高考作文：14个作文模板（1）

专题一 议论文类结构模板

模板1 并列式结构

并列式结构就是把一个问题从不同层次、不同角度进行阐述，各层次或角度之间是并列关系，其好处是论证全面，有条理，使阅卷老师一目了然。

运用并列式结构写作时，有四种方法：

1.性质并列。即从“是什么”的角度，列举具有典型意义的代表性事例论证中心论点。

2.理由并列。即从“为什么”的角度，列举几个呈并列关系的分论点。

3.途径并列。即从“怎么办”入手，逐一剖析论点得以成立的条件或途径。

4.结果并列。即从“会怎样”入手，分析事物造成的多样而复杂的结果。

【特别提醒】①每个分论点自成段落，意义相对独立，分论点之间结构并列，一般无因果、轻重、主次之分；②注意各个分论点和论据之间内在的联系，以及彼此间的照应、衔接，切忌罗列与分论点无关的论据；③写作时最好将重要的分论点放在前面，次要的分论点放在后面，使论证顺序更加合理；④分论点要紧扣文章的中心论点，否则会给读者内容散乱的感觉；⑤各分论点在内容上不可有交叉或从属关系。

模板2 层进式结构

层进式结构，顾名思义，就是要层层递进，能够做到由浅入深、由表及里、逐层深入地展开论述，一般来说，要有三个或三个以上的层次。这种结构较之并列式结构，有着更易于深入论述的优点。层进式结构符合人们认识问题由浅入深的规律，不仅能体现作者思维的清晰性，更能反映作者思维的深刻性，能使文章更灵活、更具个性化色彩。一般来说，层进式结构可以分为两类：

1.层层递进。即本论部分将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂的，考生在写作时不能停留在一个层面上，而要层层递进；或者按“是什么—为什么—怎么做”的顺序行文。“是什么”指对论述对象进行必要的解释、说明，指出问题的实质，点明论述的范围；“为什么”阐释论点成立的理由；“怎么做”指根据论点提出相应的解决办法。“为什么”与“怎么做”是写作的主体部分。这两部分的内容可以有所侧重，不一定要平均用力。

2.逐层分析。针对某种不好的现象，挖掘其产生的根源，分析其危害，指出其相应的对策，通过层层分析，揭示问题的本质并提出解决问题的办法。这样能使论证更加严密，结构更加严谨，更具个性化色彩

【特别提醒】①层进式结构对各层内容的前后顺序有着严格的要求，各层内容不能随意变更；②在论证过程中，要由浅入深、层层推进、步步深入；③要抓住各分论点共同体现中心论点这一关键特征，将各部分、各层次有机连缀成一个具有鲜明递进关系的整体，形成环环相扣、前后协调的论证结构。

模板3 对比式结构

对比式结构，就是在论证过程中，把两种性质、特征有差异或截然相反的事物加以比较，并通过比较来讲清道理，阐明事物的本质。在议论文中采用对比式结构，可使考生在立论与驳论的过程中分清是非、判明优劣，从而使论证鲜明突出，从而达到深化论点的目的。具体结构如下：

【特别提醒】①必须明确文章的主要论点，不能左右摇摆、模棱两可；②必须为论点选定具有相异或相反属性的论据；③必须找出对比点，然后紧扣论点进行分析，进而得出结论；④写作时往往对正面论证阐述多些，将其作为论述的重点，对反面论证阐述较少，让其起烘托、陪衬的作用。

模板4 引议联结式结构

引议联结的过程，本质上也是提出问题、分析问题、解决问题的过程。根据这种结构写出来的文章，一定是思路清晰、内容充实、结构完整且严谨的文章。

“引”就是精心挑选引述的材料，提出论点。一般说来，材料不同，引述的方式也不同：文字多的叙述性材料应概述；精辟的名言警句材料要复述；寓意深刻、内涵丰富的文字材料要阐述；漫画型材料要对漫画作简洁介绍和扼要阐述。

“议”就是对前面提出的论点进行针对性的分析论证，使论点确立起来。

“联”就是根据材料广泛联系个人、社会、历史、现实等，全方位、多角度地论证，指出论点的现实指导意义。

“结”就是解决问题，总结全文，深化论点。

【特别提醒】①“引”要自然、不突兀，要简洁精练、不拖泥带水。②“议”要有理有据，有扩展有延伸，或扩展出广度，或挖掘出深度。③“联”要联得自然，不能有刻意牵强的意味；要联到点子上，不要胡乱联系。④“结”要结得严密，让中心论点水到渠成地展示出来。

模板5 六字连珠式结构

六字连珠式结构，由“点”“正”“反”“深”“联”“总”六部分构成，综合运用议论文结构的对比式和层进式，结构严谨且富有变化，说理论证，透彻深入，且便于考生掌握和运用。

【特别提醒】①“点”要简洁、醒目，不拖泥带水。②“深”要注意引哲理、挖原因、辨是非等，尽可能往纵深方向挖掘。③“联”既可以在面上，也可以在点上；既要“联”得紧，又要“联”得宽。