早上好)

平时见到别人要说什么?(您好)

晚上睡觉前对人要说什么?(晚安)

分别应该说什么?(再见)

别人送你时，你应说什么?(请留步)

别人帮了你的忙时要说什么?(谢谢)

不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么?(对不起，请原谅，很抱歉)

对方向你道歉时你应说什么?(别客气，没关系)

对老年人应该怎样称呼?(老大爷、老奶奶)

……

3、语言文明的注意事项

要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。

4、课堂小结

说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。

第五篇: 学校文明方案

为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校认真贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：

一、统一思想，提高认识

学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真组织广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。

二、广泛宣传，发动群众。

1、以校会形式进行宣传发动，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动，群策群力，献计献策。

2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。

3、在班集体中，以各班为单位举行不同形式的主题班队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班，为班集体增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。

4、利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。从而增强家长参与学校管理，管好自己子女的意识，为社会稳定，学校安宁做贡献。

三、建章立制，落实各种安全防范措施。

1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前200米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教育工作，采取学校-家庭相结合的办法，利用记录联系本双向交流，双向管理。

2、加强学校安全保卫工作，保安人员值日教师昼夜值班护校，保护师生的人身安全。

3、继续落实门卫工作制度，对进出人员盘查、登记，保证学校正常的教学秩序不受干扰。

4、在广大师生中，继续开展“创双创”活动，创文明班级、创文明学生，让积极的思想占领学生的思想阵地，“治标”与“治本”结合，让科学的理论武装头脑并指导行动。

5、建立学生“心理咨询室”，让有心理负担的学生能得到关怀，心理咨询教师要做孩子的知心朋友，在交谈中解除孩子内心焦虑，恐怖以及报复，闹事，等不良情绪障碍,使其健康发展。

6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教育，定期请法制副校长到校举办法制讲座，请交警队的同志到校讲交通课，培训校警队，不断增强学生的法制意识，交通安全意识，国防意识等。

7、加强各科德育工作渗透，齐抓共管，形成育人网络。

8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱，鼓舞学生积极参与学校管理，举报揭发不良现象及人和事。

9、校园每天两次播音，表扬好人好事，树正气，倡导文明风尚。

10、落实教师值日制度，值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师，确保学生的安全。

四、安全教育常抓不懈，文明校园育文明使者。

我校将在“双学双创双争”活动的基础上，以上述10项措施为依托，再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序，优化教书育人环境，为学生创设全面发展的空间，使其有丰富的科学文化知识，高尚的道德情操，健康的身体和健全的人格意识，良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。

五、以活动为载体，提高学校整体精神文明水平。

1、政教处负责组织广大师生认真学习《文明学校标准》、《文明班级标准》、《文明教师标准》、《文明学生标准》。

2、班主任负责组织学生对照标准写出决心书和计划。

3、组织开展“珍爱生命，关注安全”、“学会感恩，担当责任”、“爱我中华，为国争光”等主题教育系列活动和艺术节、读书节年度系列活动等丰富多彩的教育活动，做到活动前有计划，活动中有步骤，活动后有记录。