十佳少先队辅导员获奖感言

十佳少先队辅导员事迹材料(精选多篇)

十佳少先队辅导员事迹材料无悔的追求——“十佳少先队辅导员”事迹材料XX年3月，我怀着火一般的热情，挑起了大队辅导员的担子。

作为一名少先队辅导员，我深深地懂得要做好少先队工作，辅导员不仅要有广博的科学文化知识，宽厚的社会常识和良好的心理素质，更要常怀一颗爱心、一种责任。

几年来，我用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。

我深深体会到少先队事业带来的快乐，我无悔自己的追求。

我热爱少先队工作，不断追求上进，认真学习“辅导员”、“少先队活动”等刊物，不断提高自己的思想和理论水平。

处处以身作则、对待工作兢兢业业、任劳任怨。

并且经常和中队辅导员联系，互相研究、互相探讨、取长不短、共同提高。

创造性地开展好学校少先队工作。

一、用爱心帮助学生健康成长。

我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，把少先队工作与学生的德育工作融为一体。

工作中，我热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。

并时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导，帮助学生健康成长。

二、组织开展特色活动，探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点，我通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中。

利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节、教师节、国庆节等有利契机，开展主题教育活动。

如母亲节感为了推动少先队工作的发展，我还组织辅导员观摩主题中队会，给他们创造了相互学习、相互促进

关于十佳少先队中队特色的资料

中共宁夏区委办公厅 关于进一步加强全区少先队工作的意见 作者：区团委学校部 2005-7-6 9:26:01 中国少年先锋队是中国共产党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。

近年来，全区少先队组织在各级党委的正确领导下,各级共青团、教育部门和各类学校组织开展了一系列生动活泼、丰富多彩、独具特色的活动，为培养少年儿童的科学文化素质和思想道德素质发挥了重要作用，促进了少年儿童健康成长。

近期，中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》），对新形势下加强和改进未成年人思想道德建设工作提出了明确要求，进一步明确了少先队工作的任务、方向和目标。

为深入贯彻落实《意见》精神，加强全区少先队工作，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，现提出如下意见。

一、充分认识进一步加强全区少先队工作的重要意义少年儿童是祖国的未来和民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命。

当代少年儿童的人生历程伴随着建设中国特色社会主义的伟大进程，全面建设小康社会的宏伟目标将在他们的不懈奋斗中实现。

因此，引导和促进少年儿童健康成长，使少年儿童能够德智体美全面发展，关系到国运兴衰和民族复兴的重大问题。

少先队是少年儿童健康成长的摇篮，少先队事业是党的事业的重要组成部分。

加强和改进少年儿童思想道德建设，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，提高少年儿童的科学文化素质，努力把少年儿童培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，是少先队组织的神圣使命，团结、引导、教育少年儿童健康成长，是少先队组织义不容辞的责任。

进入21世纪，面对少年儿童成长的新形势，给少先队工作赋予了新的历史使命。

因此，各级团组织和教育行政部门要从全面贯彻“三个代表”重要思想、实现全面建设小康社会的宏伟目标、确保党的事业后继有人和兴旺发达的战略高度，充分认识进一步加强全区少先队工作的重要意义。

二、 积极开展少先队各项活动 各级少先队组织要适应少年儿童思想道德建设任务的要求，积极发挥自身优势，以体验教育为基本途径，广泛深入开展道德实践活动，让少年儿童在亲身时间中明确做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯，形成高尚的民族情感和正确的理想信念。

要继续深化“手拉手”互助活动，重点做好城市少年儿童和进城务工就业农民子女手拉手活动，为进城务工就业农民子女的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。

广泛开展“民族精神代代传”活动，通过组织开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”三个“了不起”系列活动，在少年儿童中大力弘扬和培育民族精神。

积极开展“养成道德好习惯”活动，引导少年儿童在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，外显为良好的行为习惯。

要推动“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，以提高未成年人思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本目标，构建和完善“雏鹰奖章”新体系。

要通过“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”、“十佳少先队志愿辅导员”、“少先队红旗（大）中队”以及“雏鹰奖章”的评选表彰，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。

此外，要充分利用法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件的纪念日及入队等有特殊意义的重要日子，开展形式多样的少先队活动，还可以联合社会力量精心组织夏令营、冬令营、革命圣地游、红色旅游、绿色旅游以及各种参观、瞻仰和考察等活动。

三、努力建设一支高素质的少先队辅导员队伍学校少先队辅导员是教师队伍中的一员，是少先队活动的直接组织者和指导者，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要力量。

建设一支高素质的少先队辅导员队伍是加强少先队工作的关键。

认真落实少先队辅导员的配备制度。

在规模达到14个以上教学班的小学和中学，初一、初二两个年级有8个以上教学班的，应设立少先队专职大队辅导员，每周兼课一般不超过6个课时。

达不到上述规模的学校要设立兼职少先队大队辅导员。

每个中队都要配备一名中队辅导员（可由班主任兼任）。

学校要将少先队辅导员列为后备干部培养对象。

区、市的总辅导员设在同级团委（少工委），县（区）和乡（镇）两级总辅导员设在同级共青团或教育行政部门。

要建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、责任心强、有能力、有经验的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范及社会各界人士担任校外志愿辅导员，力争实现城市学校每个大队、中队，农村学校每个大队和社区少先队组织至少有一名志愿辅导员。

认真做好学校少先队辅导员的选聘工作。

学校少先队大队辅导员，应从具有大专以上文化程度、热爱少先队工作并有一定组织管理能力的优秀青年教师中选聘。

选聘时要与共青团、教育部门、少工委等部门协商并上报备案。

要在政治、工作、学习、生活上关心少先队辅导员。

重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作。

要将辅导员的业务工作量和教师的教学工作量同等对待。

在教师聘任、评选先进时，要将辅导员从事少先队工作的能力和成绩作为考核的重要依据。

教育行政部门表彰的优秀教师和共青团组织表彰的先进个人中，少先队辅导员应占有一定的比例。

学校要重视提高少先队辅导员的政治素质和业务素质，把少先队辅导员的培训作为学校师资培养的重要组成部分，纳入正常的师资培训渠道，为他们参加学习、培训创造条件，增强他们加强和改进未成年人思想道德建设的自觉性和能力。

要鼓励少先队辅导员创造性地开展少先队工作，提高少先队工作水平。

四、全面拓展少先队的活动阵地少先队的活动阵地是加强少先队思想道德建设的必要条件。

建立和拓展少先队的活动阵地需要社会各方面的支持。

中小学校要加强和完善少先队队室、鼓号队、中队角、红领巾广播站（电视台）等校内活动阵地建设。

团属青少年宫（家、站）及相关事业单位要坚持把社会效益放在首位，坚持面向少年儿童、服务少年儿童的宗旨，积极开展教育、科技、文化、艺术、体育等少年儿童喜闻乐见的活动，把思想道德教育融入其中，充分发挥对少年儿童的教育引导功能。

要管好、用好现有的活动阵地，定期组织少年儿童到各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地参观学习。

这些爱国主义教育基地要向少年儿童免费开放。

要发挥社区少先队组织的作用，协调辖区内的企事业单位向少年儿童开放活动场地。

要进一步增加财政投入，动员社会力量筹资，为少年儿童建立多种形式的校外教育宫（家、站），同时支持民办少年宫、联办科技馆（家、站）的建设。

各级共青团组织和教育部门要调动社会各方面的积极性，充分利用各级各类校外教育机构，加强县（区）、街道、村镇等综合性少年儿童校外教育活动阵地建设，大力发展和建设各种少先队德育基地、劳动实践基地、科技活动基地、体验教育基地、文化体育活动基地、少年军（警）校基地和国防教育基地等，为少年儿童健康成长创造良好的社会环境，实现少先队教育与家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合。

五、切实加强对少先队工作的领导加强少先队组织的自身建设是充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中重要作用的基本保证。

少先队工作委员会是少先队经常性工作的领导机构，要加强各级少工委干部的选拔配备，选拔一批政治坚定、事业心强、懂教育、熟悉少先队工作的优秀青年干部担任少工委主任，做好少工委干部队伍的新老交替和正常流动工作，保持这支队伍始终充满青春活力。

充分发挥共青团领导少先队工作的职能作用。

全团带队是党赋予共青团的重要职责。

各级团组织要进一步明确少先队工作在共青团事业中的基础地位，把少先队工作纳入团的总体工作中，进一步加强对少先队组织的领导。

要按照《共青团中央关于加强全团带队的意见》（中青发[2003]31号）要求，做到思想带队、组织带队、队伍带队、工作带队，同时鼓励少先队组织创造性地开展工作。

要把少先队工作作为检查、考核团组织工作的重要内容。

各级团委每年应划拨10%的团费专门用于少先队辅导员的奖励和培训。

对于少先队重大的专项活动，要给予必要的专项拨款。

要积极争取财政部门在改善办公条件、开展少先队活动等方面给予大力支持。

要加强少先队工作学会的建设，重视少先队理论研究工作，发挥各新闻媒体和少先队队报、队刊的积极作用，为少年儿童提供健康的精神食粮。

各级教育部门要充分认识少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，把少先队工作作为重要内容纳入教育发展规划，把对少先队工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴，把少先队工作纳入学校工作的议事日程，要指定一名负责人参与同级少工委的领导工作，并将少先队工作情况作为衡量学校办学质量的重要内容。

中小学校要大力支持少先队工作，经常听取汇报，及时研究解决少先队工作中面临的困难和问题；要积极支持少先队开展活动，把少先队活动与基础课程改革相结合，与综合实践课相结合，纳入校本课程当中，保证每周两个课时的活动时间和开展活动必要的经费支持；要积极推进教育改革，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中所具有的政治优势、组织优势、活动优势和实践优势，加强少年儿童思想道德教育，全面提高少年儿童的素质。

各级团组织和教育部门要积极争取社会各方面对少先队工作的支持。

要大力宣传“关心少年儿童就是关心中华民族未来”重要意义，积极动员全社会“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”，努力争取社会各方面队少先队工作的支持和配合，千方百计为少年儿童和少先队工作解决实际困难和问题，形成全社会齐抓共管、协调配合，共同推进少先队事业的良好氛围。

找一篇 优秀少先队辅导员事迹简介 大概500字

这个可以了吧

　　从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。

　　一、精耕细作，精细管理，夯实“精品工程”的根基　　少先队工作是一项系统的“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。

在同志们的支持下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

　　二、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅翱翔　　“少年雄则国雄”。

面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。

于是我在学校深入开展了“雏鹰争章”活动。

　　少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。

我始终坚信每个少先队员都是一块金子，辅导员必须给予他们发光的机会和 耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。

为此，我坚持抓好基层小队的管理创新。

每个小队实行“四自”方针：自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘，自己的活动自己搞。

通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向心力。

　　三、播撒爱心，倾注真情，以人格魅力感召和带动少先队员　　要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。

在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来。

　　朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任。

每一名少先队员都是我的孩子，我有责任爱护她们。

　　我爱自己的家人，更爱自己的工作。

少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动

急用农村中学少先队辅导员事迹材料

申报大庆市“十佳”少先队 辅导员事迹材料 ——肇源县新站镇中心校大队辅导员冯金敏 在肇源县新站镇中心校，提起冯金敏老师，无论是胸前戴着红领巾的同学，还是胸前不戴红领巾的同学，都会很自豪地告诉你，她是我们的少先队辅导员。

当了十年少先队大队辅导员的冯金敏老师，能给全校师生，留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件容易的事。

十年如一日，冯金敏老师在少先队这片美丽圣洁的天地里倾洒着自己的心血和汗水，而正是她富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全镇少先队工作闯出了一片广阔的空间。

优秀少先队辅导员主要事迹

优秀少先队辅导员主要事迹材料　　女，汉族，1996年7月毕业于海南通什师范学校，1996年任教。

XX年函授毕业于辽宁教育学院。

自1996年担任少先队总辅导员以来，始终以人民教师的职责，认真履行教师的义务，特别是近几年来，为努力实践”三个代表”重要思想，坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。

热爱少先队事业，积极开展少先队工作。

我热爱少先队工作，我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。

我创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。

抓好少先队阵地建设，利用红领巾电视台、广播站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”、等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。

有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。

我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

现将我少先队工作方面的具体措施作一汇报。

　　一、热爱学生是工作的源动力。

　　热爱学生是一种强大的教育力量。

我向父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

　　二、狠抓少先队组织建设。

　　1加强中队辅导员队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅

阜阳十佳少先队辅导员评选怎么投票

要将完整的投票方式发布出来才有更多的人参与投票，太过于简单的介绍了朋友们是不知道在哪里如何进行投的。