初三作文集锦五篇
【精选】初三作文集锦五篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的初三作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
你知道新春的枝条也是一位老师吗？阳春三月，清风拂过档头，阳光洒在光秃秃的树枝上。在坚硬如甲的树皮下面，一点薄如蝉翼的柔软有些躁动。因在树皮的囚笼里太黑暗，太痛苦，令它窒息。它太执著，为了自由与奔放，不顾牢笼的坚固，奋力地抗拒着。它在扭卷，在搏动；它在呐咸，在尖叫；它在挤压，在突破它要解开枷锁走出牢笼。终于它将树皮狠狠刺破，撕裂，头颅慢慢探了出来，它看到了久违的光明！金色的阳光下，柔和的清风中，它正破茧成蝶。
时间仿佛在那一刻停驻、凝固。在这间教室里，我感受到了生命的顽强，生命的力量。挑战，就像手持一把利剑，刺破黑暗，走出困境。
你做过蜗牛的学生吗？当阳光淌过叶尖，几片细碎的日影在树干上摇曳，一只蜗牛伸出触角，仰望那片令它垂涎欲滴的绿。这是它的天性，对绿色的追求，对食物的渴望。它蓄足了力量，鼓足了气势，向那梦想的顶端发起冲锋。但它步子依旧很慢，目标竟是那么遥不可及。几片树叶划过它笨重的壳，一只鸟扑腾闪过，旋起一阵疾风，差点将它卷起让它摔个粉身碎骨。它极力站住了脚，一步一步倔强地蠕动，触角依旧向上，向着太阳的方向。脚下的路越来越穷，终于它越过那最后一道桥，在柔软的绿色平面上，感受阳光在它壳上抚摸，听入鲜活的汁液在叶片脉络里流淌。对这脚下的美味，它已迫不及待。
这位老师很懂，梦想再遥远，要坚持到底，否则梦想永远只是一个梦想。不然哪有数学题中白天爬五米，晚上滑四米，却终究坚持爬出枯井的传奇神话？
你也曾听过雨的课吗？干燥的空气无声地涌动，大地上呈现一片焦枯的死寂。一大片乌云飘来，无数的小液滴在里面翻腾，就在一刹那的风起云涌，它们挣脱乌云的束缚，如脱缰的野马般冲下来。它们看不惯这荒芜，想把自己献给这片地方。它们要将焦竭的土地从噩梦中唤醒，要使倦怠的江河重新燃起奋发追寻的激情，要让自然万物生长出五彩斑斓的理想。最后，它们摔碎了，碎不见尸。等到第二天、第三天，水蒸汽从大地升腾，它们在蓝天苍穹中俯香芸芸众生，望大河中滔滔江水滚滚东去，缤纷的绚烂在阳光下热烈地炸裂，新生的绿色在大地中心情地膨胀。欣赏到这斯，它们也自然满足，升腾而去了。
雨，以自身行动向我授课，奉献自己，滋润世界总得获得最美丽，最动人的回报。
现代科学中，有一门技术叫做仿生。其实不只是科学，大自然中有各种知识各种道理，只要你留意观察，细心体会，或许在某个时刻，灵感便会从你心里迸发，你会猛发现，这也是课堂。
初三作文 篇2
20xx年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖，国人为之高呼，因为这是零的突破。在获奖后莫言直言“惊喜而惶恐”。
莫老对于获奖为什么说是“惊喜而惶恐”呢?
莫老的“惊”，是没想到奖项会落到自己的头上，因为他从不为获奖而写作。
其实，我们国人也感到“惊”。不过，我们的“惊”与莫老的“惊”含义不同。通过了解，我知道莫老的学历只不过是五年级。只读五年级的莫老能获得诺贝尔文学奖真的是让我们大“惊”。我们现在的学生听了有谁会相信呢？如果没有莫老先生的例子，恐怕每个人想都不敢想。可是谁又能了解莫老站到台上领奖前所受的种种磨难呢？我们的童年是幸福的，是自由自在的，是无忧的，而莫老的童年却是忍饥挨饿的，惊恐的，提心吊胆的。如果我们一天不吃饭恐怕就已经哭爹喊娘了，而对于莫老这种情况是他童年时的常事。在这种情况下他不忘看书，坚持学习，没有书，干脆读字典，所以获得诺贝尔文学奖又变得于情于理了。
对于莫老来说能在近亿的人群里成为诺贝尔文学奖的获奖者当然是喜事了。有很多作家都具备了获奖的资格，但为什么偏偏是莫老呢？可以这样来说亲生经历的、刻骨铭心的事迹，感受起来要比想象的来得可真、可感、可悟。如果莫老没有在当时他们那个一天能死十八个人的村里呆过，如果没有周围人的事件，没有当时社会的碰撞，能有内容可写吗？能有感受体会吗？因为每个人在遇到许多挫折时或挫折后都希望雨过天晴，而莫老就体验到了，所以是大“喜”，“喜”的是大奖落到了他的头上，这点，我们和他的“喜”是相同的。
获得了诺贝尔文学奖当然不是一件容易的事，成为获奖者后就有成千上万人的关注了，做事不可有一点马虎，要做到完美至极，而且现在的社会记者的想象力，编造力，可是说是很强的。成为诺贝尔文学奖的得者之后会有压抑，对所行所言都要极度小心，小心加小心，所以莫老说“惊恐”。我很佩服莫老的直言。
获得诺贝尔文学奖后一定有很多的话要说，莫老只用了五个字就体现了他内心所有的感受，那就是“惊喜而惶恐”，真是含义深刻啊。
初三作文 篇3
伴着疲惫与欢乐，在冬雪飘零中，我们也迎来了期末，这个学期快要结束了，往事也浮上心头……
在凌晨的黑暗中醒来，用紧迫的时间收拾慵懒的自己，所有的起床气都消失在临出家门的一刹那。记得那时早上要跑步，校园的操场上乌泱泱的聚集着学生们，在冷风中洋溢着他们的青春和欢声笑语。瞧瞧，我们班主任来得又是那么早，陪着我们一起搓手跺脚。随着汗水淋漓，气喘吁吁，真的跑不动了，她总用激励人心的话语，回旋在我们耳边，像影子一样，倒映在我们心底，随着我们在操场上留下一串串绚丽的背影。
在晨曦的照耀下早读，伴着铃声，用20多分钟吃早餐，一个个色彩纷呈的饭盒置于桌上，掀开盒盖来，扑面而来的不仅有饭菜的氤氲香气，在蒸腾的雾气中，仿佛看到了父母在厨房中忙碌的背影。聚坐在一起，几个简单的家常便饭成了中学时代最丰富的满汉全席，而我们则坐在座位上“举杯畅饮”，品尝着“山珍海味”好不惬意。最令人幸福难忘的，应该是同学间友爱的一勺饭，那小小的勺子啊，承载着太多，太多；最令人觉得搞笑的，应该是几个抢饭吃的淘气鬼，那声声的嗔怪啊承载着太多，太多；最令人感到惬意的也就是初三的这一刻。
冰心说；“我要用一缕柔丝，将泪珠儿穿起，系在弦月的两端……”嘿，在这儿，我要把初三的事儿用永恒的记忆穿起，系在，系在心头的两端，周围要有那49个幼稚鬼的欢声笑语，还要有那陪伴我们的柔光缕缕，星光点点……
初三作文 篇4
时间过的很快，不知不觉中就走到了XX年的四月。这个季节是多雨的季节，今天下午便是一场小雨。本来应该是温暖如春，却不料这几天反而寒冷。每天去学校的时候总是抗着风，风吹的有一种想飞的感觉。天空又恰好是暴风雨的前兆，做一个迎接暴风雨的燕子也不错，配上汪峰的飞得更高，也许真的会有一种力量托起自己。
到了教室，冷冷的教室内没有暖气，阴暗的实验楼让人不禁打一个寒蝉。平时高一高二放假休息，整栋楼就成了鬼屋，一楼走廊漆黑一片，二楼只有微弱的灯光。就感觉在玩密室逃脱一样，我们坚持在这里，只是为那五十几天后的高考。其实自己心中早有定论，只不过是忘了是怎样的一个开始，不想着舍弃这一切，不去想不去管，等待考完的尘埃落定。可是那是自己的投降，这是自己难以不容忍的。看着周围渐渐少去的桌椅，那都是提前步入专职的同学。我不想说好也不想说不好，只能默默祝福着他们前程似锦，幸福安康。
我尝试着让自己投入学习的状态，可是不管怎么样，自己都还是不喜欢那些刻板古怪的公式定理，也无法以自己的方式去理解。最近看了一本书，《薛定鄂之猫》一本让我读起来晕头转向的一本小说，开头这本书就是以物理上的量子力学的实验开的头。我强忍着不舒服慢慢读完，却发现这个实验很有意思。如果真的有这种叠加原理，那么猫既可以是死的也可以是生的。生死同时叠加在一起，这看起来很荒诞，这就是一个物理的假象实验，作者以此开头，很吸引人更深入的思考。我尽管读起来像云里雾里一样，但还是坚持要读完它。毕竟和dh发誓的说自己一定可以读下去，也一定能明白。于是我强忍着困意去读这一本比较费脑的书，困是因为上课的无聊，费脑是因为这本书写的太拗口。其实对于物理，我是充满好奇与兴趣的，只不过是学的太死板了，只为着考试，多少有点功利的色彩。有这样的一个小故事，说是有一个中国交流到外国的高中交流生，在一天物理实验课上，老师问水的沸点是多少，教室内没有人开口回答这个问题，但是这个答案对于中国交流生来说简直就是小儿科，他毫不犹豫的站起来告诉老师是100摄氏度。但是当老师让他们做完实验再说出答案时，每组学生都给出了不同于中国交换生的答案，都是小于100摄氏度。也就是说实验给出了最正确的答案，这时老师又问那个中国学生真的是100摄氏度吗？我们从课本上学到的确实如此，可是当我们实践时却又必须抛开课本所学的知识，重新来过，才能得出正确的答案。所以在读《薛定谔之猫》即使觉得晦涩难懂，却也觉得比物理课讲的有趣。
坐在教室的最后一排，冷气肆意妄为的裹挟着我们。我脑子回放着那个薛定谔的假象誓言，其实那个实验的结果完全可以取决于猫的意识，猫也许会主动打破毒气瓶，也学会因为缺氧死去等不到原子的衰变，这会有各种的可能。现在的我们也像那只猫，被关在实验罩中，努力着寻找着出口，或者是说等待着各种的结局。
天已经彻底昏暗过去了，预示这一天就要过去了。我还想努力，发现时间已经悄然流过，不喜欢的课本又让人显得迫切需要，为了那一年一度的大型考试，这看起来是多么的荒诞，为了虚荣，为了自己以后的幸福，为了所谓的好生活。我们拿着最美好的青春做着交换，换取通入这个社会的文凭。这是矛盾的却也是合情合理的，让我想起了狄更斯写的双城记，这是最好的时代，也是最坏的时代；这是智慧的年代，也是愚蠢的年代；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是光明的季节，也是黑暗的季节；这是希望的春天，也是失望的冬天；大伙儿面前应有尽有，大伙儿面前一无所有；大伙儿正在直登天堂；大伙儿正在直落地狱。
初三作文 篇5
我是一个怎样的人，其实我倒想自己是一个平凡人，所以我一直都很刻意的去做一个平凡人，但是我即使对不关于我的事都不理不睬的，可是命运中我自己却是永远的生活的那么不平凡，一种一直跟随着我的命运。
八岁之前，我本来一直都是生活的那么的平凡，那么的单纯，或许那时自己还是个小孩吧，无忧无虑的，不知道真正的痛不是在身上而是在心中。
八岁那年，我初尝试到什么叫做真正的痛，特别是一种很想很想哭却哭不出来的痛，从那天开始。从那天开始我就不太会表达自己了，当时的`我还幼稚的改变自己的坏习惯来改变那天的痛。
九岁的时候，厄运终于到来了；我和朋友去河边滑冰竟摔倒掉进水里呼啦一声，我朋友不只怎么办害怕要死，幸运终于到来我庄的正好路过把我从冰里捞了出来，我爸妈都吓的要死庄里的大人都出来了都为我点火让我烤我当时都没感觉了四肢都僵了就这样我从地狱死门官跑了出来。大难不死必有后福。十岁的时候，渐渐的和新的班上的同学玩在一起了，而且有了三个好朋友，那是我那个时候所确定的，是好朋友，但是却令我感到迷惘的是我的好朋友竟然会诬蔑我。哈，真是奇怪啊，原来这就是所谓的好朋友了，还记得我和他一起被罚的时候我一句话都没有说出来，我没有向老师说出事实。
十一岁的时候，我还一直的深信人定胜天的道理，但是越是我对自己越有信心，命运却使我从喜悦的高点一刹那的拉下地下，那场比赛，无论自己在雨中多么的拼命，结果还是令我很失望，在雨中我不知道自己是否流着泪，只感觉到从脸两边留下的水是暖暖的。
十二岁的时候，第一次的对班上一个成绩很好的女孩子有一种很特别的感觉，但是现在的我知道那不叫做喜欢，而叫敬仰。而且第一次的做了一件很虚假很虚假的事，但是别人却说自己是一个乐于助人的好孩子，开始明白虚假原来会得到大家的认同的，但是自己却感到很不愉快。
十三岁的时候，我上了十六中中学，和我小学同学一起的在同一所中学读书，那时我还不断的感谢上天给我的眷恋。开始很开朗的和初中的同学交朋友，但是却是一次玩耍，而且我不是错的源头，我和那个我还一直以为可以成为好朋友的同学打了第一次架，原来我认为的所谓的好朋友是那样的啊，友谊真的是渺小啊。
十四岁的时候，学校要选拔好体质好的人来参加比赛，我被选上了我很高兴，我朋友在也被选上了可他不是我们班的我也必须努力超过他为班级真荣誉，没办法就这样我们从好朋友变成了仇敌；但面对对手不能手软。我们就这样互相对立着，世界真的很渺小让最好的朋友成为了对手。。。
十五岁的时候，要面对升高中的考试，但是我们的班的同学因有了三年的感情而相处的很融合，马上就要分开有9年的同学也有3年的同学，同学都恋恋不舍，互相拥抱，哭，写同学录，等方式来告别，现在我只记得他们的名字而不知道他们的去向。
十六岁的时候，我没考上高中我就没上我提前踏入了社会认识到了社会的光暗，我就从老家商丘来到了外地走到了打工的念头，外地真的很美在那里我认识了好多朋友那里的人非常好我很开心，朋友对我很好我们玩的还不错。但是我没想到我的两个好朋友竟然吵架了友谊真的只能维持一段时间吗？一年的时间我知道名字的还不到一半的同学呵呵。
十七岁的时候，总算认识几个比较友好的朋友，到现在我们还是保持着不错的关系，但是我却不相信他们，我真的很抱歉，我真的无法相信任何人，也请你们不要问我原因，但是我对你们的感情是真的，真的。
那个时候我明白了人是没有办法改变命运的，所谓人定胜天只是人们用来安慰自己的失败所说的话而已，你有没有想过其实你的成功只是命运给你的一次这么多年来，我很明白我自己是属于孤独的，又或者这就是我一直向往的自由自在吧。没有相信任何人，没有喜欢果任何一个女孩，没有喜欢这样的一个自己。
以前自己很想的改变自己，后来却知道自己原来是没有改变的能力的，但那已经没有关系了。
对于我自己，老师说我不明白自己是一个怎样的人，是一个好人？我有那一样是好啊，而且我可以告诉你这个世界上没有好人有好报，恶人有恶报的道理的，因此我不想做一个好人；
是一个坏人？老实说我很想做一个坏人，但是我却没有成为坏人的能力，我不想自己有痛的感觉，因为我不想看到别人痛而处处的考虑别人的感受；我应该是一个很自私的人吧，我不会让我的家人有任何的伤害，我可是不要命的喔，我宁愿我的家人为我而悲伤也不要我伤心。
