八年级作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文5篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
根、本是花朵的如意，这个“根”就是“农历”的精神。
在我看来“农历”是中华民族的根基，底气、基因、暖床、昔日列强可以摧毁中华大地上的建筑。但无法摧残“农历”、时间可以让岩石风化，但中华民族的生命力所生，凝聚力所在，也是魅力所在。
和先祖相比，现代的人“营养”很不平衡，“体质”很寒，动不动就感冒，就“生病”。究其原因，就是接天上“天气”和“地气”了。久而久之“元气”大伤。而一个人想要恢复元气，就得首先接上天气地气。农历正是向人间运送天气和地气，是告诉人们如何才能接上天气和地气的。
中华传统文化主要由两部分组成，一部分是经典传统，一部分是民间传统。经典传统固然主要，但民间传统更主要，因为经典只，有化在人间，成为气候，成为地力，才能成为营养，也才能保持生命力，否则就只是一些华美的句段，也不牢靠。民间是大地，是土壤，经典是大地上的植物，只要大地在，就有根在，只要有根在，就会春来草自青。
在元宵节中，他们知道了“守”；在于节中，他们知道了“净”；在龙节中，他们知道了“蜕”；在清明节中，他们知道了“清”；在小满中，他们知道了“稳”；在端午节中，他们知道了“感”；在七巧中，他们知道了“慈”；在中元中，他们知道了“恩”；在重阳中，他们知道了“孝”；在寒节中，他们知道了“诚”；在冬至中，他们知道了“敬”；在腊八中，他们知道了“归”；在大年中，他们知道了“过”；在上九节中，他们知道了“祝”
最后，他们知道了“知道”。
如此，“回头在把人间望，福在大地已生根”。
八年级作文 篇2
听到了下课的钟声，我们的心情会觉得终于松了一口气，可以休息一段时间，但时间到了还是要把心收回，调整到上课的心情。下课钟响起听起来，就像鸟笼开了，可以自由自在地做自己想做的事情了，每当我被老师留下或当值日生不能下课，我的心彷彿已碎裂，一整天的心情就因此崩溃。
终于下课了，我和同学有的时候会在教室聊天、去篮球场打篮球、去活动中心玩枪战……这些是我下课会做的事情，而其他同学会做的事情，有跑步、跳高、看书、聊天……校园里，一定有最热闹的地方，而我们的活动中心最热闹，就像操场一样，可以随意地做在操场能做的事情，跑步、丢球、打球都可以在活动中心做；最冷清的地方就是图书馆，虽然可以看书也可以查资料，但是下课时，总是想要去动一动，所以图书馆最为冷清。
通常在我们班在教室的同学都会聊天或看书，这个时候老师都是在改作业、上厕所、休息。下课时的学校就像小人国，放眼望去都是一个个的小朋友跑来跑去，看到都眼花了，想要做一些事情让眼睛放松休息一下；和上课时的校园差异很大，上课时，校长都会一边巡逻，一边看我们的上课状况，有时也会带校友来校园参观，上课的校园就像阴森森、闹过鬼的地方，但当下课钟响起，校园又重新回复了光明，就好像天使来拯救我们了，让大家热血沸腾。
八年级作文 篇3
又是一届奥运会，即将来临。
可我对运动并不感兴趣，以往大大小小的各种运动会，我都扮演着漠不关心的旁观者。
但今年不一样。
我虽然是一个默默的旁观者；
却不禁有写喜忧参半了。
因为我是中国人，今年的奥运，却是在中国的首都展开，我们的祖国终于得到了奥运的举办权，这却实够我欢喜了。
只恨自己不能驰骋沙场，为国争光！
诚然，看着赛场上一位位运动健儿，我崇拜过，羡慕过，也嫉妒过。看着一枚枚金牌为过争光，我向往过、渴望过、也自卑过。
没有一个人不希望为国家争得光荣。
尤其是中国人！
何曾几时，血管中滚滚流淌着的华夏之血那般澎湃；何曾几时，身为炎黄子孙的灵魂不禁燃烧；何曾几时，龙的传人如此的骄傲与自豪。
至少，我是的！
我渴望过，渴望成为为国家争光的运动员；
我盼望过，盼望为国家获得更多荣誉；
我希望过，希望中国站起来，站起来！
可这些，都不过是无用的空想，要想使中国这条巨龙苏醒，努力吧，努力！
奥运会便是一个标志，标志着从进以后，中国已经不是从前哪个受人欺凌的弱国！
他正在前进！
这是我们前进的步伐；
也是祖国的脚步；
让我们为了他，
努力吧！
八年级作文 篇4
此刻，我正站在窗前，夏季的阳光透过树叶如细碎玻璃般的`照在我身上，看着那悄无声息落下的树叶，我记起了那个夏日的午后，你看着一片片落下的树叶，调皮地说：“谁说只有秋天才落叶来着？”唉！又想起了你，琦，看来你留给我的不只是无尽的思念呀，呵呵！
又到了夏，记得在去年夏天，我们参加了一场叫“毕业”的成长典礼。是啊，我们在逐渐长大，打着童真的牌子度过了一个又一个的春秋，直到我们嘻嘻哈哈打打闹闹的为小学画上句号。呵，句号，我一直以为我画的是逗号，未完的逗号，直到我们都手忙脚乱地上了不同的初中，我才如梦初醒。那时的我们太幼稚，根本不懂什么叫珍惜。
我静静地坐在沙发上，听着随身听。前奏是很低的，就如那寒冷的冬天般清澈，没有杂质。听了一会儿才发觉是韩雪的《夏．恋情》中的飘雪>，韩雪如丝一般的声音听起来很 舒服，让人联想到了冬天里飘落的雪。琦，这首歌是你推荐给我的吧，你说你很喜欢这首歌的感觉，尽管这是一首描写失恋的歌。你知道吗？这首歌的曲子真的很像你，旋律一会儿平静一会儿高扬，你不也是一会儿安静一会儿活泼吗？
我一直不明白韩雪为什么要在专辑《夏．恋情》中放一首飘雪，很不和谐的俩个季节。你却一副没什么的样子，笑着对我说：“也许是点缀一下，让美丽圣洁的雪花在夏天飘舞不是很好嘛！”是很好呀，我喜欢夏，你却喜欢冬，现在把俩个季节结合一下，当然很好了！记得当初我说我喜欢夏天时，你很疑惑的问我：“你怎么偏偏喜欢夏天呢？热死人了！”其实我也不太清楚，我就是喜欢，喜欢夏天的蝉鸣，喜欢夏天的树荫，喜欢夏天阳光的气息，喜欢夏天变化莫测的云，喜欢大汗淋漓后冲个澡的那种舒服凉爽的感觉！
“原来寻找的是我自己难了的牵挂”听到这句时，我又想起了你对我轻唱着这首歌的表情，原来我对你还是那么牵挂。尽管我们在两所不同的学校，但我们在一起的那些瞬间我都没忘记；还记得我们的每一次争吵，还记得我们幸福的舔着波板糖，还记得我们在文具店里精挑细选着文具！
“童话”到这里，一首歌就完了，我也停止了回忆。反过来一想，觉得我蛮好笑的，又不是永远不能见面了，干吗搞得跟生死离别一样故作深沉。不过好久都没联系了，让我来CALL一下你，不管电话里传来的声音是不是空洞的“嘟”声，就问侯一下，说声好！
窗外，夏日的阳光透过树叶，枯蝶般的落叶从树上打着旋儿，就如那雪般轻盈，嘴角上扬，夏的飘雪！
八年级作文 篇5
暑假里，我们一家人和朋友们一起到了广西北海。一天下午，我们穿上泳衣，带上游泳圈，准备去著名的“银滩”。我们到达银滩的时候，那儿非常的热闹，到处是人山人海。我们在一个凉棚下放好东西，就马上投入了大海的怀抱。
白白的浪花跟我嬉戏呢！它们趁我不注意，在我脚上调皮地搔痒。我还不太会游泳，爸爸带着我前面慢慢地走去，打算带我到水深一点、人少一点的地方教我。我想，应该很容易吧！于是我跟着爸爸走到了最前面。
慢慢地，水越来越深，一直漫到我的胸口来，我有点害怕了，但爸爸鼓励我，并一直抓着我的游泳圈，我才放下心来。
爸爸让我复习学过的游泳动作，并教我随着海浪上下浮动。每次一个海浪涌过来，我们就趁机往上一跳，不让海水漫过我们的头。海里的人们都兴奋地尖叫着，躲避海浪的“袭击”。刚开始我躲过了几个浪，很开心。但是这情形不久，一个更大的浪来了，我没躲过，喝了一肚子水。
“呸！呸！咸死了！不学了！不学了！”我大声嚷嚷，挣脱爸爸的手，气得回到了岸上。真巧，在岸上又碰到了妈妈，妈妈见我呛了一下水就不去游泳了，就使出了“唠叨神功”，我只好赶紧跟着妈妈又下了海。妈妈告诉我，越是水深的地方，海浪就越平稳，但是到了水浅的地方，海浪却越来越高，冲击的力量也就越大。我仔细观察，发现真是的是这样。水深的地方尽管看起来可怕，但海水是一起一伏地，只要随着海水浮动，就好像躺在摇篮里。可是站在浅浅的海水里，海浪走到我们面前时，却已经掀得很高了，有时候跳起来都躲不过呢！但有的时候，海浪经过很多人身边时，已经没有太大的威力了，出现了一大片白花花的浪花，这时我们不用跳起来也没关系。
跟着妈妈，我躲过了许多大浪。我得意忘形，突然，一个浪把我头朝下脚朝上地打到了海里，我好不容易才浮上来，真狼狈！等我爬出来一看，和我们一起来的一位阿姨也被打到了海里，她手忙脚乱地抓住了别人，使劲站起来，差点把别人的裤子都拉下来啦！大家都哈哈大笑起来，可是谁也没有生气，又都高兴地冲起浪来。
慢慢地，天色不早了，海水开始涨潮了，我们回到了岸上。突然，不知是谁在沙滩上放起了烟花，五彩的礼花在美丽的银滩天空盛开，映着天边的晚霞，大家都被这美景迷住了，简直忘记了自己还要干什么。
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